MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
172
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ
КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ
Мусаева Амина Караматовна
Азиатский Международный Университет
Преподаватель русского языка кафедры «История и филология»
г.Бухара, Узбекистан
E-mail:
musayevaaminakaramatovna@oxu.uz
Аннотация:
Актуальность
данной
темы
заключается
в
вырабатывании коммуникативной компетенции студентов. Студенты
представляют собой характерную группу будущих кадров, которые должны
обладать особым чувством ответственности за свою будущую профессию.
Многие из нас сталкиваемся национальностями разных языков. Незнание языка
может стать причиной неполноценного общения. Если студент плохо владеет
языком, то он не сможет войти в коммуникацию и не будет знать полное и
широкое представление об информации.
Причиной столь высокого внимания к знанию русского языка, является
необходимостью обязательного овладения не только профессиональной, но и
коммуникативной компетенцией.
Ключевые слова: формировании коммуникативной компетенции,
обязательное овладение, профессиональная сфера, многонациональность,
расширение языкового кругозора
Аnnotatsiya: Ushbu mavzuning dolzarbligi talabalarning kommunikativ
vakolatlarini rivojlantirishdadir. Talabalar o'zlarining kelajakdagi kasbi uchun
alohida mas'uliyat hissiga ega bo'lishi kerak bo'lgan bo'lajak kadrlarning xarakterli
guruhini ifodalaydi. Ko'pchiligimiz turli tillardagi millatlarga duch kelamiz. Tilni
bilmaslik yomon muloqotga olib kelishi mumkin. Agar talaba tilni yaxshi bilmasa, u
muloqot qila olmaydi va ma'lumotni to'liq va keng tushunchaga ega bo'lmaydi.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
173
Rus tilini bilishga bunday yuksak e'tiborning sababi nafaqat kasbiy, balki
kommunikativ kompetentsiyani ham majburiy egallash zaruratidir.
Kalit so'zlar: kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish, majburiy
o'zlashtirish, kasbiy soha, ko'p millatlilik, lingvistik ufqlarni kengaytirish
Annotation: The relevance of this topic lies in the development of students'
communicative competence. Students are a typical group of future personnel who
must have a special sense of responsibility for their future profession. Many of us
encounter nationalities of different languages. Not knowing the language can cause
incomplete communication. If a student does not speak the language well, he will not
be able to enter into communication and will not have a complete and broad
understanding of the information.
The reason for such high attention to knowledge of the Russian language is
the need for mandatory mastery of not only professional, but also communicative
competence.
Key words: formation of communicative competence, compulsory mastery,
professional sphere, multinationality, expansion of linguistic horizons
Изучение языков, в том числе русского, оказывает значительное влияние
на коммуникационные навыки студентов. Рассмотрим несколько ключевых
аспектов влияния изучения русского языка на коммуникацию:
1. Расширение языкового кругозора
Изучение русского языка помогает студентам понять культурные и
исторические особенности русскоязычных стран, что, в свою очередь,
способствует развитию межкультурной компетенции. Это особенно важно в
эпоху глобализации, когда понимание другой культуры и её языка помогает
строить более эффективные и уважительные коммуникационные связи.
2. Улучшение когнитивных навыков
Изучение русского языка, как и любого другого иностранного языка,
способствует развитию когнитивных способностей, таких как память,
концентрация внимания и критическое мышление. Студенты, которые изучают
русский язык, учатся анализировать и понимать более сложные структуры
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
174
языка, что может улучшить их способность аргументировать и выражать свои
мысли на любом языке.
3. Повышение навыков межкультурной коммуникации
Русский язык помогает студентам улучшить навыки общения с
носителями языка, что важно для профессиональных и личных связей.
Студенты, владеющие русским, могут успешно взаимодействовать в
международных командах и лучше понимать потребности и культурные
особенности русскоязычных партнёров.
