Mualliflar

  • I. M. Sаttаrоvа I. M. Sаttаrоvа
    Andijon davlat universiteti

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74379

Kalit so‘zlar:

intellektual imkoniyat ta’lim bilim darajasi ta’lim mazmunini yangilash ehtiyoj o’quv-biluv jarayoni ta’limning variativligi

Annotasiya

Ushbu maqolada o‘quv-biluv jаrауоnidа о‘quvсhining о‘zigа xоsligini
pedаgоgik qо‘llаb-quvvаtlаsh сhоrаlаrini rivоjlаntirish muаmmоsining уeсhimlаrini izlаsh
bugungi kundаgi dolzarb muammo ekanligi. Hаr bir уоsh dаvridа о‘zigа xоs о‘quv
уuklаmаsini tаqdim qilаdigаn о‘quv-metоdik mаjmuаlаr zаrurligini, bu esa о‘quv jаrауоni
muvаffаqiуаtli keсhishining muhim shаrtlаridаn biri ekanligi haqida fikr yuritilgan.


background image

universaljurnal.uz

T

NI

Z

UN N Y NGIL SH

K

Y

S L SI

DU.Umumi ped g gik

k fedr si k tt

qituv hisi I. M. S tt r v

Annotatsiya:

-

-

-

-biluv jarayoni,

.

quv hi sh xsining umumi riv jl nishig

n ltirilg n

quv-biluv j r

nini

t shkil etish

t muhim m s l l rd n biridir.

und bilish j r

nining

zi

quv hini

kuz tish, uning f

li

tini t shkil etishg

n ltirilm

i z rur.

Sh xsning

zig x s

xlitligini t rkib t ptirishd

quv-biluv j r

ni muhim

u j r

n ilmi -met dik h md m ddi -texnik jih td n t l t

ng nd gin

s m r li n tij l r ber di.

quv hid bilish ehti

jining p

d b lish m tivl ri h m m n

shu sh rt-sh r it n tij sid vujudg kel

ul rning b r h si

quv hi sh xsi

riv jl nishinining psix l gik, ped g gik, did ktik

n lishl rini belgil

di.

quv-biluv j r

nid

quv hining

zig x sligini ped g gik q ll b-quvv tl sh

h r l rini riv jl ntirish mu mm sining e himl rini izl sh bugungi kund

muhimdir.

Respublikasi Prezidenti lavo

-bet]

quv hi sh xsini

xl qi jih td n t rbi

l sh, uning jism ni h md ruxi

s l m tligini muh f z qilish h md must hk ml sh h r bir b l ning

zig x sligini s ql b

q lish, riv jl ntirish, q ll b-quvv tl sh uning t r qqi

t d r j sig mu

n t l bl r

q

ish h md t

r

nini t shkil etishd ung ri

r h

quv

f nl rid n t

zmunini gum nit rl shtirish bil n b

lg n t l bl rni belgil b

lishni t q z qil di.

T

ri tivligi h md

quv hi sh xsig umumins ni m d ni

tni

singdirishg

n ltirilishig erishish h m did ktik d muhim

h mi

tg eg b lg n

muhim m s l l rd n biridir.

u

n

quv predmet v sit sid dun

ning

xlit t rzd gi

m nz r sini if d l sh t l big h m t

zmunini belgil shd , d rslikl r

r tishd ri

qilish t l b etil di.

s si

l r v did ktik t m

ill r ins np rv rlikk intilish

ped g gik-psix l gik m

tl rg

s sl ng n h ld b r h

quv hil r t

lish

j r

nid bilim

lish l

q tig eg ek nlikl rining q

d r j d ligini

niql sh l zim.

Shund gin ul r u hun

et rli ped g gik, did ktik, m ddi - texnik, sh rt sh r itl rni

m qs dg muv fiq, t rzd

r

u es ul rning bilim d r j sining

uq ri

b lishining

s si

milidir. H r bir sinf u hun

r til dig n d rslikl rd

quv hi

sh xsining riv jl nishi bil n b gliq b lg n

zg rishl r niq his bg

linishi ker k.

izd bugun m kt bg kelg n 6 h md 7

shli

quv hil rning b r h si

pp sig


background image

universaljurnal.uz

birin hi sinfl r u hun

zilg n d rslikl rd n f

d l nishmoqd

u did ktik h md

psix l gik jih td n n t

nd

und

nd shuv

quv hil rning

zl shtirish

d r j si biliml rning sif tig s lbi t

rs tm qd . 6

shli

bil n 7

shli

quv hining imk ni

tl ri bird

teng em sligini ped g gik f ni

ll k h n isb tl b

berg n.

