Mualliflar

  • Акрамжон Мирзаев
    Андижон давлат университети

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74777

Kalit so‘zlar:

Халқаро боҳолаш рақамли дунё рақамли технология масофавий таълим рақамли платформа

Annotasiya

Мақолада пандемия даврида юзага келган таълимдаги муаммолар ечимларининг таҳлили, рақамли дунёда ўрганишнинг аҳамиятида рақамли техгологияларни ўрни ва рақамли технологияларни дарс машғулотларида қўлланилишини мухимлиги келтирилган. Рақамли технологияларнинг дарс машғулотларда фойдаланишда бир нечта олимларнинг тажрибалари ўрганилган.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

356

PISA

Annotation.

The article analyzes the solutions to the problems of education that

arose during the pandemic, the role of digital technologies in the importance of learning in
the digital world and the importance of the use of digital technologies in the classroom.
The experiences of several scientists in the use of digital technologies in the classroom
have been studied.

-

-

Keywords.

International assessment, digital world, digital technology, distance

learning, digital platform, online e-learning, mixed education.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

357

-

-

-

-

-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

358

-

-

1.

Akramjon

ktamjonovich Mirzayev, Odina Davronbek Qizi Pozilova.

Matematika fanini

qitish samaradorligini oshirishda TIMSS xalqaro tadqiqotining

rni.

2.

Akramjon

ktamjonovich Mirzayev. Mamlakatimiz t lim tizimida

raqamlashtirish va raqamli dunyoda

qitish va

rganishning mavjud imkoniyatlari.

Academic Research in Educational Sciences. VOLUME 2 | ISSUE 12 | 2021

3.

Akramjon

ktamjonovich Mirzayev.

quvchilarning raqamli dunyoda

rganish konsepsiyasi b yicha savodxonligini rivojlantirish. Scientific Progress. Volume

2. ISSUE 8 2021.P.832

4.

Akramjon

Ktamjonovich

Mirzayev,

Ozodaxon

Ikromali

Qizi

Toshtemirova. Boshlan ich sinflarda eski va yangi darsliklarni qiyosiy tahlili. Scientific
progress. VOLUME 3 ISSUE 4 2022. P. 1053-1057.

5.

Akramjon

ktamjonovich Mirzayev, Odina Davronbek Qizi Pozilova

.

Boshlan ich sinf

quvchilarning

qish savodxonligini oshirishda pirls tadqiqotining

ahamiyati. . Scientific Progress. Volume 3

. ISSUE 3 2022.ISSN:2181-1601. P.140

6.

Journl of ethics and governance. Volume: 02 Issue: 08

| August 2022

7. Akramjon

ktamjonovich Mirzayev. Nigora Oripova. Boshlan ich sinf

matematika darslarida

quvchilarning mantiqiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini

rivojlantirish. Central asian academic journal of scientific research. VOLUME 2 ISSUE
7 2022.

Bibliografik manbalar

Akramjon O‘ktamjonovich Mirzayev, Odina Davronbek Qizi Pozilova. Matematika fanini o‘qitish samaradorligini oshirishda TIMSS xalqaro tadqiqotining o‘rni. Scientific Progress. Volume 3 ǀ ISSUE 4 ǀ 2022. P 77.

Akramjon O‘ktamjonovich Mirzayev. Mamlakatimiz ta’lim tizimida raqamlashtirish va raqamli dunyoda o‘qitish va o‘rganishning mavjud imkoniyatlari. Academic Research in Educational Sciences. VOLUME 2 | ISSUE 12 | 2021

Akramjon O‘ktamjonovich Mirzayev. O‘quvchilarning raqamli dunyoda o‘rganish konsepsiyasi bo‘yicha savodxonligini rivojlantirish. Scientific Progress. Volume 2. ISSUE 8 ǀ 2021.P.832

Akramjon O‘Ktamjonovich Mirzayev, Ozodaxon Ikromali Qizi Toshtemirova. Boshlang‘ich sinflarda eski va yangi darsliklarni qiyosiy tahlili. Scientific progress. VOLUME 3 ǀ ISSUE 4 ǀ 2022. P. 1053-1057.

Akramjon O‘ktamjonovich Mirzayev, Odina Davronbek Qizi Pozilova. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirishda pirls tadqiqotining ahamiyati. . Scientific Progress. Volume 3 . ISSUE 3 ǀ 2022.ISSN:2181-1601. P.140

Мирзаев Акрамжон Ўктамжонович. Ўқувчиларнинг рақамли кўникмаларини ривожлантириш. Journl of ethics and governance. Volume: 02 Issue: 08 | August – 2022

Akramjon o‘ktamjonovich Mirzayev. Nigora Oripova. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning mantiqiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. Central asian academic journal of scientific research. VOLUME 2 ǀ ISSUE 7 ǀ 2022.