4. Развитие эмпатии и толерантности
Изучение русского языка часто сопровождается изучением литературы,
искусства и истории России, что формирует более глубокое понимание
мировоззрения других людей. Это помогает студентам стать более
эмпатичными и толерантными, что улучшает их навыки коммуникации и
взаимодействия с людьми из разных культур.
5. Практическое применение в профессиональной сфере
Для многих профессий, таких как международные отношения, перевод,
туризм и бизнес, знание русского языка становится важным преимуществом.
Способность общаться на русском языке открывает новые карьерные
возможности и улучшает профессиональную коммуникацию в этих областях.
Изучение языков оказывает значительное влияние на различные аспекты
нашей жизни, начиная от когнитивного развития и заканчивая расширением
социальных и культурных горизонтов. Вот несколько ключевых аспектов:
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
175
1. Когнитивное развитие: Изучение языков улучшает память, внимание
и способность к многозадачности. Исследования показывают, что
многоязычные люди могут легче переключаться между задачами и быстрее
решать проблемы.
2. Развитие мозга: Изучение нового языка стимулирует мозг, что может
замедлить старение и снизить риск развития таких заболеваний, как деменция
и болезнь Альцгеймера.
3.Расширение культурных горизонтов: Знание иностранного языка
позволяет глубже погружаться в культуру, литературу и традиции других
народов, что делает человека более открытым и толерантным к различиям.
4.Повышение
карьерных
возможностей:
В
современном
глобализированном мире обладание несколькими языками является
конкурентным преимуществом на рынке труда. Многие компании ценят
сотрудников, которые могут общаться с клиентами или партнерами на их
родном языке.
5. Развитие эмпатии и коммуникации: Понимание того, как люди
выражают свои мысли и эмоции на разных языках, развивает эмпатию и
улучшает навыки межличностного общения.
6. Уверенность и самореализация: Изучение нового языка требует
усилий и дисциплины, что развивает чувство уверенности в своих силах и
способствует личностному росту.
Таким образом, изучение языков оказывает многостороннее влияние на
нашу жизнь, улучшая как личные, так и профессиональные навыки, а также
способствуя развитию когнитивных способностей и социальной адаптации.
Методологические
основы
вырабатывания
коммуникативной
компетентности заключаются в том, чтобы развивать навыки и способности,
необходимые для эффективного и успешного обмена информацией и идеями с
другими людьми. Коммуникативная компетентность включает в себя несколько
ключевых составляющих:
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
176
1.Отражательная способность: это способность адекватно воспринимать
и понимать информацию, которая приходит извне. Для развития отражательной
способности необходимо учитывать контекст и культурные различия, а также
быть открытым для новой информации.
2.Создание связи: эта составляющая заключается в способности
устанавливать и поддерживать отношения с другими людьми, создавая чувство
уважения и взаимопонимания. Ключевыми навыками в этом аспекте являются
активное слушание, эмпатия и обратная связь.
3.Произвольное планирование: это способность планировать и
структурировать свою речь для достижения конкретной цели. При разработке
навыков произвольного планирования важно учитывать аудиторию, контекст и
цели общения.
4. Лексический аппарат: это набор слов и фраз, которые позволяют
выражать свои мысли и идеи ясно и точно. Для развития лексического аппарата
необходимо расширять свой словарный запас, учиться писать и говорить по
правилам грамматики и стилистики.
5.Логическая структура: это способность организовать свою речь
логически, используя логические связи и структуру, чтобы дать понять
слушателю, что вы говорите. При изучении логической структуры важно
учитывать логические закономерности, выводы и связи между идеями.
6.Эмоциональная интеллектуальность: это способность понимать и
управлять своими эмоциями, а также переживать эмоции других людей. Это
важно для установления эмоциональной связи и создания того, что называется
внутренним диалогом.
7.Культурное взаимодействие: это способность адаптироваться к
различным культурным контекстам и понимать культурные различия. Для
развития культурного взаимодействия необходимо изучать культурные нормы
и ценности, а также учиться взаимодействовать с людьми из разных культур.