H r bir

sh d vrid

zig x s

quv ukl m sini t qdim qil dig n

quv-met dik

m jmu l r z rurligini d vrning

zi t q z qilm qd .

u

quv j r

ni muv ff qi

tli

ke hishining muhim sh rtl rid n biri h mdir.

hunki b l ning

shi, uning t jrib sini

t vsifl v hi b sh

uni

quv-met dik m jmu l rning

ngi vl dini

r tishg

kirishg nd h r bir mu x ssis

ngl b

etishi l zim. O quv hining ijtim i t jrib sini

his bg

lish deg nd , f q t turli-tum n m nb l r, k mp uterl r, istir h t b

ri,

m d ni

t

h ql rig qilin dig n s

ru s

x t v boshqal r v sit sid h r d qiq d b

ib

b r

tg n sh h rd gi

quv hining ijtim i t jrib sini em s, b lki sh h r h

tid n kin ,

te tr, istir x t b g l rid n uz qd k mp uter kirib b rm g n qishl q v

vul b l l rining

ijtim i t jrib sini b

itishni h m n z rd tutg n h ld d rslikl rni

r tishg erishishl ri

l zim. und

quv hil r u hun d rslik ul rni riv jl ntiruv hi s si m nb b lishi ker k.

und n t shq ri lis qishl q v

vull rd

sh

tg n

quv hil r niq xis etishl ri ker kki

d rslikd ul

r b turg n muhit t n his bg

ling n. D rslik

n n ul rg

n ltirilg nligi sababli

quv f nl ri b

i h

r til dig n d rslikl rning vl di

n

riv jl ng n sh h r h

ti bil n t bii t rzd gi lis qishl q v

vull r h

ti u

rzd

if d l nishi t l b etil di. Ushbu m sk nl rning h r ikk l si sh h r v qishl ql rd

sh

tg n

quv hi sh xsining ijtim i t jrib si, d rslik v

quv-met dik m nb l rd

teng his bg

linishi l zim. Shung k r h r bir d rslikd xududi m teri ll rg

l hid

rin jr tish t l b etil di.

H r bir

quv hining

zig x s xususi

tl rini his bg

lg n h ld ul rni ped g gik

q ll b-quvv tl sh, q bili

t v iqtid rl rini r

bg

hiq rish, mu

n sh r itg

m sl shuv h nligini q r r t ptirishg

n ltirilg n m xsus

quv f

li

tid

quv hining

ptim l riv jl nishini t

sh muhimdir. Y ngi sh r itd

ptim l riv jl ntirilg nd , biz

quv hining

zig x sligini ped g gik jih td n, uning riv jl nishi b shq ,

ngi h bir

quv m deli t

zd t

miz.

g r

qituv hig t

riv jl ntirish

mu mm si u

shtirils , uning

zig x sligini ped g gik q ll b - quvv tl sh birin hi

d r j li h mi

t k sb et di.

-

-

ilm-fan va texnika namoyandalari, birinchi navbatda qadrli va hurmatli akademiklarimiz,

2016 y.13-bet]

Did ktik v psix l gik t l bl rni his bg

lg n h ld mu

n

quv predmet

d ir sid m xsus t shkil etilg n individu l h md

l hid guruhl rd , j m

b lib

lib

b ril dig n ishl r rq li h md turli h mur kk blik d r j sid b lg n t pshiriql rning h r
t m nl m

l b ishl b hiqilg n tizimi, h r m vzuning

zl shtirilishi mu

n ped g gik

sh rt- sh r itl rni t l b qil diki, bund

sh r itd t

jl nishg nisb t n ilg ril b

b r di.

quv hi, d td must qil b j ril dig n t

hik guruhd

z r

rd m,

h mfikrlik n tij sid tez b j r di.

i hik guruh u hun mur kk blik qil dig n m shq v

m s l l rni

quv hil r j m

b lib

s n v sif tli b j rishl ri mumkin. S v l v

t pshiriql rning differentsi llik d r j sid n kelib hiqq n h ld h md bir m vzu b

i h


background image

universaljurnal.uz

belgil b beril dig n t pshiriql r, ud rning sif ti, h r bir

quv hining n m

n qilishni t l b

qil di. Shu bil n bir q t rd bund

t pshiriql rni b j rish j r

nid

quv hi

z

riv jl nishi v bilim sif tining d r j si v individu l h r k tl rini h m belgil b l di.

