Pediatriya ta’limini rivojlantirish: kompetensiyalarga asoslangan baholash va muammolarni yechish yo‘llari

Pediatriya yo‘nalishidagi tibbiyot talabalarini samarali baholash turli xil kompetensiyalarni qamrab olish uchun an’anaviy va innovatsion usullarni uyg‘unlashtirishni talab etadi. Ushbu sharh Minnesota usuli, OSKE (Ob’ektiv strukturalashgan klinik imtihon), multimedia vositalari va virtual simulyatsiyalar hamda sun’iy intellekt kabi yutuqlar singari asosiy yondashuvlarni ko‘rib chiqadi. U resurslarning cheklanganligi va o‘qituvchilarni tayyorlash kabi qiyinchiliklarni hal qilishda dasturiy baholash va simulyatsiyaga asoslangan ta’limning muhimligini ta’kidlaydi. Tavsiyalar infratuzilmani takomillashtirish, professor-o‘qituvchilarni rivojlantirish va talabalarni klinik amaliyotga yaxshiroq tayyorlash uchun hamkorlikdagi sa’y-harakatlarga qaratilgan.