МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
69
https://universalpublishings.com
ТЕМА «БЕДНЫХ ЛЮДЕЙ» В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 19 ВЕКА
Шакирова Гулмира Рашидовна
Преподаватель русского языка и литературы
кафедры «Истории и филологии»
Азиатский Международный Университет
Бухара, Узбекистан
Аннотация
: В статье рассматриваются тема «маленького человека»,
которая является одной из сквозных тем русской литературы, к которой
постоянно
обращались
писатели
19
века.
Ключевые слова
: литература 19 века, образ, маленький человек, бедные
люди, трагичная судьба.
Тему «маленького человека» первым затронул А.С.Пушкин в повести
«Станционный смотритель». Продолжателями этой темы стали Н.В.Гоголь,
Ф.М.Достоевский, А.П. Чехов и многие другие.
Тема «маленького человека» является одной из сквозных тем русской
литературы, к которой постоянно обращались писатели 19 века. Первым ее
затронул
А.С.Пушкин
в
повести
«Станционный
смотритель».
Продолжателями этой темы стали Н.В.Гоголь, Ф.М.Достоевский, А.П. Чехов
и
многие
другие.
Что же обозначает выражение «маленький человек»? Какой смысл
придается слову «маленький»? Мал этот человек именно в социальном плане,
поскольку занимает одну из нижних ступенек иерархической лестницы. Его
место в обществе мало или вовсе незаметно. Человек считается «маленьким»
еще и потому, что мир его духовной жизни и притязаний также до крайности
узок, обеднен, наполнен всевозможными запретами. Для него не существует
исторических и философских проблем. Он пребывает в узком и замкнутом
круге
своих
жизненных
интересов.
С темой "маленького человека" в русской литературе связаны лучшие
гуманистические традиции. Писатели предлагают людям задуматься о том,
что каждый человек имеет право на счастье, на собственный взгляд на жизнь.
Так, Гоголь в повести «Шинель» характеризует главного героя как человека
бедного, заурядного, незначительного и незаметного. В жизни ему отведена
ничтожная роль переписчика департаментских документов. Воспитанный в
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
70
https://universalpublishings.com
сфере подчинения и исполнения распоряжений начальства, Акакий Акакиевич
Башмачкин не привык размышлять над смыслом своей работы. Вот почему,
когда ему предлагают задание, требующее проявления элементарной
сообразительности, он начинает волноваться, переживать и в конце концов
приходит к выводу: «Нет, лучше дайте я перепишу что-нибудь».
Духовная жизнь Башмачкина созвучна его внутренним чаяниям.
Накопление денег для покупки новой шинели становится для него целью и
смыслом жизни. Кража долгожданной обновки, которая была приобретена
путем лишений и страданий, становится для него катастрофой.
И все же Акакий Акакиевич не выглядит в сознании читателя пустой,
неинтересной личностью. Мы представляем, что существовало великое
множество таких же маленьких, униженных людей. Гоголь призывал
общество
взглянуть
на
них
с
пониманием
и
жалостью.
Косвенно это демонстрирует фамилия главного героя: уменьшительно-
ласкательный суффикс -чк- (Башмачкин) придает ей соответствующий
оттенок. «Матушка, спаси твоего бедного сына!» - напишет автор. И
действительно, некоторые обидчики Башмачкина вдруг понимали это и
начинали испытывать муки совести. Один молодой служащий, который решил
подшутить над героем, остановился, пораженный его словами: «Оставьте
меня,
зачем
вы
меня
обижаете?»
Взывая к справедливости, автор ставит вопрос о необходимости покарать
бесчеловечность общества. В качестве возмещения за понесенные при жизни
унижения и оскорбления Акакий Акакиевич, вставший в эпилоге из могилы,
является проходим и отбирает у них шинели и шубы. Он успокаивается только
тогда, когда отнимает верхнюю одежду у «значительного лица», сыгравшего
трагическую
роль
в
жизни
«маленького
человека».
В рассказе Чехова «Смерть чиновника» мы видим рабскую душу чиновника,
чье понимание мира полностью искажено. Здесь не приходится говорить о
человеческом достоинстве. Автор дает своему герою чудную фамилию:
Червяков. Описывая мелкие, незначительные события его жизни, Чехов как
будто смотрит на мир червяковскими глазами, и события эти становятся
огромными.