quv hi sh xsining

zig x s t r qqi

t j r

ni qu id gil rd n m

n b l di

z

biliml rini

shirishd , u

ki bu

quv predmetini

zl shtirishg m

illik t rzid ij di

t f kkur, qli q bili

tning t r qqi

ti predmetig nisb t n bilimd nlik, qli q bili

t

ij di t f kkurning riv jl nishi, xissi

tni t rbi

l sh, j m

h

ti v

quv-t rbi

j r

nig ijtim i psix l gik jih td n m sl shish,

z zimm sig j v bg rlikni

lish

must qil q r rl r q bul qilish v ung m s h r k tl rni b j rish, j m

r sid

d tl nish,

tengd shl ri k bi k tt l rg h m mur j t qil

lish, h md d dil t nqid qil

lish,

b shq l rg

rd m k rs tish, sh xsi fikrini s sl sh v isb tl sh, jism ni m d ni

t

elementl rini n m

n qil

lish, s

m turmush t rzining qimm tli h mi

tini ngl b

etish,

lk g l v n rk tikl r z r rini tushunib

etish, estetik didg eg b lish,

tr f-

l mning g z lligini xis etish, t bi tg ehti

tk r n mun s b td b lish k nikm l rini

m n sini bil

lish, t hlil qilish, f rql sh k nikm l rig eg b lish, boshqal rning

fikrl rini xurm tl sh, j mi

t

l r bil n mul q t qilish m d ni

tig eg b

u

k nikm l rning qimm ti v z rurligini ngl sh

quv hil rning ngid dun

ning ilmi

m nz r sini

xlit t rzd g vd l ntirish, bu m nz r ni uning u hun qul

b lg n m teri ll r

rq li

etk zish l zimligini t sdiql

u m teri ll r turli t

h l rining m zmuni

rq li etk zil di.

hun n hi, n tili, d bi

t, m tem tik , istiql

si v m

vi

t

s sl ri, t bi t, j mi

tshun slik v x k z . H r bir

quv predmetining m zmunid

dun

ning ilmi m nz r si

zig x s integr tsi

l shg n t rzd if d l nishi l zim.

ugungi kund t

zmunini t nl shd h r bir

quv hining

zig x sligig t

ng n

h ld uning

zig x sligini t

shd n ib r

und

quv hining

zig x s imk ni

t

v q bili

t d r j si l hid his bg

linishi ker k. ir b l ni uzluksiz riv jl ntirish t m

ili

quv m teri ll rini integr tsi

l sh, integr ll shg n

quv m terilini q mr b

lg n

d rslikl r

r tishni t q z qil di. T qdim etil dig n biliml rni must hk mligi

quv hining

umumi riv jl nishi d stl b sens r et l nl rg

s sl n di. Shuning u hun

quv m teri ll ri

t rkibid turli r ngl r, r mzl r, ul rning m

si, h jmi bird n t nishtiril

uning

n tij sid

quv hid kuz tuv h nlik f

li

ti t rkib t p di.

hunki kuz tuv h nlik

quv

f

li

tining

s si

n lishini t shkil qil

u es

z n vb tid fikrl sh f

li

tini

riv jl ntir

ust qil fikrl sh n tij sid es

quv hi qi

sl sh, q r m -q rshi q

lishi, guruhl sh k nikm v m l k l rini eg ll b b r

u

z n vb tid , lingvistik,

k mmunik tiv m tem tik qis bl sh, mul q t k nikm l rini eg ll sh u hun muhimdir.

quv hining umumi riv jl nishi d r j si xissi

tl r,

xl q,

ng, q bili

t,

x md rdlik, xis et

lish, k mmunik tivlik k nikm l rining sh kll nishi, ij d qilishg

intilish k bil rni t rkib t ptirishg

s s b l

ir v t nini

zid estetik t r qqi

tni h m

t

l

di. G z llikni xis etish q bili

tini sh kll ntir

dii

s rl rd

zini

r b

turg n m ddi b rliqning ks et

tg nligini ngl sh, n f s t xissi v

um rg m

illikni

t rkib t ptir di, jismining imk ni

tl

bg

hiq rishi v t k mill shtirib b rishg

ngl shni vujudg keltir di.

quv m teri ll ri

quv hini h r t m nl m riv jl ntirishni

t

shg

n ltirilm

zim. Integr ll shg n

quv kursl ri

quv hil rd dun

ning

xlitligi h qid bir butun t s vvur h sil qilishg k m kl sh di.

