XX-XXI ASR SIYOSIY VA IJTIMOIY VOQEALARINI TARIX DARSLARIDA BADIIY ASARLAR TAHLILI ORQALI YORITISH (JORJ ORUELLNING “1984” VA CHO‘LPONNING “KECHA VA KUNDUZ” ASARLARI MISOLIDA)

  
Annotatsiya:  Mazkur  maqolada  umumta’lim  maktablarida  tarix  darslarini 
zamonaviy  pedagogik  yondashuvlar  asosida  samarali  tashkil  etish  masalalari 
yoritilgan. Xususan, XX–XXI asrlar siyosiy voqealari va ijtimoiy muammolarini tahlil 
qilishda badiiy adabiyotlardan foydalanishning metodik imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. 
Jorj Oruellning “1984” romani va Abdulhamid Cho‘lponning “Kecha va kunduz” asari 
misolida  tarixiy  jarayonlar  hamda  davr  ruhi  o‘quvchilarga  yanada  ta’sirchan  va 
tushunarli tarzda yetkazish yo‘llari tahlil qilinadi. Bunday yondashuv o‘quvchilarda 
tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, tarixiy tafakkurni shakllantirish, o‘tmish va hozirgi 
davr  o‘rtasida  bog‘liqlikni  ko‘ra  olish,  shuningdek,  ijtimoiy-siyosiy  ongni 
mustahkamlashga xizmat qiladi.