Mualliflar

  • Mohina Jomorodova
    Andijon davlat pedagogika instituti

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74081

Kalit so‘zlar:

taʼlim sifati islohotlar kelajak avlod darsliklari pedagog zamonaviy jihozlar

Annotasiya

Ta'lim - mamlakatning intellektual salohiyati shakllanadigan muhitdir.
Ta'lim sifatini yaxshilash bu borada qilinayotgan o‘zgarishlar, kelajak avlodni yuksak
darajadagi sifatli kadrlar boʻlib yetishishlari uchun, qulay imkoniyatlarni yaratilishi,
pedagoglarni dars faoliyatlarini oʻzgacha ruhda olib borishiga zamin yaratmoqda.


background image

“Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim, fan, innovatsiya va ilmiy tadqiqotlarning

salmoqli natijalari: muammo va yechimlar” mavzusida Respublika ilmiy

anjuman to’plam materiallari 2024-yil 19-aprel kun.

Andijon davlat pedagogika instituti

universaljurnal.uz

79

TA'LIM SIFATINI SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGLARNI

KREATIVLIGI

Jomorodova Mohina sharof qizi

ADPI pedagogika 101guruh talabalasi

Annotatsiya:

Ta'lim - mamlakatning intellektual salohiyati shakllanadigan muhitdir.

Ta'lim sifatini yaxshilash bu borada qilinayotgan o‘zgarishlar, kelajak avlodni yuksak
darajadagi sifatli kadrlar bo

ʻ

lib yetishishlari uchun, qulay imkoniyatlarni yaratilishi,

pedagoglarni dars faoliyatlarini o

ʻ

zgacha ruhda olib borishiga zamin yaratmoqda.

Kalit so

ʻ

zlar;

ta

ʼ

lim sifati, islohotlar, kelajak avlod darsliklari, pedagog, zamonaviy

jihozlar, metodlar.

Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev aytganlaridek, taraqqiyotning tamal toshi ham,

mamlakatni qudratli, millatni buyuk qiladigan kuch ham ilm-fan, ta'lim va tarbiyadir.
Shuning uchun sohaning barcha bosqichlari tubdan isloh qilinib kompleks
rivojlantirilmoqda. Bunga munosib ravishda 2023-yilga "Insonga e'tibor va sifatli ta'lim yili"
deb nom berildi.

Ta'lim sifatini oshirish, bolalarni o‘qishga qiziqtirishning muhim omili, birinchi

navbatda yaxshi darslik. Davlatimiz rahbarining 2019-yil 29-apreldagi farmoni bilan
tasdiqlangan xalq ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasida o‘qitish
metodikasini takomillashtirish vazifalari belgilangan edi. Shunga muvofiq o‘tgan uch yil
davomida darsliklarni yangilash bo‘yicha ish olib borildi va maxsus ishchi guruh tomonidan
ilg‘or xorijiy metodika asosida 1-4-sinf kitoblari yangidan tayyorlandi.

Bugungi kundagi darsliklarimiz XXI asr kishisi uchun eng zarur bo‘lgan "4K" (kritik

fikrlash, kreativlik, colaboratsiya, kommunikatsiya) ko‘nikmalari asosida ishlab chiqilgan.
Ya'ni bu o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodiy yondashuv, jamoada ishlash va muloqot
ko

ʻ

nikmalarni shakllantiradi.

Yangi darsliklarimizni tayyorlashda asosan PISA, PIRLS, TIMSS, EGMA, EGRA kabi

xalqaro dasturlardagi namunalar olingan. Darslik bilan birga mashg‘ulot daftarlari,
o‘qituvchilar uchun metodik qo

ʻ

llanmalar ham chop etilgan.

Hozirgi zamon standartlarini amalga tadbiq etish uchun o‘qituvchidan nafaqat yuqori

malaka va doimiy kasbiy rivojlanish, balki o‘z ishiga ijodiy yondashishni talab qiladi. Bu
borada endi o‘qituvchilardan yanada kreativlik, o‘z tajribasini qayta ko‘rib chiqishi va
yaxshilashi hammaga ma

ʼ

lum narsalarni o‘zgartira olishi va o‘zgartirgan narsalardan ijodiy

foydalana olishi, sifat jihatdan yangiliklarni yaratishi va uni metodik qo

ʻ

llab berishi talab

qilinadi.

Bugungi davr talabi ta'lim va tarbiyada ilg‘or pedagogik texnologiyalar hamda

tajribalarni joriy etish natijasida ta'lim samaradorligini oshirishdan iborat bo‘lib, bunday
o‘qituvchi- pedagoglar o‘z bilimlarini doimo oshirib borishlari, innovatsion va interfaol usul
hamda pedagogik texnologiya metodlarini puxta o‘zlashtirib olgan holda ulardan o‘z kasbiy
faoliyatida samarali foydalanishni taqozo qilmoqda. Bu borada o‘qituvchi-pedagoglar
quyidagi vazifalar turadi:

- ta'lim maqsadini, vazifasini va mazmunini aniqlash;
- o‘quv materialini ta'lim oluvchining intellektual salohiyatiga, yoshiga moslik

darajasini va o‘zlashtirish saviyasini loyihalash;

- turli xil murakkablik darajadagi topshiriqlarini ishlab chiqarish;
- ta'lim berish natijasi va uning samaradorligini aniqlash mezonlarini ishlab chiqish.

Xulosa.

Bugungi kunda pedagoglarda tanqidiy, kreativ tafakkurni shakllantirish va

rivojlantirish, ularni ijodiy fikrlash yangi g‘oyalarni o

ʻ

ylab topishda, ta'lim berishga bo‘lgan


background image

“Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim, fan, innovatsiya va ilmiy tadqiqotlarning

salmoqli natijalari: muammo va yechimlar” mavzusida Respublika ilmiy

anjuman to’plam materiallari 2024-yil 19-aprel kun.

Andijon davlat pedagogika instituti

universaljurnal.uz

80

munosabatini o‘zgartirish, ularni yutuqlarga erishishda rag

ʻ

barlantirish ta

ʼ

lim sifatini

yaxshilashda muhim rol o

ʻ

ynaydi.

Foydalanilgan adabiyotlar.

1. SH.M. Mirziyoyev"Erkin va farovon, demokratik o

ʻ

zbekiston davlatini birgalikda

barpo etamiz" T.:O

ʻ

zbekiston 2016.

2. Axborot resurslari. Arxiv.uz.

Bibliografik manbalar

SH.M. Mirziyoyev"Erkin va farovon, demokratik oʻzbekiston davlatini birgalikda

barpo etamiz" T.:Oʻzbekiston 2016.

Axborot resurslari. Arxiv.uz.

Halimova, V. M., Surovtsev, I. V., & Kravchenko, O. O. (2016). Ekolohichnyi monitorynh vmistu vazhkykh metaliv u gruntakh.[Ecological monitoring of the content of heavy metals in soils.]. International scientific journal, 1(1), 110-1.

Khalimova, V. (2023). SCIENTIFIC ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF PHENOMENON OF RESPONSIBILITY IN ENTREPRENEURS. Science and innovation, 2(A6), 129-132.

Abdulmadjidova, M. (2021). Muloqot–Bola Psixik Rivojlanishining Muhim Omili. BARQARORLIK VA YETAKCHI

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари