162
kengaytiradi va yangilaydi. Endi o‘qituvchi o‘zlashtirish jarayonini muvofiqlashtirishi, yangiliklar va
innovatsiyalarga mos ravishda berayotgan fanini muntazam mukammallashtirishi, saviya va ijodiy faoliyatini
yanada chuqurlashtirishi talab etiladi.
Masofadan o`qitishning afzallik tomoni unda o`qish muddatini o`quvchi o`zi belgilaydi, ya'ni talaba
ixtiyoriy paytda o`qishni boshlaydi, materiallarni o`qituvchi nazoratida o`zlashtiradi. O`zlashtirish
topshiriqlarni, testlarni bajarishiga qarab aniqlanadi. O`quvchi berilgan programmani qanchalik tez
o`zlashtirsa,
shunchaliktezo`qishnitugatadivaguvohnomaoladi.
Programmanio`zlashtiraolmasa,
unga
mustaqil ishlab, o`qishni davom ettirishga imkoniyat beriladi.Va'holanki ta'lim tizimida sezilarli o`zgarishlar
ro`y bermoqda. Ta'lim tizimida masofadan o`qitish uslubi shakllari qo`llanilmoqda. Masofadan o`qitish
uslubi bu sirtqi o`qishning yangi shaklidir.
Masofadan o`qitish bu mustaqil o`qishdir. Mustaqil o`qish insonning mustaqil fikrlash, holatni
baholash, xulosa va bashorat qilish qobiliyatlarini rivojlantiradi. Masofadan o`qitishning yana bir afzalligi
shundaki, unda o`quvchi o`ziga qulay vaqtda va hattoki ishdan ajralmagan holda o`qishi mumkin. Aynan shu
afzalliklari tufayli bu uslub dunyoda hozirgi kunda keng tarqalgan. Ko‘pgina yirik korxonalar mutaxassislari
malakasini oshirish yoki o`zgartirish uchun shu uslubdan foydalanib, yiliga millionlab dollarlarni
tejamoqdalar.
Foydalanilgan adabiyotlar.
1.
Uzluksiz ta‘lim tizimi uchun o‘quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish konsepsiyasi.
Tuzuvchilar: A.A.Karimov, E.Z.Imamov, Q.I.Ro‘ziev, O.S.Bo‘tayorov. –T.: «Sharq» NMAK. 2002.
2.
Andreev A.A. Distansionnoe obuchenie v sisteme neprero‘vnogo professionalnogo obrazovaniya.
Avtoreferat. disser. nasois. uch. st.doktora pedagogicheskix nauk.
3.
4.
KUSHBAKOVA, M., Zarina, R. U. Z. I. M. U. R. O. D. O. V. A., & Shahram, A. S. L. O. N. O. V.
(2020). Innovative Methods and Ways to Teach and Learn Foreign Language. ECLSS Online 2020a,
146.
5.
Rasulov, S., Akhmedova, G., Rustamova, K., Turamkulov, S., & Nurullayeva, N. (2020). Grape Shinny
For Prevention And Nutritional Support Of Micronutrient Deficiency In Mothers And
Children. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(07), 2020.
6.
Матьякубова, Ф. Э., Рустамова, Х. Х., & Муродова, У. Р. (2020). ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ ТЕРАПИИ ХРОНИЧЕСКОГО ВИРУСНОГО ГЕПАТИТА В. Достижения науки и
образования, (17 (71)), 86-91.
7.
Aslonov, S., & Ruzimurodova, Z. (2020). INGLIZ TILINI O ‘QITISHNING INNOVATSION
USULLARI. Студенческий вестник, (12-5), 72-74.
8.
Халимбетов, Ю. М., Ибрагимова, Э. Ф., Арслонова, Р. Р., Рустамова, Х. Х., & Наимова, З. С.
(2020). Формирование молодежи в Узбекистане как научно управляемый процесс. Наука и
образование сегодня, (2 (49)), 57-59.
9.
Ахмеджанова, Н., & Аслонов, Ш. (2020). Семантические типы предикатов и фазовая членимость
глагольного действия. Интернаука,(12-1), 27-29.