Так, Червяков был на спектакле и «чувствовал себя на верху блаженства. Но
вдруг… чихнул». Оглядевшись, как «вежливый человек», герой с ужасом
обнаружил, что обрызгал статского генерала. Червяков начинает извиняться,
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
71
https://universalpublishings.com
но этого ему показалось мало, и герой просит прощения вновь и вновь, изо дня
в
день…
Таких маленьких чиновников, знающих только свой мирок, очень много и
не удивительно, что их переживания складываются из подобных мелких
ситуаций. Автор передает всю сущность души чиновника, как будто
рассматривает ее под микроскопом. Не выдержав крика в ответ на извинения,
Червяков идет домой и умирает. Эта страшная катастрофа его жизни –
катастрофа
его
ограниченности.
Кроме этих писателей, к теме «маленького человека» обращался в своем
творчестве и Достоевский. Главные герои романа «Бедные люди» - Макар
Девушкин – полунищий чиновник, придавленный горем, нуждой и
социальным бесправием, и Варенька – девушка, ставшая жертвой социального
неблагополучия. Как и Гоголь в «Шинели», Достоевский обратился к теме
бесправного, безмерно униженного «маленького человека», живущего своей
внутренней жизнью в условиях, попирающих достоинство человека. Автор
сочувствует своим бедным героям, показывает красоту их души.
Тема «бедных людей» развивается писателем и в романе «Преступление и
наказание». Одну за другой раскрывает писатель перед нами картины
страшной нищеты, которая унижает достоинство человека. Местом действия
произведения становится Петербург, причем самый бедный район города.
Достоевский создает полотно безмерных человеческих мук, страдания и горя,
проницательно вглядывается в душу «маленького человека», открывает в нем
залежи
огромного
духовного
богатства.
Перед нами разворачивается жизнь семьи Мармеладовых. Это люди,
задавленные реальностью. Спивается с горя и теряет человеческий облик
чиновник Мармеладов, которому больше «некуда идти». Измученная
нищетой, погибает от чахотки его жена Екатерина Ивановна. Соня выпущена
на улицу торговать своим телом, чтобы спасти семью от голодной смерти.
Тяжела и судьба семьи Раскольникова. Его сестра Дуня, желая помочь
брату, готова пожертвовать собой и выйти замуж за богатого Лужина, к
которому она чувствует отвращение. Сам же Раскольников задумывает
преступление, корни которого, отчасти, лежат в сфере социальных отношений
в обществе. Созданные Достоевским образы «маленьких людей» проникнуты
духом протеста против социальной несправедливости, против унижения
человек и верой в его высокое призвание. Души «бедных» могут быть
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
72
https://universalpublishings.com
прекрасны, полны душевной щедрости и красоты, но сломлены тяжелейшими
условиями
жизни.
В большинстве случаев любой писатель изображает в своих книгах
окружающую его действительность. Гоголь, Чехов и Достоевский жили и
творили примерно в одно время, и все они затрагивали в своем творчестве тему
«маленького человека». Я считаю, что их произведения выполнили свою
гуманистическую роль: они обратили внимание на это явление общественной
жизни,
заставили
людей
задуматься
над
этим.
Даже сейчас, спустя полтора столетия, можно встретить «маленьких
людей», но мы не должны делать вид, что не замечаем их. Мы должны быть
гуманны, именно к этом нас призывают произведения великих писателей.
Вместо того, чтобы «обижать» Башмачкиных, Червяковых и Мармеладовых,
нужно попытаться понять строй их души и принять такими, какие они есть.
Литература
:
1.Полное собрание сочинений А.С.Пушкина.
2.Полное собрание сочинений Ф.М.Достоевского.
3.Полное собрание сочинений Н.А.Гоголя.
4.Полное собрание сочинений А.П.Чехова
5. Хасанова Шахноза. (2024). ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ТВОРЧЕСТВЕ
АНТОНА ЧЕХОВА: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГЛУБИНА И СОЦИАЛЬНЫЙ
КОНТЕКСТ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА, 2(9), 81–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.13820171
6.
Хасанова Шахноза. (2024). НАВЫК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
(НА ПРИМЕРЕ САИДА АХМАДА И АНТОН ПАВЛОВИЧА ЧЕХОВА).
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА,
2(9), 86–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.13820219
7.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). РОЛЬ ИНТЕРНЕТ-
СЛЕНГА В СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. TECHNICAL SCIENCE
RESEARCH
IN
UZBEKISTAN,
2(5),
235–243.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11455009
8.