8.Невербальная коммуникация: это способность использовать
невербальные сигналы, такие как жесты, мимика и тон голоса, чтобы
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
177
подчеркнуть и дополнить свою речь. Развитие навыков невербальной
коммуникации помогает улучшить эффективность общения и создать более
положительное впечатление о себе.
Для формирования коммуникативной компетентности необходимо
проводить практику и обучение в различных ситуациях обмена информацией и
общения с разными людьми.
Изучение языков, в том числе русского, оказывает значительное влияние
на коммуникационные навыки студентов. Рассмотрим несколько ключевых
аспектов влияния изучения русского языка на коммуникацию:
1. Расширение языкового кругозора
Изучение русского языка помогает студентам понять культурные и
исторические особенности русскоязычных стран, что, в свою очередь,
способствует развитию межкультурной компетенции. Это особенно важно в
эпоху глобализации, когда понимание другой культуры и её языка помогает
строить более эффективные и уважительные коммуникационные связи.
2. Улучшение когнитивных навыков
Изучение русского языка, как и любого другого иностранного языка,
способствует развитию когнитивных способностей, таких как память,
концентрация внимания и критическое мышление. Студенты, которые изучают
русский язык, учатся анализировать и понимать более сложные структуры
языка, что может улучшить их способность аргументировать и выражать свои
мысли на любом языке.
3. Повышение навыков межкультурной коммуникации
Русский язык помогает студентам улучшить навыки общения с
носителями языка, что важно для профессиональных и личных связей.
Студенты, владеющие русским, могут успешно взаимодействовать в
международных командах и лучше понимать потребности и культурные
особенности русскоязычных партнёров.
4. Развитие эмпатии и толерантности
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
178
Изучение русского языка часто сопровождается изучением литературы,
искусства и истории России, что формирует более глубокое понимание
мировоззрения других людей. Это помогает студентам стать более
эмпатичными и толерантными, что улучшает их навыки коммуникации и
взаимодействия с людьми из разных культур.
5. Практическое применение в профессиональной сфере
Для многих профессий, таких как международные отношения, перевод,
туризм и бизнес, знание русского языка становится важным преимуществом.
Способность общаться на русском языке открывает новые карьерные
возможности и улучшает профессиональную коммуникацию в этих областях.
Заключение
Изучение русского языка способствует развитию у студентов не только
языковых навыков, но и важных коммуникативных качеств, таких как
межкультурная компетенция, эмпатия и когнитивные способности. Эти навыки
делают их более подготовленными к общению в современном
глобализированном мире.
Знание иностранных языков существенно помогает в общении,
открывая множество возможностей:
1. Расширение круга общения. Вы можете взаимодействовать с людьми
из разных стран, понимая их язык и культуру, что способствует более глубоким
связям.
2. Увеличение уровня взаимопонимания. Знание языка помогает
избежать недоразумений и лучше воспринимать нюансы общения, включая
культурные особенности и эмоциональные оттенки.
3. Повышение профессиональных возможностей. Владея несколькими
языками, вы становитесь более востребованным на рынке труда, особенно в
международных компаниях.
4. Повышение культурного уровня. Изучение языка позволяет лучше
понимать литературу, фильмы и другие культурные аспекты страны, что
способствует развитию межкультурной компетенции.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
179
5. Укрепление когнитивных способностей. Изучение языков развивает
память, внимание и способность к многозадачности, что также способствует
более эффективному взаимодействию с людьми.
Таким образом, знание иностранных языков не только облегчает
общение, но и обогащает личный и профессиональный опыт.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1.
Musayeva Amina Karamatovna. (2024). Innovatsion Yondashuvlar Asosida
Oliy Ta’lim Jarayoni Sifatini Oshirishning Metodologik Jihatlari.
Miasto
Przyszłości
,
52
,
59–64.
Retrieved
from
https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/4535
2.
Karamatovna, M. A. . (2024). Important Aspects of Improving Students’
Communicative Competence Today.
Miasto Przyszłości
,
55
, 237–243. Retrieved
http://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/5595
3.
