DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.119772Kalit so‘zlar:
Motivatsiya talaba tashqi ta’sirlar ichki omillar ekonometrik tahlilAnnotasiya
Ushbu maqola O‘zbekiston talabalarining bilim olishdagi motivatsiyasiga tashqi ta’sirlar (ijtimoiy-iqtisodiy omillar, ta’lim tizimi) va ichki omillar (shaxsiy maqsadlar, o‘z-o‘zini boshqarish)ning ta’sirini o‘rganadi. 2021–2024-yillarga oid statistik ma’lumotlar asosida ekonometrik tahlil (korelatsiya va regressiya) yordamida o‘zgaruvchilar o‘rtasidagi bog‘liqlik aniqlandi. Natijalar tashqi omillarning motivatsiyaga yuqori ta’sirini va ichki omillarning barqarorligini ko‘rsatdi. Tadqiqot ta’lim siyosatini takomillashtirish uchun amaliy takliflar beradi.
Bibliografik manbalar
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation. American Psychologist, 55(1), 68–78.
Vallerand, R. J. (1997). Toward a Hierarchical Model of Intrinsic and Extrinsic Motivation. Advances in Experimental Social Psychology, 29, 271–360.
Pintrich, P. R., & Schunk, D. H. (2002). Motivation in Education: Theory, Research, and Applications. Prentice Hall.
Xolmuxamedov, M. M. (2021). Mehnat bozorida yoshlarning ish bilan bandligini tartibga solish. Iqtisod fanlari nomzodi dissertatsiyasi, Samarqand.
Gulyamov, S. (2023). Vaqtli qatorlarning statistik tahlili va mavsumiy tebranishlarni prognozlashtirish. Tashkent: TDIU.
Holmo‘minov, Sh. R. (2021). Ekonometrik modellashtirish. O‘quv qo‘llanma, Tashkent.
Xudoyberdiev, Z. Ya. (2016). Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi. Tashkent: ILMZIYO.
Nasimov, D. A. (2011). Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarini ishga joylashtirish tizimini takomillashtirish. Iqtisod fanlari nomzodi dissertatsiyasi, Samarqand.
Tagayev, Z. (2023). Zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy tizimda yoshlar bandligini boshqarish. Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil jurnali.
O‘zbekiston Respublikasi Milliy statistika qo‘mitasi. (2025). 2024-yil yanvar-mart statistik ma’lumotlari.
