DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.131059Kalit so‘zlar:
ixtisoslashtirilgan yordamchi maktab oligofrenopedagogika ta’lim-tarbiya bola rivojlanishi inklyuziv ta’limAnnotasiya
ixtisoslashtirilgan yordamchi maktablarda taʼlim-tarbiya jarayoni oʻquvchilarning individual ehtiyojlari, intellektual rivojlanish darajalari va ruhiy holatlarini chuqur tahlil qilishga asoslangan holda tashkil etiladi. Bunday muassasalarda bolalardagi mental rivojlanishdagi cheklovlar, mantiqiy fikrlash va nutqning sust rivojlanganligi taʼlimning tuzilishi va usullarini moslashtirishni talab qiladi. Maqola ixtisoslashtirilgan yordamchi maktablarda o’quv ishlarini tashkil qilishga bag’ishlanadi.
Bibliografik manbalar
Oʻzbekiston Respublikasi “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni. – T.: “Oʻzbekiston”, 2020
Oʻzbekiston Respublikasining “Davlat taʼlim standartlari” toʻgʻrisidagi qarorlari. – T., 2021
Karimov I.A. Yuksak maʼnaviyat – yengilmas kuch. – T.: “Maʼnaviyat”, 2008
Yuldashev A. va boshq. Maxsus pedagogika. – T.: TDPU, 2020
Raximov I. va boshq. Defektologiya asoslari. – T.: TDPU, 2019
U. J. Sodikov, & Sh. E. Xamrokulova (2024). DAVOLASH PEDAGOGIKASINING KELIB CHIQISH TARIXI. Academic research in educational sciences, 5 (NUU Conference 1), 59-66.