Musayeva Amina Karamatovna. (2024). IMPROVING THE QUALITY OF
THE
HIGHER
EDUCATION
PROCESS
BASED
ON
INNOVATIVE
APPROACHES.
JOURNAL OF EDUCATION, ETHICS AND VALUE
,
3
(9),95–
https://jeev.innovascience.uz/index.php/jeev/article/view/871
4.
Мусаева A. (2024). IMPROVED MODEL OF METHODOLOGY FOR
DEVELOPING STUDENTS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE.
Modern
Science
and
Research
,
3
(2),
43–49.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/30675
5.
Karamatovna, M. A. (2024). Integration of Distance and Full-Time Education
as an Innovative Approach to Developing Communicative Competence.
EUROPEAN
JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION
,
4
(10), 5–13.
https://www.inovatus.es/index.php/ejine/article/view/4136
6.
Musayeva Amina Karamatovna. (2024). Innovatsion Yondashuvlar Asosida
Oliy Ta’lim Jarayoni Sifatini Oshirishning Metodologik Jihatlari.
Miasto
Przyszłości
,
52
,
59–64.Retrievedfrom
https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/4535
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
180
7.
Karamatovna, M. A. (2024). Enhancing the Quality of Teaching in Higher
Education: Strategies for Success.
American Journal of Science on Integration and
Human Development (2993-2750)
,
2
(2), 97-103
8.
Musaeva Amina Karamatovna. (2024). Formation of Students Communicative
Competence.
Information Horizons: American Journal of Library and Information
Science
Innovation
(2993-2777)
,
2
(1),
156–164.
Retrieved
from
https://grnjournal.us/index.php/AJLISI/article/view/2817
9.
Musayeva, A. (2024). "FOSTERING ADVANCED PROFESSIONAL
COMMUNICATIVE COMPETENCE IN UNIVERSITY STUDENTS VIA
INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN THE COURSE ’CULTURE OF SPEECH
AND
COMMUNICATION’".
Центральноазиатский
журнал
междисциплинарных исследований и исследований в области управления
,
1
(2),
https://in-academy.uz/index.php/cajmrms/article/view/27632
10.
Musayeva Amina Karamatovna. (2023). FORMATION OF PROFESSIONAL
COMMUNICATIVE COMPETENCE AMONG UNIVERSITY STUDENTS
THROUGH THE USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN CLASSES IN THE
DISCIPLINE “CULTURE OF SPEECH AND COMMUNICATION”.
International
Journal of Pedagogics
,
3
https://doi.org/10.37547/ijp/Volume03Issue11-
11.
Musayeva , A. . (2024). "FOSTERING ADVANCED PROFESSIONAL
COMMUNICATIVE COMPETENCE IN UNIVERSITY STUDENTS VIA
INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN THE COURSE ’CULTURE OF SPEECH
AND
COMMUNICATION’".
Центральноазиатский
журнал
междисциплинарных исследований и исследований в области управления
,
1
(2),
https://in-academy.uz/index.php/cajmrms/article/view/27632
12.
Мусaeвa А. . . (2023). ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ
ҚЎЛЛАНИЛИШИ ОРҚАЛИ УНИВЕРСИТЕТ ТАЛАБАЛАРИДА КАСБИЙ
КОММУНИКАТИВ
КОМПЕТЕНЦИЯНИ
ШАКЛЛАНТИРИШ.
Центральноазиатский
журнал
образования
и
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
181
инноваций
,
2
(12),
51–58.
извлечено
от
academy.uz/index.php/cajei/article/view/24044
13.
5.Musaeva,A.(2024).TALABALARDA
KOMMUNIKATIV
KOMPETENTLIKNI
RIVOJLANTIRISHDA
FANLAR
INTEGRATSIYASI.
Журнал
академических
исследований
нового
Узбекистана
,
1
(3),
64–67.
извлечено
от
academy.uz/index.php/yoitj/article/view/28853
14.