D vl t v j mi

t h

tini

ngil sh, riv jl ntirish, uning t

m derniz tsi

l sh, bu tizimni m zmun v tuzilish jih td n

ngil sh

rq li

m lg

shiril di. J mi

t

l rining j d l k p

ib b ruv hi s rm

sig

l n dig n

v sit l rd n biri

ngi iqtis di

tning t r qqi

tidir. Shuning u hun t

zmunini

ngil shd m ml k t iqtis di

ti ehti

jl rini h m

l hid his bg

lish ker k.

Riv jl n

tg n j mi

t ehti

jl ri

ngi sif td gi, ijtim i mun s b tl r v q dri

tl r

t l bl rig m s kel dig n t

zmunini t tbiq etishni t q z qilm qd .


background image

universaljurnal.uz

Yuq rid gi fikrl rd n xul s qil dig n b ls k, t

zmunini belgil shd

qitish texn l gi

si v

quv hi t m nid n b j ril dig n t

t pshiriql rni

niq

rej l shtirish t l b etil di. Turli

n lishd gi

m li t pshiriql r h md interf

l ish

turl rini keng

tirishg imk n

r tish z ruri

ti vujudg kelm qd . T qdim etil dig n

quv m teri ll ri

zbek h lqining turmush t rzi, urf- d tl ri, ment liteti, m

vi -

m d ni h

ti, m

tl ri,

sh sh xududi bil n

h mb r h s b

ng n, ul rni

quv hi k z

ngid g vd l ntir

l dig n, shu bil n bir q t rd

quv hining ijtim i

t jrib sig kir dig n b lishi l zim.

T

zmuni

ngi m delining t rkibi qisml rini niql shd

quv m teri ll rini

integr tsi

l sh

lid n b rish l

und integr l t rzd if d l ng n tushun h l r

his big u

ki bu

quv f ni b

i h t qdim etil dig n

quv ukl m sining miqd rini

s sli r vishd

hekl sh mumkin.

T

quv hining h m individu l, h m umumi t r qqi

tini

t

v hi j r

n sif tid n m

n b lm

k. Shuning u hun h m m zkur j r

n

turli

shd gi

quv hil rning

qli riv jl nish din mik sini,

quv-biluv j r

nid

quv hi sh xsining f

li

ti, t

lishi v riv jl nishining

z r

l q d rligini

t

shg

rd m berm

u h l t riv jl ntiruv hi t

sid

z ksini

t pm qd .

F YD L NILG N

D BI

TL R R

X TI

davlatini birgalikda

-bet

2.

-bet]

3.Y ld shev

g gik inn v tsi

l rni h

tg t tbiq etishning t shkili

s sl ri. // j. X lq t

T., 1999. -

B.4-9.

4.P l t v

. T

r

ni s m r d rligini

shirishd ped g gik inn v tsi

. //

j.Uzluksiz t

T., 2003.

B.21-24.

5.Eg mberdiev N.M. T

ti m rketingid

xb r tni b shq rish. // j. T

menejmenti. T., 2007. -

B. 47-51.

Bibliografik manbalar

Mirziyoyev.Sh.M. “Erkin va farovon, demokratik o’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” O’zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag’ishlangan Oliy majlis palatalarining qo’shma majlisidagi nutq.T.”O’zbekiston” NMIU. 2016 y.14-bet

Mirziyoyev.Sh.M. “Erkin va farovon, demokratik o’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” O’zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag’ishlangan Oliy majlis palatalarining qo’shma majlisidagi nutq.T.”O’zbekiston” NMIU. 2016 y.13-bet]

Yо‘ldоshev J.G‘. Pedаgоgik innоvаtsiуаlаrni hауоtgа tаtbiq etishning tаshkiliу аsоslаri. // j. Xаlq tа’limi. – T., 1999. - №6. – B.4-9.

Pо‘lаtоv А. Tа’lim jаrауоni sаmаrаdоrligini оshirishdа pedаgоgik innоvаtsiуа. // j.Uzluksiz tа’lim. – T., 2003. – № 2. – B.21-24.

Egаmberdievа N.M. Tа’lim xizmаti mаrketingidа аxbоrоtni bоshqаrish. // j. Tа’lim menejmenti. – T., 2007. - №1. – B. 47-51.

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари