Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika
–
Зарубежная
лингвистика
и
лингводидактика
–
Foreign
Linguistics and Linguodidactics
Journal home page:
https://inscience.uz/index.php/foreign-linguistics
On the Issues of the Current Stage of Ethnogenetic
Investigations
Akram KULDASHEV
1
Uzbekistan State University of World Languages
ARTICLE INFO
ABSTRACT
Article history:
Received August 2024
Received in revised form
10 September 2024
Accepted 25 September 2024
Available online
25 October 2024
The article deals with the problem of the role and significance
of the ethnogenetic principle in the investigation of the
functional aspect of the language. The author carries out
literature study of the works dealing with the analysis of
language history. Comparative study of different viewpoints to
problems touched makes it possible to work out a strategy for
applying the ethnogenetic principle in analyzing the language.
2181-3701
/©
2024 in Science LLC.
https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss4
This is an open-access article under the Attribution 4.0 International
(CC BY 4.0) license (
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ru
Keywords:
Language development,
synchrony,
diachrony,
ethnogenetic principle,
historical category,
Historical-comparative
linguistics,
ethnogenetic investigations,
language history,
social history,
sociolinguistics.
Etnogenetik tadqiqotlarning hozirgi bosqichdagi masalalari
ANNOTATSIYA
Kalit so‘zlar:
Til taraqqiyoti,
sinxroniya,
diaxroniya,
etnogenetik tamoyil,
tarixiy kategoriya,
qiyosiy tarixiy tilshunoslik,
etnogenetik tadqiqotlar,
til tarixi,
jamiyat tarixi,
sotsiolingvistika.
Maqola zamonaviy tilshunoslikning dolzarb muammolaridan
biri, ya’ni tarixshunoslikning tilning funksional jihatini
o‘rganishdagi o‘rni va rolini o‘rganishga bag‘ishlangan. Turli
etnogenetik omillarning funksional jihatining kengayishi va
qisqarishiga oid mavjud muammolar va tushunchalarning
mohiyatiga oid mavjud nuqtai nazarlarni tahlil qilishga harakat
qiladi.
1
Doctor of Philological Sciences (DSc), Associate Professor of Uzbekistan State University of World Languages
Tashkent, Uzbekistan.
Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika
–
Зарубежная лингвистика
и лингводидактика
–
Foreign Linguistics and Linguodidactics
Special Issue
–
4 (2024) / ISSN 2181-3701
295
Вопросы
современного
этапа
этногенетических
исследований
АННОТАЦИЯ
Ключевые слова:
развитие языка,
синхрония,
диахрония,
этногенетический
принцип,
историческая категория,
сравнительно
-
историческое
языкознание,
этногенетические
исследование,
история языка,
история общества,
социолингвистика.
Статья посвящена одной из актуальных проблем
современной
лингвистики
—
роли
и
значению
этногенетического
фактора
в
исследовании
функционального аспекта языка. В ней предпринята
попытка проанализировать существующие точки зрения на
природу ключевых проблем и понятий, связанных с
вопросами расширения и сужения функционального
аспекта под влиянием различных исторических факторов.
Oxirgi o‘n yilliklarda odamlarning ijtimoiy
ongi, tafakkuri va dunyoqarashida katta
o‘zgarishlar sezildi. Shu nuqtai nazardan, turli sohalarda millatlararo munosabatlarning
rivojlanishi, ularning tarixi va sayyoramizda yashovchi xalqlar tillarini o‘rganishga qiziqishi
ortdi.
Bunday sharoitda ijobiy
fikr, qarash va nazariyalarning paydo bo‘lishi va rivojlanishi
bilan bir qatorda til va xalqlar tarixini noto‘g‘ri aks ettiruvchi, g‘oyaviy jihatdan zararli bo‘lgan
nazariyalar ham paydo bo‘lishi tabiiy.
Ushbu maqolada tarixiylik tamoyilining jahon tillari
tarixini oʻrganishda etnogenetik
tamoyillarning oʻrni va rolini oʻrganish, shuningdek, uning qanchalik toʻgʻri ekanligini
baholash orqali bunday nazariyalarning paydo boʻlish shart
-sharoitlari va mohiyatini
yoritishga harakat qilingan. Bu yondashuv va metodlar muayyan tadqiqotchi tomonidan
qo‘llaniladi va etnogenetizm tamoyilining mohiyatini tushunadi.
