Mualliflar

  • Айгуль Стыбаева
    Евразийскиц национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Шолпан Турдалиева
    Таразский региональный университет им. М.Х.Дулати

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74775

Kalit so‘zlar:

дети с задержкой психического развития дошкольный возраст формирование учебная мотивация

Annotasiya

В статье рассмотрена проблема формирования учебной мотивации у детей 5-6 лет с задержкой психического развития; проанализированы труды отечественных и российских ученых по проблеме исследования; указаны условия формирования учебной мотивации у старших дошкольников.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

362

Kalit s zlar:

aqliy rivojlanishida nuqsoni b lgan bolalar, maktabgacha yosh,

shakllanish,

quv motivatsiyasi.

-

Annotation.

The article considers the problem of the formation of educational

motivation in children aged 5-
domestic and Russian scientists on the problem of research; specifies the conditions for the
formation of educational motivation in older preschoolers.

Keywords:

children with mental retardation, preschool age, education, educational

motivation.

-

-

-

-7].


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

363

-19].

-102].

-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

364

-

-

1.

-

-

-

3.

-

-

4.

Bibliografik manbalar

Ермекбаева Л.К. Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста: Автореф.дис.к.психол.н. - Педагогическая психология: 19.00.07. - Алматы: КазГЖПИ, 2007. – 30 с.

Ерaлиевa Х.С. Внедрение инклюзивного обрaзовaния в Кaзaхстaне //Инновaционные педaгогические технологии: мaтериaлы IV Междунaродной нaучной конференции, г.Кaзaнь, мaй 2016 г. – Кaзaнь: Бук, 2016.

Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. /Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. - М.: Педагогика, 2002.

Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения. Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 14 октября 2022 года № 422.