DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.131064Kalit so‘zlar:
o‘quvchilarning matematik tasavvurlarini rivojlantirish ijodiy metodlar interaktiv o‘qitish matematik tasavvur an'anaviy ta’limning cheklovlari amaliy vazifalarning yetishmasligi individual yondashuvning yetarli emasligi.Annotasiya
ushbu maqolada Mantiqiy masalar orqali o‘quvchilarda ijodiy qobliyatini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida va uning yechimlari to‘g'risida yurtimiz va xorijiy olimlarning fikr mulohazalari aytib o‘tilgan. Mantiqiy masalalar orqali o‘quvchilarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish ta’lim jarayonida muhim yo‘nalishlardan biridir. Mantiqiy masalalar nafaqat o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini, balki ijodkorlik, mustaqil fikrlash, va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini ham rivojlantiradi.
Bibliografik manbalar
Абдулаева, Ш.Х. (2008). Болаларда математик тасаввурларни шакллантириш усуллари. Тошкент: Ўқитувчи.
Ахмедова, Д.Ҳ. (2012). Математик билимларнинг асосларини ўргатишда инновацион методлар. Тошкент: Фан ва технологиялар.
Виготский, Л.С. (1986). Мышление и речь. Москва: Педагогика.
Давыдов, В.В. (1986). Проблемы развивающего обучения. Москва: Просвещение.
Жалолов, Ж. (2015). Педагогик технологиялар: назария ва амалиёт. Тошкент: Ўқитувчи.
Қосимова, Н. (2010). Математика ўқитиш методикаси. Тошкент: Шарқ.