Karamatovna, M. A. (2024). Enhancing the Quality of Teaching in Higher
Education: Strategies for Success. American Journal of Science on Integration and
Human Development (2993-2750), 2(2), 97-103.
15.
Karamatovna, M. A. . (2024). Fostering the Acquisition of Communicative
Skills among Students.
International Journal of Formal Education
,
3
(4), 281–286.
http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/2700
16.
Мусаева A. (2024). IMPROVED MODEL OF METHODOLOGY FOR
DEVELOPING STUDENTS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE.
Modern
Science
and
Research
,
3
(2),
43–49.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/30675
17.
Karamatovna , M. A. . (2024). Scientific and Theoretical Basis For Improving
the Quality of Educational Process Based on Innovative Approaches.
EUROPEAN
JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION
,
4
(3), 311–319.
https://www.inovatus.es/index.php/ejine/article/view/2752
18.
Musayeva , A. . (2024). "FOSTERING ADVANCED PROFESSIONAL
COMMUNICATIVE COMPETENCE IN UNIVERSITY STUDENTS VIA
INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN THE COURSE ’CULTURE OF SPEECH
AND
COMMUNICATION’".
Центральноазиатский
журнал
междисциплинарных исследований и исследований в области управления
,
1
(2),
https://in-academy.uz/index.php/cajmrms/article/view/27632
19.
MADANIYATSHUNOSLIK
YONDASHUVI
ASOSIDA
TALABA-
YOSHLARNING
KOMMUNIKATIV
KOMPETENSIYALARINI
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
182
RIVOJLANTIRISH. A.Musayeva Buxoro shahar Osiyo Xalqaro Universiteti Tarix
va filologiya kafedrasi assistenti
https://doi.org/10.5281/zenodo.10004243
20.
Musayeva , A. (2024). SCIENTIFIC AND THEORETICAL BASIS OF
INCREASING THE QUALITY OF THE HIGHER EDUCATION PROCESS
BASED ON INNOVATIVE APPROACHES.
Modern Science and Research
,
3
(2),
624–633.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
21.
Мусaeвa А. . . (2023). ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ
ҚЎЛЛАНИЛИШИ ОРҚАЛИ УНИВЕРСИТЕТ ТАЛАБАЛАРИДА КАСБИЙ
КОММУНИКАТИВ
КОМПЕТЕНЦИЯНИ
ШАКЛЛАНТИРИШ.
Центральноазиатский
журнал
образования
и
инноваций
,
2
(12),
51–58.
извлечено
от
academy.uz/index.php/cajei/article/view/24044
22.
Musaeva , A. . (2024). ЭНЕРГЕТИК ҚАБУЛ ҚИЛУВЧИ ЁШЛАР
КОНТИНГЕНТИНИ ТАДҚИҚОТ НАТИЖАСИДА ЎРГАНИЛГАНЛИК
КЎРСАТКИЧЛАРИ.
Журнал
академических
исследований
нового
Узбекистана
,
1
(3),
68–72.
извлечено
от
academy.uz/index.php/yoitj/article/view/28856
23.
Караматовна, М. А. (2024). Научно-теоретические основы повышения
качества
образовательного
процесса
на
основе
инновационных
подходов.
ЕВРОПЕЙСКИЙ ЖУРНАЛ ИННОВАЦИЙ В НЕФОРМАЛЬНОМ
ОБРАЗОВАНИИ
,
4
(3),
311-319. Извлечено
из
https://inovatus.es/index.php/ejine/article/view/2752
24.
Musayeva Amina Karamatovna. (2023). FORMATION OF PROFESSIONAL
COMMUNICATIVE COMPETENCE AMONG UNIVERSITY STUDENTS
THROUGH THE USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN CLASSES IN THE
DISCIPLINE
“CULTURE
OF
SPEECH
AND
COMMUNICATION”.
InternationalJournalofPedagogics
,
3
(11),
85–89.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
183
25.
Musaeva, A. (2023). THE HARMONY OF MAN AND NATURE IN THE
WORK OF PAUSTOVSKY.
