Ilmiy ishlarga kirish uchun to'lov talab qilinadi - 150 000 UZS
To'lovni amalga oshirish uchun login bilan tizimga kiring.
Ushbu qo‘llanma o‘qitishning innovatsion usullari, o‘qituvchilarning yangi pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish yo‘llari va xususan, masofaviy ta’limdan foydalanish bo‘yicha umumlashtirilgan va tizimlashtirilgan materialni taqdim etishga harakat qiladi. Qo‘llanmada masofaviy o‘qitish usulidan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi, metoddan foydalanish maqsadlari, mashg‘ulotlarni o‘tkazish shakli, shuningdek, mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish va o‘tkazish bosqichlari ko‘rsatilgan. Mualliflarning fikricha, darslikning nashr etilishi yordam beradi oliy o‘quv yurtlari o‘qituvchilari, bakalavriatlari, aspirantlari o‘qitishning interfaol usullarini, xususan, masofaviy ta’limni o‘rganishlari. Ular o‘z ishlarida amaliy tavsiya va takliflar berishadi.
Ilmiy ishlarga kirish uchun to'lov talab qilinadi - 150 000 UZS
To'lovni amalga oshirish uchun login bilan tizimga kiring.
Ushbu qo‘llanma o‘qitishning innovatsion usullari, o‘qituvchilarning yangi pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish yo‘llari va xususan, masofaviy ta’limdan foydalanish bo‘yicha umumlashtirilgan va tizimlashtirilgan materialni taqdim etishga harakat qiladi. Qo‘llanmada masofaviy o‘qitish usulidan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi, metoddan foydalanish maqsadlari, mashg‘ulotlarni o‘tkazish shakli, shuningdek, mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish va o‘tkazish bosqichlari ko‘rsatilgan. Mualliflarning fikricha, darslikning nashr etilishi yordam beradi oliy o‘quv yurtlari o‘qituvchilari, bakalavriatlari, aspirantlari o‘qitishning interfaol usullarini, xususan, masofaviy ta’limni o‘rganishlari. Ular o‘z ishlarida amaliy tavsiya va takliflar berishadi.
Ilmiy ishlarga kirish uchun to'lov talab qilinadi - 150 000 UZS
To'lovni amalga oshirish uchun login bilan tizimga kiring.
Каримов И. А. Узбекистан – собственная модель перехода на рыночные отношения. Т.: Узбекистан, 1993.
Каримов И. А. Узбекистан по пути углубления экономических реформ. Т.: Узбекистан, 1995.
Каримов И.А. Узбекистан на пороге XXI века. Т.: Узбекистан, 1997.
Каримов И.А. Высококвалифицированные специалисты - стимул прогресса. Т.: Узбекистан, 1995.
Гулямов С. С., Шибаршова Л. И., Абдуллаев А. Х. Внедрение новқх информационных технологий и дистанционного обучения в образовательные учреждения Узбекистана. Т. 2002. с. 102.
Государственная политика и законодательство в сфере развития информационных коммуникационных технологий и Интернет: международный опыт и специфика Узбекистана. ПРООН, апрель 2002. С.8.
Юлдашев З. Ю., Бобохужаев Ш. И. Инновационные методы обучения: Особенности кейс-стади метода обучения и пути его практического использования. Учебное пособие. Т.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2006. 96 с.
Бобохужаев Ш. И. Особенности использования дистанционной формы обучения в учебном процессе: Международная научно-практическая конференция: Cборник тезисов докладов, Т.: Изд-во ТФИ, 2006.
Бобохужаев Ш. И. Особенности использования дистанционной формы обучения в учебном процессе: Международная научно-практическая конференция: Cборник тезисов докладов. Т.: ТФИ, 2006.
Пути совершенствования системы подготовки кадров: Международная научно-практическая конференция: Сборник тезисов докладов. Т.: ТФИ, 2004.
Актуальность применения дистанционного обучения в системе образования республики: научно практическая конференция: Сборник тезисов докладов. Т.: ТФИ, 2004.