P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
142
p.f.n., dots Shaxista Buranova Menglibayevna
Ajiniyoz nomidagi Nukus DPI Turkiy tillar
fakulteti 2
Annotatsiya:
Mantiqiy lingvistika, taqqoslash,
-
Department of Uzbek Language, Nukus State Educational Service named after
Ajinyoz
PhD, Assoc. Prof. Shakhista Buranova Menglibayevna
Assistant of the Department of Uzbek Language of the Nukus State Educational
Service named after Ajinyoz Kurbanbayev Otabek Khakimbek oglu
Sidiqov Olmas Shermat oglu, 2nd year student of the Nukus State Educational
Service named after Ajinyoz
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
143
Annotatsion:
The article discusses the role of the morphology section in the native
language, the methodological foundations of teaching the level of morphology based on
syntax and providing it with content, and teaching the acquisition of language phenomena.
Keywords:
Logical-linguistics, comparison, mental activity, problem-based
learning
daraja
mustaqil bilim olish usullari bilan qurollantirishni taqozo etadi. Ayniqsa, fan-texnika tez
bilim
-biluv faoliyatlarini faollashtirishning
bosqichida (5-9-sinflar) til hodisalari , uning qonuniyatlari bilan chuqurroq tanishadilar.
lingvistik ishlarni bajara olish
malakalarini talab etadi. Bu malakalarga analiz, sintez, kuzatish, taqqoslash,
faoli
a
tashlanmaydigan kichik belgilarini ham aniqlashi mumkin. Kuzatish, ayniqsa,
usulidan darsning barcha bosqichlarida unumli foydalanish taqozo etiladi. Berilgan
o
mohiyatini anglashga dadil qadam tashlaydi.[1]
tomonlarning mavjudligi uni taqqoslash imkoniyatini yaratadi. Masalan, ravish va sifatni
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
144
rni avval til hodisalarining farqli tomonlarini, keyin
ularning faoliyatini faollas
yuqori sifat va samaradorligiga
erishadi. Zero, "agar bolalar erkin fikrlashni
foydalani
-qidirishga intilish, intellektual hislar, ruhiy
inter
ran
kera
tushunchalarni at
ishlarni bajaradilar. Bunday amaliy ishlarga til hodisalarini taqqoslash, guruhlarga
faolroq ishlaydilar. Guruhlar bilan ish olib borish muammo yuzasidan bir necha
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
145
yechimlarni qiyoslash imkoniya
iy
topshiriqlarni keltiramiz:
opshirishi mumkin:
Ilm -
'ldosh,
bahtiyor daqiqalarda rahbar, qayg'uli onlarda madadkor, odamlar orasida zebu-ziynat,
dushmanlarga qarshi kurashda quroldir.
(
vatanim
manim!
do'st,
izdosh, rahbar,odam, dushman
kim?
ilm, sahro,hayot, chorraha,tayanch, dam,, daqiqa, on, ,zebu-
ziynat, , qurol, vatan
nima?
,
qayer?
nima, qayer so
-
-
b
-
2
topshirishi mumkin:
Yurtimiz obod turmush yilida kundan kun chiroy ochib bormoqda.
Obodonchilik ishlari avj olmoqda. Yangi-
Zamonaviy usullarda qurilayotgan uy-joylar odamlarga xush kayfiyat ulashmoqda.
Xalqimiz bunday farovon turmush zavqidan boshi
-joy, odam,
arni, ularning
3.
uchun matn berilib,
rning turlari, faqat bir asosdan tarkib topgan otlar sodda, ikki va undan
biriga yaqin yoki qarama-
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
146
asoslardan tarkib topgan otlar juft otlar, ikkinchi qismi birinchi qismining tovush
i asosidagi takroridan tarkib topgan otlar takroriy otlar sanalishi haqidagi
qoyilgan vazifalarni muvaffaqiyatli hal qilishi mumkin. Zero, har tomonlama yetuk
insonni tarbiyalash bugung
qolmoqda.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Shukrullayev N. Ona tili darslarida taqqoslash usulidan foydalanish.
T., 1979.
ularning aqliy taraqqiyoti. T., 1983.