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ОБУЧЕНИЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ
Научный руководитель: Насруллаева Мохигуль Сухробовна
Асламова Шахзода Студентка 2 курса
Аннотация:
Обучение за границей поможет вам значительно улучшить свои языковые навыки
и навыки общения. Учёба за границей приводит к улучшению многих социальных навыков, таких как
работа и взаимодействие с людьми из разных культур.
В этой статье вы узнаете обо всех преимуществах и недостатках обучения за границей, а также
как учёба за рубежом будет влиять на рост личности человека. Обо всем этом вы узнаете в этой
статье.
Ключевые слова:
Обучение за рубежом, академическая успеваемость, культурное развитие,
факты об обучении за рубежом, влияние обучения за рубежом на карьеру, преимущества и
недостатки обучения за границей.
В этой статье мы рассмотрим, что академические исследования показали ценность обучения за
границей. Многие специалисты в области международного образования указывают на трудно
поддающиеся учету преимущества, такие как повышение осведомленности о культуре, повышение
163
уверенности в себе, повышение независимости и рост знаний о своей собственной культуре и
культуре принимающей страны.
Академическая успеваемость:
Обучение за границей может повлиять на последующий образовательный опыт.
Это усилит приверженность изучению иностранного языка.
Повысит интерес к академическим исследованиям.
Культурное развитие:
Опыт обучения за границей поможет вам лучше понять свои собственные культурные ценности
и предубеждения. Также повлияет на ваше взаимодействие с людьми из разных культур. Обучение за
границей побудит вас искать новых друзей.
Влияние на карьеру:
Вы приобретёте, набор навыков во время обучения за границей, что повлияет на вашу карьеру.
Обучение за границей вызовет интерес к карьере после полученного опыта. Также у вас будет
возможность работать на международном уровне или участвовать в волонтерской деятельности после
обучения за границей.
Личностный рост:
Учеба за границей послужит катализатором повышения зрелости. Повысит уверенность в себе.
Может оказать длительное влияние на ваше мировоззрение. Обучение за границей поможет вам
лучше справляться с двусмысленностью.
Факты об обучении за рубежом
Обучение за границей приводит к улучшению многих социальных навыков, таких как работа и
взаимодействие с людьми из разных культур. Обучение за границей поможет вам значительно
улучшить свои языковые навыки и навыки общения. Поскольку работа становится все более
глобальной, обучение за границей играет все более важную роль в подготовке наших студентов.
У вас будет большая возможность приобрести престижный диплом, обучаясь в иностранном
университете, и конечно вы получите полезные знания и огромный опыт, который пригодится в
жизни. Также есть и другие положительные стороны учебы за границей. Обучаясь за рубежом вы
научитесь жить самостоятельно и самодостаточно, если вы конечно впервые путешествуете за
пределы своей Родины или впервые проживаете свою жизнь самостоятельно.
Помимо плюсов, не
стоит забывать, что есть и минусы.
1.
Стоимость обучения за рубежом может быть дорогим, и не всем по карману. Очень высокие
цены на обучение и не только, также за место проживания, за еду, за транспорт и т.д.
2.
Возня с документами. Необходимо все документы тщательно подготовить. Ведь приёмные
комиссии очень большое внимание уделяют на предоставленную бумажку.
3.
Конечно тоска по Родине. У многих студентов был некий культурный шок, в результате чего
многие из них томились в депрессии. Им было очень сложно найти себя, оказавшись в чужой стране
и людьми, с отличающимся менталитетом. Но эти проблемы можно преодолеть ведь больше
преимуществ, нежели недостатков. Обучаясь за границей, вы будете казаться более интересным и
занимательным человеком.
Обучаясь за рубежом, буквально расширите свой кругозор. Находясь за границей, это всё равно
как находиться в чужой стране, и поэтому вы, наблюдая за людьми, как они подходят к жизни, вы
будете искать выход и действовать самому, видя, как другие культуры относятся к жизни. Таким
образом, вы будете смотреть на вещи с другой стороны, что превращает вас больше многопланового
и открытого человека. Этим самым у вас будет всегда интересная тема, о чём поговорить. Обучение
за рубежом способствует вашей уникальности, стать одним из тех, кем вы восхищались. Тем, кто
сможет завоевывать больше вниманий на вечеринке своим портфолио интересных историй. Когда вы
возвратитесь в свою Родину после учебы за границей, вам тоже будет, о чем поговорить. Вы также
164
сумеете рассказать несколько забавных анекдотов о своих попытках преодолении с культурным
шоком.
