Авторы

  • Saidova Sarvinoz
    Osiyo Xalqaro Universiteti Jismoniy madaniyat kafedra o’qituvchisi

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.iqro.79925

Ключевые слова:

reaksiya sprints o‘zgaruvchan tezlik o‘yinlar estafeta koordinatsiya va balans doimiylik.

Аннотация

Tezkorlik jismoniy qobiliyatini tarbiyalash - bu bolalarning tez va samarali harakat qilish, harakatlarni to‘g‘ri va tez bajarish, umumiy motorik qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan mashqlarni o‘z ichiga oladi. Tezkorlikni tarbiyalash bolalar uchun juda muhim, chunki bu nafaqat jismoniy rivojlanishni ta'minlaydi, balki umumiy motorik ko‘nikmalarni ham yaxshilaydi.Tezkorlik bu harakatlarning tezligi, aniqligi va natijaga erishish uchun kerakli vaqtni qisqartirishni anglatadi. Tezkorlikni rivojlantirish orqali bolalar o‘zlarining tana harakatlarini boshqarishni o‘rganadilar, bu esa ular uchun sport, o‘yinlar va kundalik hayotda muhimdir.


background image

JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 15, issue 01, 2025

ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431

www.wordlyknowledge.uz

ILMIY METODIK JURNAL

Saidova Sarvinoz

Osiyo Xalqaro Universiteti

Jismoniy madaniyat kafedra o’qituvchisi

saidovasarvinoz@oxu.uz

TEZKORLIK QOBILIYATINI TARBIYALASH

Annotatsiya:

Tezkorlik jismoniy qobiliyatini tarbiyalash - bu bolalarning tez va samarali harakat

qilish, harakatlarni to‘g‘ri va tez bajarish, umumiy motorik qobiliyatlarni rivojlantirishga

qaratilgan mashqlarni o‘z ichiga oladi. Tezkorlikni tarbiyalash bolalar uchun juda muhim, chunki

bu nafaqat jismoniy rivojlanishni ta'minlaydi, balki umumiy motorik ko‘nikmalarni ham

yaxshilaydi.Tezkorlik bu harakatlarning tezligi, aniqligi va natijaga erishish uchun kerakli vaqtni

qisqartirishni anglatadi. Tezkorlikni rivojlantirish orqali bolalar o‘zlarining tana harakatlarini

boshqarishni o‘rganadilar, bu esa ular uchun sport, o‘yinlar va kundalik hayotda muhimdir.

Kalit so’zlar:

reaksiya, sprints, o‘zgaruvchan tezlik, o‘yinlar, estafeta, koordinatsiya va balans,

doimiylik.

Kirish

Maktabgacha yoshdagi bolalarda tezkorlikni rivojlantirishMaktabgacha yoshdagi bolalarda

tezkorlikni rivojlantirish uchun o‘yinlar va mashqlarni foydali tarzda tashkil etish zarur. Bu

yoshdagi bolalar uchun mashqlarni qiziqarli va motivatsion qilish juda muhim. Shuningdek,

ularning motorik rivojlanishi uchun jismoniy faollik va o‘yinlar juda muhimdir. Bolalar

o‘zlarining jismoniy faolliklarini rivojlantirishni, shu bilan birga tezkorlikni oshirishni qiziqarli

va faol tarzda amalga oshiradilar. Tezkorlikni rivojlantirishda quyidagi omillar muhim:

Koordinatsiya va reaksiya vaqti: Tezkorlikni rivojlantirishda bola qanday qilib tez va to‘g‘ri

harakat qilishni o‘rganadi. Bu koordinatsiya va reaksiya vaqtini yaxshilashni o‘z ichiga oladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun bu qobiliyatlarni rivojlantirishda faol o‘yinlar juda

samarali bo‘ladi. Mushaklarning tezligi va kuchi: Jismoniy tezkorlik mushaklarning tez

ishlashini talab qiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu mushaklarning kuchini oshirish va tez

ishlashini ta'minlash kerak. Qiziqarli o‘yinlar va mashqlar: Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

tezkorlikni rivojlantirishda o‘yinlar asosiy vositadir. O‘yinlar orqali bolalar o‘zlarini qiziqarli va

mazmunli faoliyatda ko‘rsatadilar, shu bilan birga tezkorlikni oshirishga harakat qilishadi. Qisqa

masofalarda tezlikni oshirish: Bolalar uchun qisqa masofalarda yugurish va tezlikni oshirish

mashqlari juda muhimdir. Bu mashqlar ularni tezroq harakat qilishga va vaqtni tezroq o‘lchashga

o‘rgatadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tezkorlikni rivojlantirish uchun samarali mashqlar.