Modern Science and Research
,
2
(6), 113–115.
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/20900
26.
ZHUMAEVA,
D.
(2024).
OPTIMIZATION
OF
METHODS
OF
DIAGNOSTICS OF VARIOUS FORMS OF ENDOMETRIOSIS IN WOMEN OF
REPRODUCTIVE AGE.
Valeology: International Journal of Medical Anthropology
and Bioethics (2995-4924)
,
2
(9), 120-125.
27.
Абдукаримов, У. Г., Ихтиярова, Г. А., & Джумаева, Д. Р. (2024). Скрининг
Рака Молочной Железы: Настоящее И Будущее. Обзор Литературы.
Research
Journal of Trauma and Disability Studies
,
3
(2), 144-148.
28.
Хикматова, Н. И., & Жумаева, Д. Р. (2023). Инвазивные И Неинвазивные
Методы Диагностики Заболевания Молочных Желез.
Central Asian Journal of
Medical and Natural Science
,
4
(6), 652-658.
29.
D.R.Zhumaeva,
D.R.Zhumaeva (2024)
The
State
of
the
Vaginal
Microbiocenosis, Bacterial Vaginosis andits Treatment Options.
American
Journal of Bioscience and Clinical Integrity, 1 (11). pp. 78-83. ISSN 2997-7347
30.
Halimovna, M. M. (2021). The Role of Features of Linguocountrylearning in
Teaching English.
Central Asian Journal of Literature, Philosophy and
Culture
,
2
(10), 64-68.
31.
MAKHMUROVA, M. K. (2021, March). GRAMMATICAL CATEGORIES
IN GERMAN AND UZBEK. In
E-Conference Globe
(pp. 118-123).
32.
Махмурова, М. Х. (2021). METAFORALAR NUTQ SHAKLI
SIFATIDA.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА
,
4
(1-1).
33.
A'zamovna, A. R., Halimovna, M. M., & Bakhtiyorovna, N. M. (2019). The
matter of equivalence in English and Uzbek proverbs.
Test Engineering and
Management
,
81
(11-12), 1632-1637.
34.
Makhmurova, M. H. (2024). Applications of the Latin Language in Speech.
American Journal of Alternative Education
,
1
(8), 59-63.
35.
Махмурова, М. Х. (2024). Теоретикo-Литературное Развитие Учащихся
При Изучении Басен.
Miasto Przyszłości
,
54
, 1032-1035.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
184
36.
Maxmurova,
M.
(2021).
ЎҚУВЧИ
БИЛИШ
ФАОЛИЯТИНИ
ФАОЛЛАШТИРИШДА ИЖОДИЙ ГРАФИК МАСАЛАЛАРНИ Auto CAD
ДАСТУРИ АСОСИДА ЕЧИШ.
ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu.
uz)
,
3
(3).
37.
BABAYEVA, V. T., MAKHMUROVA, M. H., & NAZAROVA, G. K. (2021,
March). Studying language as the second language learners. In
E-Conference
Globe
(pp. 89-94).
38.
ERGASHEVA,
G.
T.
(2024).
OBESITY
AND
OVARIAN
INSUFFICIENCY.
Valeology: International Journal of Medical Anthropology and
Bioethics
,
2
(09), 106-111.
39.
Ergasheva, G. T. (2024). Modern Methods in the Diagnosis of Autoimmune
Thyroiditis.
American Journal of Bioscience and Clinical Integrity
,
1
(10), 43-50.
40.
Tokhirovna, E. G. (2024). COEXISTENCE OF CARDIOVASCULAR
DISEASES IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3),
55-62.
41.
Toxirovna, E. G. (2024). DETERMINATION AND STUDY OF GLYCEMIA
IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES MELLITUS WITH COMORBID
DISEASES.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 71-77.
42.
Toxirovna, E. G. (2024). XOMILADORLIKDA QANDLI DIABET
KELTIRIB
CHIQARUVCHI
XAVF
OMILLARINI
ERTA
ANIQLASH
USULLARI.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 63-70.
