Mualliflar

  • Abdurahimova Shahnoza Ollonazar qizi

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.tinnint.94757

Kalit so‘zlar:

Kalit so‘zlar: O‘qib tushunish 9-sinf o‘quvchilari ta’lim metodlari o‘qitish strategiyalari o‘qituvchi faoliyati mustaqil fikrlash o‘qish malakasi.

Annotasiya

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  9-sinf  o‘quvchilari  uchun  o‘qib  tushunish 
ko‘nikmalarini  shakllantirishning  nazariy  va  amaliy  jihatlari  yoritilgan.  O‘qib 
tushunish – bu nafaqat matnni o‘qish, balki uni anglash, tahlil qilish va fikr bildirish 
jarayonidir.  Maqolada  o‘quvchilarning  o‘qib  tushunish  darajasini  oshirish  uchun 
samarali metodlar va o‘yinlar tavsiya etilgan. 

Bibliografik manbalar

Foydalanilgan adabiyotlar

I. Azimova, Ona tili taʼlimida lisoniy malakani rivojlantirishning psixolingvistik

asosi. Global ta’lim va milliy metodika. Respublika ilmiy-amaliy anjumani

materiallari. – Toshkent: PRINT 25, 2019. – B. 215–224.

Abduraimov Sh. Ona tili ta’limida o‘qib tushunish malakasini baholashning nazariy

asoslari. ResearchGate, 2021.

Xalqaro tadqiqotlarda o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholash (Ona tili va

adabiyot fani o‘qituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun metodik

qo‘llanma). Ta’lim inspeksiyasi huzuridagi Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha

xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi. – Toshkent, 2019. – B. 92.

Jalilov K. Baholash nazariyasi asoslari. – T.: Akademnashr, 2020, – B. 252.

Abdiraimov Sh.S. Theoretical fundamentals of mother tongue level assessment.

Academia: An International Multidisciplinary Research Journal. Vol. 10, Issue 12,

December 2020. 10.5958/2249-7137.2020.01751.6.