DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.130337Kalit so‘zlar:
виртуал маданият синергетик ёндашув компьютер саводхонлиги узлуксиз таълим ўқитувчи талаба тарбия ота-оналар “коммуникатив кўприк”.Annotasiya
ушбу мақолада синергетик ёндашув таълим фаолиятида ўз-ўзини тарбиялаш, ўзини ўзи ташкил этиш ва ўзини ўзи бошқариш устунлигига асосланганлиги, ўз-ўзини очиб бериш ва такомиллаштириш, ўз-ўзини англаш масалалари ёритилган. Шунингдек, синергетик ёндашув педагогик жараённинг ҳар бир субъекти (ота-она, талаба, ўқитувчи) ни ривожланишдан ўз-ўзини ривожлантиришга ўтишни амалга оширадиган, ўзини ўзи ривожланаётган кичик тизимлар сифатида ўрганилиши акс этган.
Bibliografik manbalar
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги Қарори, 2019 йил 31 декабрь
Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник. М.: Гардарики, 2004. 528с.
Никитина Э.К. Управление качеством воспитания в системе подготовки современного специалиста/Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. Т.4. М.: МГПИ, 2006. 484с.С.200-211.
Rahimberdievna, K. X. (2022). Development of Virtual-Pedagogical Culture in Parents: Theory and Practice. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 9, 95-99.
Хайдарова Х.Р. Талаба-ёшлар этник ўзлигини англашида ота-оналар педагогик саводходлигининг аҳамияти. НамДУ илмий ахборотномаси 2020 йил №1
Хайдарова, Х. Р. (2021). Ота-оналарнинг виртуал педагогик маданиятини ривожлантиришнинг амалий масалалари. Academic research in educational sciences, 2(3), 243-249.
Хайдарова, Х. Р. (2023). МИЛЛИЙ КАДРИЯТЛАР АСОСИДА ОТА-ОНАЛАРНИНГ ВИРТУАЛ-ПЕДАГОГИК МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МАСАЛАЛАРИ. Results of National Scientific Research International Journal, 2(1), 264-272.
Хайдарова Хилола Раҳимбердиевна (2022). АХБОРОТЛАШГАН ЖАМИЯТ ШАРОИТИДА ОТА-ОНАЛАР ВИРТУАЛ-ПЕДАГОГИК МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ИСТИҚБОЛЛИ ЙЎНАЛИШЛАРИ. Современное образование (Узбекистан), (5 (114)), 55-64.