Ссылки:
1.
Обучение за рубежом: https://www.ustudy.ru/articles/kak-uchitsya-za-rubezhom.html
2.
Обучение за
рубежом:
факты и
статистика:
https://spanishstudies.org/study-abroad-
facts- statistics/?utm_term=benefits%20of%20studying%20abroad%20statistics&utm_campaign=iberoMEDIA+-
+Facts+%26+Stats&utm_source=adwords&utm_medium=ppc&hsa_acc=5523986273&hsa_cam=12661335
839&hsa_grp=121913158042&hsa_ad=511453510299&hsa_src=g&hsa_tgt=kwd-
1212806189938&hsa_kw=benefits%20of%20studying%20abroad%20statistics&hsa_mt=e&hsa_net=adwor
ds&hsa_ver=3&gclid=CjwKCAjw4ayUBhA4EiwATWyBrq6dyF-
KLZGI7qqOj51Phhp8qO_XmSWOWPQa4mbgt8wLrVdIvoWgWRoCxwYQAvD_BwE
Учёба за рубежом: все плюсы и минусы: https://themag.uz/post/ucheba-za-rubezhom-vse-pljusy-i-minusy
IMPLEMENTING AUDIOVISUAL RESOURCES IN VOCABULARY STRATEGY:
DEVELOPMENT OF SECOND LANGUAGE
Juraboyeva Gulmira Sherali qizi
SamSIFL, student
Abstract:
vocabulary teaching and learning has always been a challenging endeavor for both
language teachers and learners, because every language learner must master a significant number of words in
order to communicate effectively in the target language. Teachers and academics are seeking for innovative
vocabulary learning methodologies that will not only make it easier to teach vocabulary but will also
improve language learners' vocabulary understanding. Audio-visual elements appear to be effective in
second/foreign language classes as an accidental vocabulary acquisition technique.
Key words:
videos, vocabulary teaching, second language acquisition, technology, EFL context,
Webb.
Learning a new language is difficult and needs a significant amount of time and effort on the part of
the student. Despite the fact that scholars and language teachers have used a variety of tactics, approaches,
methods, tools, and technology to aid in this perplexing learning process, it appears that many aspects of
language teaching and learning remain undiscovered.
Technology and its influence on language acquisition is one area that requires more development. "Language
instructors now have so many exciting alternatives for employing technology to promote language
acquisition that it may be daunting," writes Kessler (2018, p. 205). Because of the rapid advancement of
technology and its widespread use, several researchers and language teachers are focusing on video as a
teaching and learning medium that may aid in the process of second/foreign language learning and teaching.
Technology can be integrated into the teaching process as a medium of instruction, or language
teachers can utilize technology to give language learners with supplemental assistance for learning both
within and outside of the classroom. In other words, by offering activities, tasks, and experiences in an actual
language spoken by native speakers in genuine contexts and settings, technology may make language
learning simpler and more effective. One of the most important benefits of technology to teaching and
learning, according to Kessler, is the ability to provide a "diversity of learning settings."
Language instructors and educators must be aware of the effects of technology on language teaching and
learning in order to effectively incorporate it into their classroom activities and practices.
Literature review
Given the extensive use of technology, it appears that the use of technology in today's language
classrooms for teaching language skills and subskills is a necessary. For example, one of the most difficult
aspects of a language is vocabulary, which necessitates teachers implementing innovative teaching
techniques and concepts. Technology can help to meet these needs and speed up the process of learning the
vocabulary of the target language (L2). In reality, technology has the potential to improve language learning
in general and vocabulary development in particular.
Schmitt argued that "to operate in English, 8000–9000-word families for reading, and maybe as many as
5000–7000 families for spoken conversation" are necessary.
Vocabulary is essential for language acquisition and growth. Some scholars (Harmon, Wood, &
Keser, 2009; Linse, 2005) argue that the evolution of a language is heavily influenced by the creation of its