43.
Toxirovna, E. G. (2024). QANDLI DIABET 2-TIP VA KOMORBID
KASALLIKLARI
BO’LGAN
BEMORLARDA
GLIKEMIK
NAZORAT.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 48-54.
44.
Tokhirovna, E. G. (2024). MECHANISM OF ACTION OF METFORMIN
(BIGUANIDE) IN TYPE 2 DIABETES.
JOURNAL OF HEALTHCARE AND LIFE-
SCIENCE RESEARCH
,
3
(5), 210-216.
45.
Tokhirovna, E. G. (2024). THE ROLE OF METFORMIN (GLIFORMIN) IN
THE
TREATMENT
OF
PATIENTS
WITH
TYPE
2
DIABETES
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
185
MELLITUS.
EUROPEAN
JOURNAL
OF
MODERN
MEDICINE
AND
PRACTICE
,
4
(4), 171-177.
46.
Эргашева, Г. Т. (2024). Эффект Применения Бигуанида При Сахарным
Диабетом 2 Типа И Covid-19.
Research Journal of Trauma and Disability
Studies
,
3
(3), 55-61.
47.
Saloxiddinovna, X. Y. (2024). Modern Views on the Effects of the Use of
Cholecalciferol on the General Condition of the Bod.
JOURNAL OF HEALTHCARE
AND LIFE-SCIENCE RESEARCH
,
3
(5), 79-85.
48.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). МОРФО-
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И КЛИНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТРОЕНИЯ И
РАЗВИТИЯ ЯИЧНИКОВ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(5),
188-198.
49.
Халимова, Ю. С. (2024). Морфологические Особенности Поражения
Печени У Пациентов С Синдромом Мэллори-Вейса.
Journal of Science in
Medicine and Life
,
2
(6), 166-172.
50.
Xalimova, Y. S. (2024). Morphology of the Testes in the Detection of
Infertility.
Journal of Science in Medicine and Life
,
2
(6), 83-88.
51.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). ОСОБЕННОСТИ
СОЗРЕВАНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЯИЧНИКОВ.
ОБРАЗОВАНИЕ
НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
,
55
(2), 188-194.
52.
Хафизова, М. Н., & Халимова, Ю. С. (2024). МОТИВАЦИОННЫЕ
МЕТОДЫ
ПРИ
ОБУЧЕНИИ
ЛАТЫНИ
И
МЕДИЦИНСКОЙ
ТЕРМИНОЛОГИИ.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ
,
55
(2), 165-171.
53.
Хафизова, М. Н., & Халимова, Ю. С. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЧАСТОТНЫХ ОТРЕЗКОВ В НАИМЕНОВАНИЯХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ
ПРЕПАРАТОВ
В
ФАРМАЦЕВТИКЕ.
ОБРАЗОВАНИЕ
НАУКА
И
ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
,
55
(2), 172-178.
54.
Saloxiddinovna, X. Y., & Ne’matillaevna, X. M. (2024). FEATURES OF THE
STRUCTURE OF THE REPRODUCTIVE ORGANS OF THE FEMALE
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
186
BODY.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
,
55
(2),
179-183.
55.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). КЛИНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ЛИЦ
ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮЩЕЕСЯ
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМИ
НАПИТКАМИ.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(5), 199-207.
56.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). КЛИНИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ ЗАБОЛЕВАНИЙ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ У ЛИЦ,
СТРАДАЮЩИХ
АЛКОГОЛЬНОЙ
ЗАВИСИМОСТЬЮ.
TADQIQOTLAR.
UZ
,
40
(5), 240-250.
57.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). кафедра Клинических наук
Азиатский международный университет Бухара, Узбекистан.
Modern education
and development
,
10
(1), 60-75.
58.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). МОРФО-
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И КЛИНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ
КОЖНЫХ ПОКРОВОВ.
Modern education and development
,
10
(1), 76-90.
59.