Yugurish va tezlikni oshirish mashqlari. Qisqa masofalarda yugurish: Bolalarni qisqa

masofalarda tez yugurishga chaqirish. Masalan, 5-10 metr masofada yugurish. Buni bir necha

marta takrorlash orqali bolaning tezligini oshirish mumkin. Yugurish va to‘xtash: Bolalarga

yugurishni boshlash va to‘xtashni o‘rgatish. Har bir yugurish to‘xtash va keyin yana tez

yugurishni talab qiladi. Bu mashq bolalar uchun jismoniy faollik va tezkorlikni rivojlantirishda

foydalidir.

Reaksiyani tezlashtirish mashqlari

Yoritgich mashqi: Bola bir nuqtaga qarab turadi, va o‘yinchining qo‘li yoki boshqa predmetlari

yorqin rangda yoki chiroqni yurgizish orqali tezda harakat qilishni talab qiladi. Bu mashq

bolaning tezkorligi va reaksiyalarini rivojlantirishga yordam beradi. Kutilmagan komanda


background image

JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 15, issue 01, 2025

ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431

www.wordlyknowledge.uz

ILMIY METODIK JURNAL

mashqi: Bolaga tez-tez turli komandalarga asoslangan mashqlarni bajarishni o‘rgatish (masalan,

"tez yugur!", "tez sakra!"). Komanda vaqti bilan bog‘liq ravishda tezkorlikni rivojlantirish.

Sprints va o‘zgaruvchan tezlik mashqlari

Sprints: Bolalar ma'lum bir masofada (masalan, 20-30 metr) to‘liq tezlikda yugurishlari kerak.

Bu mashq tezkorlikni rivojlantirishda samarali bo‘ladi.

Tezlikni o‘zgartirish mashqlari: Bola yugurishni boshlaganida tezlikni oshiradi, so‘ngra

sekinlashtiradi, keyin esa yana tezlashtiradi. Bu mashq bolaning tezlikni boshqarishni

o‘rganishiga yordam beradi.

O‘yinlar va estafeta

Estafeta o‘yinlari: Bolalar guruhlarga bo‘linib, ma'lum masofani tezlik bilan yurgizib, o‘zlarining

jismoniy tezkorligini rivojlantiradilar. Masalan, yugurish, sakrash, to‘pni tashlash va qabul qilish.

Bu o‘yinlar bolaning tezkorlik qobiliyatini yaxshilashda samarali. To‘pni tezlik bilan olish va

berish: Bolalar bir-birlariga to‘pni tez yetkazishlari kerak. Bu o‘yin bolaning tezkorligini va

reaksiya vaqtini yaxshilaydi. Sakrash va tez harakatlanish Sakrab o‘tish: Bolalarni ma'lum bir

nuqtadan sakrab o‘tishga chaqirish (masalan, to‘pni ushlash yoki chiziqlarni ortda qoldirib

sakrash). Bu mashq bolalar uchun tezkorlikni rivojlantiradi, chunki ularning mushaklari tez

harakatlanadi va kuchli bo‘ladi. To‘pni o‘tkazish: Bolalar turli pozitsiyalardan to‘pni tezda

o‘tkazib, yangi pozitsiyaga ko‘chishadi. Bu mashq tezkor harakatlarni amalga oshirishda yordam

beradi.

Tezkorlikni rivojlantirishda e'tibor qaratish kerak bo‘lgan jihatlar

Mashqlarni qiziqarli qilish: Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mashqlarni qiziqarli va

interaktiv tarzda tashkil qilish kerak. Bu bolalarni motivatsiyalash va faol ishtirok etishga

undaydi. Mashqlarni individual va guruh sifatida bajarish: Ba'zi mashqlarni individual ravishda,

boshqalari esa guruhda bajarish orqali bolalar bir-birlaridan o‘rganishlari va o‘zlarini yanada

rivojlantirishlari mumkin.

O‘yinlar orqali o‘rgatish: Bolalar o‘yinlar orqali eng yaxshi o‘rganadilar. Shuning uchun

tezkorlikni rivojlantiruvchi mashqlarni o‘yin shaklida tashkil etish juda samarali. Doimiy

ravishda mashqlarni takrorlash: Tezkorlikni rivojlantirishda davomiylik juda muhim. Mashqlarni

muntazam ravishda takrorlash bolalarda tezkorlikni oshirishga yordam beradi. Maktabgacha

yoshdagi bolalarda tezkorlikni rivojlantirish uchun o‘yinlar va jismoniy mashqlarni doimiy

ravishda tashkil qilish juda muhim. Tezkorlikni oshirish orqali bolalar jismoniy faollikda

muvaffaqiyatli bo‘ladilar va ularning motorik ko‘nikmalari yaxshilanadi. Mashqlarni qiziqarli va

samarali tarzda tashkil etish bolalar uchun eng yaxshi natijalarga erishishga yordam beradi.