Tilni to‘g‘ri tushunish uchun tilning tuzilishini diaxronik tahlil qilish tartib
-qoidalaridan
foydalanib, til tarixiga murojaat qilish kerak. Chunki tilning bugungi shakli ertaga uning
tarixiga aylanadi. Ona tilida so'zlashuvchi shaxslar o'z tilida sodir bo'ladigan o'zgarishlarni
sezmaydilar, garchi ular hayotlari davomida o‘z ona tillaridan faol foydalansalar ham. Har yili
tilda yuzlab yangi so'zlar paydo bo'ladi va yuzlab boshqa so'zlar foydalanishdan chiqib ketadi,
shu bilan passiv zaxirani to'ldiradi va til lug'atining ballastiga aylanadi.
Nomzodlarni ko‘rsatish jarayoni ham tarixiylik qonunlariga bo‘ysunadi. Masalan, bir
so‘z uchun ko‘proq yangi ma’nolar paydo bo‘ladi, eski ma’nolar esa yo‘q bo‘lib ketadi. Bu
sinxroniya ichidagi diaxroniya. Bu esa tilning birinchi qarashda ko‘rinadiganidan ancha
murakkab mavjudot ekanligini ko‘rsatadi.
Tilning tarixini bilmasdan turib, bu tilning bugungi holati va kelajagi
ni bilib bo‘lmaydi.
German tillari guruhi jahon tilshunosligida e’tirof etilgan til oilalari ichida eng ko‘p
o‘rganilgan til guruhlaridan biri bo‘lib, agar bu tillar guruhlari va geneologik tasnifiga
kiritilgan tillar orasida eng ko‘p o‘rganilgan tillar gu
ruhi demasa.
Agar til o'rganilsa, hech narsa o‘zgarmagandek tuyulishi mumkin. Hammasi joyida.
Tuzilishi, semantikasi, vazifasi yoki kognitiv jihati bo'yicha savollar yo'q deb tushunish
mumkin.
Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika
–
Зарубежная лингвистика
и лингводидактика
–
Foreign Linguistics and Linguodidactics
Special Issue
–
4 (2024) / ISSN 2181-3701
296
Lekin bu holatni umuman to'g'ri deb bo‘lmaydi. Eng boy material
lar, 19-asr
komparativistlari va XX asr strukturalistlarining tadqiqotlari natijalari tilning tabiatini,
shuningdek, 21-asrdagi faoliyat qonuniyatlarini tushuntirish uchun etarli emas. Yevroosiyo
va boshqa ba'zi hududlar tillari tarixidagi bo'sh joylar tilshunoslikning keyingi rivojlanishiga
to'siq bo'ldi.
German tillarining ijtimoiy tarixiga, ularning boshqa guruhlar va oilalar tillari bilan
aloqalariga oid ba'zi asosiy va ikkinchi darajali qoidalarni tarix, sotsiolingvistika va
lingvokulturologiyaning so'nggi ma'lumotlariga asoslanib qayta ko'rib chiqish zarurati
tug'ildi. Maqolada Yevropa tillarining shakllanishi va rivojlanishida hunlar va hunlar tilining
rolini ham oydinlashtirishga harakat qilingan.
Hunlar turkiy tilli xalqlar boʻlib, ular haqidagi eng
qadimgi maʼlumotlar miloddan
avvalgi III asrga toʻgʻri keladi.
Miloddan avvalgi 1-
asrda. Xunlar gʻarbga koʻcha boshladilar va uch asrdan soʻng
Markaziy Yevropada hunlar boshchiligidagi qabila ittifoqi vujudga keldi. Bu milodiy 2-asrda
Buyuk Migratsiyaning boshlanishini belgilab berdi.
Diaxronistik tilshunoslar Sharqiy va Gʻarbiy Yevropa, Oltoy, Shimoliy Xitoy, Sharqiy
Turkiston, Oʻrta Osiyo va boshqalardan topilgan moddiy va yozma yodgorliklardan hun tili
haqidagi maʼlumotlarni toʻliq tugatgan. bu erda biz
nomlar, qisqa matnlar va ikki tilli glosslarni
topamiz. 19-20-asrlarda ishonilganidek, bu tilning tuzilishini to'liq tushunish unchalik ko'p
emas. Ammo XXI asr isbotladiki, agar sizda kamida bitta suyak bo'lsa, butun dinozavrni qayta
tiklashingiz mumkin. Keling, buyuk F. de Sossyur merosidan foydalanib, buni amalga
oshirishga harakat qilaylik.
