Ushbu maqolada talabalarda ijodiy faoliyat tajribalarini tarkib toptirish va rivojlantirishda o‘quv kurslari mazmunidan o‘rin olgan Keys-stadi topshiriqlari va qiyinlik darajalari produktiv, qisman-izlanishli va ijodiy (kreativ) testlar muhim o‘rin tutadi. Shuni qayd etish lozimki, professor-o‘qituvchilar ta’lim-tarbiya jarayonida talabalarning o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma, malakalari va kompetensiyalarini nazorat qilish va baholashda kvalimetriyaning asosiy metodlaridan biri, test topshiriqlaridan foydalanish, nazorat tarkibiga standart va nostandart test topshiriqlari va ularning turlari haqida ma’lumotlar keltirilgan. Nostandart testlar orqali talabalar bilimini baholash ularning egallagan bilimlarini notanish vaziyatda qo‘llashga undaydi, nazariya bilan amaliyotning uzviy bog‘liqligini sezishga olib keladi. Umuman olganda hayotiy muammolarga ijodiy yondashish va uni tezkorlik bilan oqilona hal etishga o‘rgatadi.
Рассмотрены вопросы измерения теплопроводности строительных материалов. Приведены модель измерения и формулы для оценки суммарной стандартной неопределенности измерения теплопроводности.
Сегодня в нашей стране научно исследовательским институтам уделяется особое внимание. Поэтому знание их текущего положения и потенциала является важным аспектом планирования на будущее. В данном исследовании мы статистически проанализировали работы Чархинской научно-опытной станции, принадлежащей НИИ садоводства, виноградарства и виноделия им. академика М.Мирзаева, в области сеяния за последние три года. По результатам анализа на данной опытной станции выращивали преимущественно саженцы винограда, а также немного высокорослыми были саженцы яблони, абрикоса, сливы и персика. Мы заметили, что в 2021 году саженцы винограда частично подросли по сравнению с 2019 годом. Выяснилось, что в 2020 и 2021 годах в яблоневых садах выращивают саженцы таких сортов, как Фуджи, Пинк Леди и Фламинго.