Tezkorlikni rivojlantirish, ayniqsa maktabgacha yoshdagi bolalarda, nafaqat jismoniy

rivojlanishni oshirish, balki bolalarning motorik ko‘nikmalarini, reaksiya tezligini va umumiy

sog‘lig‘ini yaxshilashga ham yordam beradi. Tezkorlikni rivojlantirish jarayoni mushaklarning

tezligi, mushak va asab tizimining birgalikdagi faoliyatini optimallashtirishni talab qiladi.

Tezkorlikni rivojlantirish uchun zarur bo‘lgan asosiy komponentlar

Tezkorlik va reaksiya vaqti: Tezkorlikni rivojlantirish uchun bola tez va aniq reaksiya berish

qobiliyatini o‘rganishi kerak. Bu uning tashqi omillarga, masalan, ovoz, yorug‘lik yoki

harakatlarga javob berish vaqtini qisqartirishga yordam beradi. Reaksiya vaqti jismoniy


background image

JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 15, issue 01, 2025

ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431

www.wordlyknowledge.uz

ILMIY METODIK JURNAL

tezkorlikning bir qismidir. Tezkorlikni oshirish uchun bola o‘z tanasini tezda harakatga kiritish,

tezda qaror qabul qilish va bajariladigan vazifaga moslashtirishni o‘rganishi kerak.

Mushaklarning tezligi va kuchi:

Tezkorlikni rivojlantirish uchun mushaklarning tezligi va

kuchi ham muhim rol o‘ynaydi. Bu bolalarning o‘z mushaklaridan samarali foydalanib, tez

harakat qilishlarini ta'minlaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda mushaklarni tezda va samarali

ishlatishni o‘rgatish uchun qiziqarli va xavfsiz mashqlarni bajarish juda muhim.

Koordinatsiya va balans:

Tezkor harakatlar jismoniy kuch bilan birga, yuqori darajadagi

koordinatsiya va balansni ham talab qiladi. Koordinatsiya va balansning rivojlanishi, bolalar

uchun harakatlarni samarali va tez bajarishga yordam beradi.

Qisqa masofalarda tezkor harakatlanish:

Tezkorlikni rivojlantirishda qisqa masofalarda tez

yugurish yoki boshqa harakatlarni bajarish juda muhim. Bu bolaning tezkorlikni va

tezlashtirishni o‘rganishini ta'minlaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tezkorlikni

rivojlantirish uchun maxsus usullar va mashqlar

Yugurish va tezlik mashqlari

Tez yugurish o‘yinlari: Bolalarga qisqa masofalarga yugurishni o‘rgatish, masalan, 5-10 metr.

Bularni 2-3 marta takrorlash, keyin orqaga qaytib, yana yugurish. Bu mashqlar bolalarni tezkor

harakatlarga undaydi va harakat tezligini oshiradi. “Tez va sekin” o‘yini: Bola yugurishni

boshlaganda komanda bo‘yicha tez yugurishni vaqti-vaqti bilan sekin yugurishga o‘zgartiradi.

Bu mashq bolalarni tezkorlik va tezlikni boshqarishni o‘rgatadi.

Reaksiya tezligini rivojlantirish mashqlari Yorug‘lik yoki ovozga javob berish: Bola yorug‘likni

ko‘rib yoki ovozni eshitib, tezda javob berishi kerak. Misol uchun, bola ochiq rangli chiroqni

ko‘rganida, yugurishni boshlashi yoki ovozli signalni eshitganda tez harakat qilishi kerak.

Reaksiya o‘yini: Bolaga turli komandalarga tezda javob berishni o‘rgatish. Misol uchun, "tez

yugur!", "tez sakra!" yoki "yugur va to‘xtash!" komandalari orqali bolaning reaksiyalarini

tezlashtirish. Koordinatsiya va balansni yaxshilash

Tezlikda sakrash: Bola sakrashni tezlik bilan amalga oshirishi kerak, masalan, belgilangan

nuqtaga sakrab borib, tezda qaytadi. Bu mashq bolaning mushaklari va neyromuskal tizimining

tezkorligini oshiradi.