Ma’lumki, Ferdinand de Sossyur struktur tilshunoslikning otasi va asoschisidir. Ammo
shunga qaramay, u hali ham buyuk komparativist edi. Va uning german tillarida bo'g'in
tuzilishiga oid ishi shu qadar katta nazariy ahamiyatga ega ediki, hatto mashhur "Tilshunoslik
bo'yicha ocherklar" bo'lmaganida ham, Sossyur nomi dunyodagi eng buyuk tilshunoslardan
birining nomi sifatida saqlanib qolgan bo'lar edi. dunyo.
Buni qiyos
iy tarixiy tadqiqotlarda soflikni saqlash muammosini ko‘tarish hamda til
tarixiga oid zamonaviy asarlarda tez-tez uchrab turadigan vulgarizm va soxta
etimologizatsiyaning oldini olish maqsadida eslatib o‘tamiz.
Bu etilingvistik tadqiqotlarda diaxroniya va sinxroniya o'rtasidagi munosabat qanday
bo'lishi kerakligi haqidagi pozitsiyani isbotlaydi.
Tarixshunoslik tamoyilining etnogenetik tadqiqotlardagi o‘rni va roli to‘g‘risida fikr va
qarashlarning bunday xilma-
xilligiga ko‘plab misollar keltirishimiz mumkin
. Ammo siz ularni
"zararsiz, sodda qarashlar" sifatida e'tiborsiz qoldirishingiz mumkin, ular go'yoki
o'rganilayotgan muammolarning mohiyatini tushunish uchun katta xavf tug'dirmaydi.
Lekin bu haqiqat emas, aslida. Ayrim tilshunoslar, hatto tilshunoslar guruhlari ham
N.Ya.ning xatolarini takrorlaydilar. Marr va boshqa guruh, odatda ko'pchilik, ushbu
"nazariyalarni" ob'ektning tabiatiga nisbatan "yagona to'g'ri", "umumiy qabul qilingan" nuqtai
nazar sifatida qabul qiladi.
Bu tilshunoslar o'z tillari tarixini o'rganayotganda namoyon bo'ladi, ularning barchasi
o'z tillarini iloji boricha qadimiy, boy madaniyat, yozuv va hokazolarga ega bo'lishini
xohlashadi. Garchi ishlarning haqiqiy holati muallifning fikr va istaklariga har doim ham mos
kelmaydi va bo'lmasa ham.
Ushbu holat quyidagi sabablarga ko'ra yuzaga keladi:
1. Etnogenetik muammolar bilan bog‘liq u yoki bu narsa yoki hodisani o‘rganuvchi
Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika
–
Зарубежная лингвистика
и лингводидактика
–
Foreign Linguistics and Linguodidactics
Special Issue
–
4 (2024) / ISSN 2181-3701
297
tilshunos olim tarixiylik tamoyilining nazariy asoslariga ega emas (N.: D. Aytmuratov, R.G.
Axmetyanov).
2. Tadqiqot ob'ekti etarlicha chuqur o'rganilmagan, lekin muallif katta, fundamental
xulosalar chiqarishga shoshiladi (N.: I. Benzig, G. Dörfer).
3. Tilshunos oʻrganilayotgan tilning tekshirilmagan faktlarini a
-priori deb qabul qiladi
va natijada notoʻgʻri qoidalar tilshunos uchun uslubiy asos boʻlib xizmat qiladi (N.: E.
Pulleyblenk, V. Isaev, V. Miller).
4. Til tarixining turli davrlariga taalluqli til faktlarini tahlil qilishda mantiqiy qarama-
qarshiliklarga yo‘l qo‘yiladi, bu esa yakuniy fikrlarning noto‘g‘ri xulosa
lanishiga olib keladi (N.:
J. Klauson, I. Benzig, G. M. Vasilevich, E. M. Zapkind). ).
5. Tilshunos olim tarixiy jarayonni davrlashtirishda, voqealarni o‘z vaqtida
mahalliylashtirishda va tarixiy faktlarning mantiqiy ketma-ketligini aniqlashda xatolarga yo
‘l
qo‘yadi (N.: U. Sulaymonov, M. Adji, N. Ya. Marr).
