DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.130344Kalit so‘zlar:
узлуксиз таълим замонавий тенденциялар тарбия касбий тайёргарлик педагогик маҳоратAnnotasiya
Ўзбекистонни дунёнинг етакчи мамлакатлари қаторига қўшилиши юксак билимли, интеллектуал салоҳиятли кадрларга боғлиқ. Шу ўринда узлуксиз таълим тизимининг устувор босқичларидан бири бўлган малака ошириш тизимини янада такомиллаштириш ва уни жаҳон таълим стандартлари даражасига кўтариш бугунги куннинг долзарб масалаларидан биридир. Таълим сифати мониторинги ҳамда баҳолашнинг янги технологияларини халқ таълими ходимларини малакасини ошириш жараёнларига тадбиқ этиш раҳбар ва педагог кадрларнинг билимларини ортишига, келгусида эса, ўқувчиларнинг билим салоҳиятлари ўсишини таъминлайди.
Bibliografik manbalar
Аванесов В. Актуальные вопросы педагогической диагностики. Педагогическая диагностика. – 2016. - №2
Вахобов М.М., Умумий ўрта таълим тизимида ўқитиш сифати мониторингини моделлаштириш. – Т.: «Fan va texnoligiyalar», 2016 й 25-26 б.
Битинас Б.П., Катаева Л.И. Педагогическая диагностика: сущность, функции, перспективы // Педагогика. – 1993. – № 2.
Подласый И.П. Диагностика и экспертиза педагогических проектов. – Киев, 1998.
Қурбонов Ш., Сейтхалилов Э. Таълим сифатини бошқариш. -Т.: «Турон-Иқбол», 2006 й 512-513 б.