Nematilloevna, K. M., & Salokhiddinovna, K. Y. (2024). IMPORTANT
FEATURES IN THE FORMATION OF DEGREE OF COMPARISON OF
ADJECTIVES IN LATIN.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ
ИДЕИ В МИРЕ
,
55
(2), 150-157.
60.
KHALIMOVA,
Y.
S.
(2024).
MORPHOFUNCTIONAL
CHARACTERISTICS OF TESTICULAR AND OVARIAN TISSUES OF
ANIMALS IN THE AGE ASPECT.
Valeology: International Journal of Medical
Anthropology and Bioethics
,
2
(9), 100-105.
61.
Salokhiddinovna, K. Y., Saifiloevich, S. B., Barnoevich, K. I., & Hikmatov, A.
S. (2024). THE INCIDENCE OF AIDS, THE DEFINITION AND CAUSES OF THE
DISEASE.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ
,
55
(2), 195-205.
62.
Salokhiddinovna, K. Y. (2024). IMMUNOLOGICAL CRITERIA OF
REPRODUCTION AND VIABILITY OF FEMALE RAT OFFSPRING UNDER
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
187
THE INFLUENCE OF ETHANOL.
EUROPEAN JOURNAL OF MODERN
MEDICINE AND PRACTICE
,
4
(10), 200-205.
63.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TIBBIYOT
FANLARIDA
MOTIVATSIYON
METODLAR.
Modern
education
and
development
,
16
(7), 31-42.
64.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TURLI TIBBIY
TERMINLARNING
YASALISH
USULLARI.
Modern
education
and
development
,
16
(7), 68-78.
65.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TIBBIY
TERMINOLOGIYADA TARJIMA MASALALARI.
Modern education and
development
,
16
(7), 43-56.
66.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TIBBIY
TERMINOLOGIYADA TARJIMA MASALALARI.
Modern education and
development
,
16
(7), 43-56.
67.
Nematillaevna, K. M., & Salokhiddinovna, K. Y. (2024). NUMERALS IN
THE LATIN.
Modern education and development
,
16
(7), 57-67.
68.
Khalimova, Y. S. (2024). Features of Sperm Development: Spermatogenesis
and Fertilization.
American Journal of Bioscience and Clinical Integrity
,
1
(11), 90-
98.
69.
Toxirovna, E. G. (2024). QANDLI DIABET 2 TUR VA YURAK QON
TOMIR
KASALLIKLARINING
BEMOLARDA
BIRGALIKDA
KECHISHI.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ
,
38
(7), 202-209.
70.
Sharapova, N. (2023). ARTERIAL GIPERTENZIYA VA SEMIZLIK
KASALLIKLARINING O’ZARO BOG’LIQLIK SABABLARI VA METABOLIK
SINDROMLAR.
Центральноазиатский журнал образования и инноваций
,
2
(11
Part 2), 174-179.
71.
Шарапова, Н. (2023). КЕКСА ВА ҚАРИ ЁШЛИ АЁЛЛАРДА БЕЛ
АЙЛАНАСИНИНГ ЖИСМОНИЙ ФАОЛЛИК БИЛАН БОҒЛИҚЛИГИ
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
188
ҚИЁСИЙ
ТАҲЛИЛИ.
Центральноазиатский
журнал
образования
и
инноваций
,
2
(12 Part 2), 127-133.
72.
Erkinjonovna, S. N. (2023). DIABETES MELLITUS IN PREGNANT
WOMEN.
Best Journal of Innovation in Science, Research and Development
, 110-
116.
73.
Erkinjonovna, S. N. (2024). CHARACTERISTICS OF DENTAL
PROSTHESES WEARING IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES
ACCORDING TO KIDNEY IMPAIRMENT.
PEDAGOG
,
7
(1), 84-88.
74.
Erkinjonovna, S. N. (2024). THE BEST WAYS TO CONTROL HIGH
BLOOD PRESSURE WITHOUT MEDICATION.
Journal of new century
innovations
,
47
(2), 175-183.