6. Tadqiqotchi belgilar va belgilarni ularda toʻliq yoʻq boʻlgan obʼyektlarga bogʻlaydi, bu
eng koʻp uchraydigan kamchilikdir (V.Abaev, M.K.Palyo, J.May).
7. Etnogenetik tadqiqotlarda kuzatilgan yana bi
r, eng ko‘p uchraydigan illat muallifning
bilim va mulohazalarida diniy va ilmiy elementlarning aralashib ketishidir. Masalan, ular til
fakt va hodisalarini Injil ma’lumotlari bilan tushuntirishga harakat qiladilar va u yerda go‘yo
o‘z fikrlarini tasdiqlovchi gaplar shaklida ma’lumotlarni topadilar (U. Turoy).
Biz yuqorida sanab o‘tgan nomlardagi xatolarni ko‘rsatish uchun tadqiqotning maqsad
va vazifalariga adekvat bo‘lgan tarixiylik tamoyiliga amal qilgan holda, etnogenetik material
tahlili qanday bo‘lishi kerakligini ko‘rsatishga harakat qildik.
Evolyutsiya (lotincha evolutio
—
joylashtirish) keng maʼnoda rivojlanishning
sinonimidir; jonli va jonsiz tabiatda, shuningdek, ijtimoiy tizimlarda sodir bo'ladigan o'zgarish
jarayonlari (birinchi navbatda, qaytarib bo'lmaydigan) evolyutsiyaning murakkabligi,
farqlanishi, tizimning tashkiliy darajasining oshishi (progressiv evolyutsiya, taraqqiyot) yoki
aksincha. bu darajadagi pasayish (regressiya); Evolyutsiya tashkilotning ushbu darajasini
yoki balandligini (geologik tizimlar, tillar evolyutsiyasi) saqlab turganda ham mumkin.
"Evolyutsiya" atamasi ko'pincha biologik ob'ektlarning tabiiy aylanish bilan tartibga
solinadigan ko'p o'lchovli rivojlanishini bildirish uchun ishlatiladi.
Tor ma'noda evolyutsiya tushunchasi faqat bosqichma-bosqich miqdoriy
o'zgarishlarni o'z ichiga oladi, uni rivojlanish bilan sifat jihatidan siljish sifatida qarama-qarshi
qo'yadi, ya'ni. inqilob.
Haqiqiy rivojlanish jarayonlarida inqilob va evolyutsiya (tor ma'noda "o'zgarishlarning
silliq to'planishi") bir xil darajada zarur komponentlar bo'lib xizmat qiladi va qarama-qarshi
birlikni tashkil qiladi: "tabiatdagi hayot va rivojlanish ham sekin evolyutsiyani, ham tez
sakrashlarni, bosqichma-
bosqich tanaffuslarni o'z ichiga oladi.”
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. Марр Н.Я. Избранные труды по языкознанию.
-
М.: Наука, 1948.
-
450 с.
2. Мещанинов И. Глоттонический процесс и программа стадиальности. –
Изд.
АН. ОЛЯ. –
1941, №3.
-
С. 8
-14.
3. Баскаков Н.А. Алтайская семья языков и
её изучение.
-
М.: Наука, 1981.
- 304
с.
4. Сумбатзаде А.С. Азербайжанцы
-
этногенез и формирование народа. –
Баку,
1990. -
304 с.
Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika
–
Зарубежная лингвистика
и лингводидактика
–
Foreign Linguistics and Linguodidactics
Special Issue
–
4 (2024) / ISSN 2181-3701
298
5. Qo‘ldashev A.M. Tilshunoslikda tarixiylik tamoyili. /Monografiya.
- Toshkent,
2020. - 296 bet.
6. Кулдашева, Ш. (2022). Тарих муаммоларни ечишда тил фактларидан
фойдаланишнинг айрим жиҳатлари. Ренессанс в парадигме новаций образования и
технологий в XXI веке, (1), 233–
235. https://doi.org/10.47689/innovations-in-edu-vol-
iss1-pp233-235
