boshlang'ich sinf o‘quvchisini faqat o‘qish, hisoblash va yozishni o‘rgatishning o‘zi etarli emas. Bolalarning bilim olishga qiziqishini oshiradigan shart-sharoitlarni yaratish kerak. Maqolada boshlang'ich maktabda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning xususiyatlari va imkoniyatlari ochib berilgan, bu esa o‘qituvchiga o‘quvchilar bilan o‘zaro munosabatlarning ijodiy darajasiga erishish imkonini beradi.
boshlang'ich sinf o‘quvchisini faqat o‘qish, hisoblash va yozishni o‘rgatishning o‘zi etarli emas. Bolalarning bilim olishga qiziqishini oshiradigan shart-sharoitlarni yaratish kerak. Maqolada boshlang'ich maktabda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning xususiyatlari va imkoniyatlari ochib berilgan, bu esa o‘qituvchiga o‘quvchilar bilan o‘zaro munosabatlarning ijodiy darajasiga erishish imkonini beradi.
Крюкова Е.А. Личностно-развивающие образовательные технологии: природа, проектирование, реализация. Волгоград: Перемена, 2020.
Леонтьев А.А. Психология коллективной деятельности в учении // Начальная школа, 2022. № 11.
Селевко Г.К.Современные образовательные технологии. М.: 2008