zamonaviy oliy ta’lim muassasalari yangi axborot texnologiyalaridan foydalanishga faol oʻtishi bilan ajralib turadi. Ta’lim tizimiga zamonaviy texnologiyalar, jumladan, elektron qoʻllanmalar va oʻquv materiallarini ishlab chiqish faol joriy etilmoqda, onlayn oʻqitish usullari takomillashtirilmoqda, shuningdek, ta’lim uchun raqamli resurslar toʻplamlari shakllantirilmoqda. Mazkur maqola geografiya ta’limini rivojlantirishda axborot tizimlarining oʻrni va ahamiyati haqida yoritilgan.
zamonaviy oliy ta’lim muassasalari yangi axborot texnologiyalaridan foydalanishga faol oʻtishi bilan ajralib turadi. Ta’lim tizimiga zamonaviy texnologiyalar, jumladan, elektron qoʻllanmalar va oʻquv materiallarini ishlab chiqish faol joriy etilmoqda, onlayn oʻqitish usullari takomillashtirilmoqda, shuningdek, ta’lim uchun raqamli resurslar toʻplamlari shakllantirilmoqda. Mazkur maqola geografiya ta’limini rivojlantirishda axborot tizimlarining oʻrni va ahamiyati haqida yoritilgan.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “Oʻzbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-5712-son Farmoni
Berdiyev S.M. Zamonaviy Geografiya ta’limida GIS texnologiyalari-Masters scientific journal 3.02.2024. 78-b.
Novenko, D. V., Jeleznyakov, A. V. va boshqalar.umumta’lim maktabida geografiyani oʻqitish jarayonida foydalanish uchun moʻljallangan va raqamli geografik xaritalar bilan ishlash uchun dasturiy vositani, raqamli geografik xaritalar toʻplamini va Yerning sun'iy yoʻldoshlaridan olingan rasmlarni oʻz ichiga olgan axborot geokompleksi. / A. V. Zheleznyakov, D. V. Novenko va boshqalar - M. - 2008. 78 b.
Kondakov, A. M. Новые информационные технологии и стандарт второго поколения. Публикации /А. М. Кондаков.
Novenko, D.V. Использование геоинформационных технологий в школьном географическом образовании / Д. В. Новенко // География в школе. -2007. №7
Хамрокулова, Ш. Э. (2023). ТАБИИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ЭКОЛОГИК ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИГА ЁНДАШИШ. Academic research in educational sciences, 5(NUU conference 3), 451-454.