Doimiylik:

Tezkorlikni rivojlantirishda doimiy mashqlar muhim. Bu bolalarga o‘z tezliklarini

oshirishga yordam beradi. Mashqlarni xavfsiz o‘tkazish: Tezkorlikni oshirish mashqlari xavfsiz

bo‘lishi kerak. Bolalar tez harakatlarni bajarishda shikastlanmasliklari uchun ehtiyotkorlik zarur.

Motivatsiya va maqsadga erishish: Bolalar uchun mashqlarni maqsadli qilish va natijalarga

erishishda motivatsiya yaratish kerak. Masalan, eng tez yuguruvchi yoki sakrab o‘tuvchi bola

mukofot bilan rag‘batlantirilishi mumkin. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tezkorlikni

rivojlantirish, ularning jismoniy, motorik va kognitiv rivojlanishiga yordam beradi. O‘yinlar va

mashqlar orqali bolaning tezkorligini oshirish nafaqat jismoniy faollikni kuchaytiradi, balki

uning o‘zi uchun ko‘plab foydali ko‘nikmalarni rivojlantiradi. Tezkorlikni oshirishda doimiy

mashqlarni va qiziqarli o‘yinlarni qo‘llash bolalarning muvaffaqiyatga erishishiga yordam beradi.

Xulosa

Tezkorlik qobiliyatini tarbiyalash - bu insonning faoliyatida samaradorlikni oshirish, vaqtni

optimal ravishda boshqarish va ishlarni tez va sifatli bajarish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni


background image

JOURNAL OF IQRO – ЖУРНАЛ ИҚРО – IQRO JURNALI – volume 15, issue 01, 2025

ISSN: 2181-4341, IMPACT FACTOR ( RESEARCH BIB ) – 7,245, SJIF – 5,431

www.wordlyknowledge.uz

ILMIY METODIK JURNAL

rivojlantirish jarayonidir. Xulosa sifatida, tezkorlik qobiliyatini tarbiyalash insonning ijodiy

salohiyatini kengaytiradi, ishning samaradorligini oshiradi va stressga nisbatan chidamliligini

kuchaytiradi. Shuningdek, bu ko‘nikmalar shaxsiy va professional hayotda muvaffaqiyatga

erishishda muhim ahamiyatga ega. Tezkorlikni tarbiyalash uchun muntazam mashq qilish, vaqtni

to‘g‘ri taqsimlash, yangi vazifalarga tezda moslashish va motivatsiyani yuqori darajada saqlash

zarur.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Sidova , S. (2024). PHYSICAL QUALITIES IN A WRESTLER. Medicine, Pedagogy

and

Technology:

Theory

and

Practice,

2(9),

360–368.

Retrieved

from

https://inlibrary.uz/index.php/mpttp/article/view/59380

2. Dilnoza, Y., & Diyor, O. (2024). AQLIY TARBIYA VA FITNES.

PSIXOLOGIYA VA

SOTSIOLOGIYA ILMIY JURNALI

,

2

(7), 79-82.

3. 19. Ismoilov, H. (2024). ANALYSIS OF THE CRITERIA FOR SELECTING YOUNG

ATHLETES SPECIALIZING IN SPRINT DISTANCES. Journal of Universal Science

Research, 2(10), 174–182. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/universal-

scientific research/article/view/59008

4.

Sog’lomlashtirish texnologiyasi (o’quv qo`llanma) CHIRCHIQ – 2019.

5. Sport Metralogiyasi A.A.To’lametov.

6. National Association for Sport and Physical Education (2004). Moving into the future:

National standards for physical education (2nd edition). Reston, VA: National Association

for Sport and Physical Education

Библиографические ссылки

Sidova , S. (2024). PHYSICAL QUALITIES IN A WRESTLER. Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and Practice, 2(9), 360–368. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/mpttp/article/view/59380

Dilnoza, Y., & Diyor, O. (2024). AQLIY TARBIYA VA FITNES. PSIXOLOGIYA VA SOTSIOLOGIYA ILMIY JURNALI, 2(7), 79-82.

19. Ismoilov, H. (2024). ANALYSIS OF THE CRITERIA FOR SELECTING YOUNG ATHLETES SPECIALIZING IN SPRINT DISTANCES. Journal of Universal Science Research, 2(10), 174–182. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/universal-scientific research/article/view/59008

Sog’lomlashtirish texnologiyasi (o’quv qo`llanma) CHIRCHIQ – 2019.

Sport Metralogiyasi A.A.To’lametov.

National Association for Sport and Physical Education (2004). Moving into the future: National standards for physical education (2nd edition). Reston, VA: National Association for Sport and Physical Education