Хасанова, Ш. (2024). ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЕМИИ
СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКОЛОГИИ. Modern Science and Research, 3(5),
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
73
https://universalpublishings.com
1231–1238.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/33333
9.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ФИЛOСOФСКAЯ
ПРИРOДA ЛИРИКИ И. AННЕНСКOГO. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И
ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
2(5),
258–267.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11188698
10.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
ПРИ
ОБУЧЕНИИ
ПРОИЗНОШЕНИЮ,
ГРАММАТИКЕ, ЛЕКСИКЕ И ПЕРЕВОДУ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И
ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
2(4),
431–440.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10968956
11.
Хасанова, Ш. (2024). PHRASEOLOGICAL UNITS OF THE
RUSSIAN LANGUAGE. MODERN SCIENCE АND RESEARCH, 3(4), 128–133.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10936168
12.
Баходировна , Х. Ш. . (2024). Из Истории Изучения Пословиц И
Поговорок. Miasto
Przyszłości, 46,
513–520.
Retrieved
from
https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/2892
13.
Хасанова, Ш. (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.10651477.
MODERN
SCIENCE
AND
RESEARCH,
3(2),
425–435.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10651477
14.
Xasanova, S. (2024). DIFFERENCE BETWEEN PROVERB AND
SAYING.
MODERN
SCIENCE
AND
RESEARCH,
3(1),
140–147.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10467418
15.
Xasanova, S., & murodova, D. (2023). REPRESENTATION OF THE
SYSTEMIC RELATIONS OF RUSSIAN VOCABULARY IN PROVERBS AND
SAYINGS. Modern Science and Research, 2(10), 276–280. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/24346
16.
Xasanova, S. (2023). USING EXPRESSIVE VOCABULARY IN
RUSSIAN PROVERBS. Modern Science and Research, 2(10), 403–408. Retrieved
from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/25248
17.
Hasanova, S. (2023). SYSTEM RELATIONS IN THE RUSSIAN
LANGUAGE VOCABULARY. Modern Science and Research, 2(9), 72–74.
Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23900
18.
Баходировна, Х. Ш. (2023). Гендерная Лексика В Русском
Языке. International Journal of Formal Education, 2(11), 324–331. Retrieved from
http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1505
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
74
https://universalpublishings.com
19.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2023). РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ
СИСТЕМНЫХ ОТНОШЕНИЙ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ В ПОСЛОВИЦАХ И
ПОГОВОРКАХ. International journal of education, social science & humanities.
finland
academic
research
science
publishers,
11(4),
1220–1226.
https://doi.org/10.5281/zenodo.7847968
20.
Xasanova,
S.
(2023).
STRUCTURAL
–
SEMANTIC
CHARACTERISTICS OF PROVERBS. Modern Science and Research, 2(12),
619–625.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
21.
Nigmatova Gulnoz Khamidovna, & Khasanova Shakhnoza
Bakhodirovna. (2022). System Relations in the Vocabulary of the Russian
Language. Global
Scientific
Review, 3,
44–48.
Retrieved
from
https://www.scienticreview.com/index.php/gsr/article/view/22
22.
Shaxnoza Baxadirovna, X. (2023). PROVERBS IN THE
LEXICOGRAPHICAL
ASPECT. International
Journal
of
Formal
Education, 2(12),
429–437.
Retrieved
from
http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1771
23.
Xasanova, S. (2024). DIFFERENCE BETWEEN PROVERB AND
SAYING. Modern Science and Research, 3(1), 140–147. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27853
24.
Xasanova, S. (2024). NAMES OF PERSONS IN RUSSIAN, UZBEK
PROVERBS AND SAYINGS. Modern Science and Research, 3(2), 425–435.
Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/29049
25.
Хасанова, Ш. Б. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛЕКСИКИ В РУССКИХ ПОСЛОВИЦАХ.
Modern Science
and
Research, 2(10),
403–408.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/25248
26.
Murodova, D. (2023). MATERNAL IMAGE IN MODERN UZBEK
PROSE. Modern Science and Research, 2(12), 654-658.
27.
Arabovna, M. D. (2023). MATERNAL IMAGE IN MODERN UZBEK
PROSE. International Journal Of Literature And Languages, 3(12), 28-33.
28.
Arabovna, M. D. (2023). THE THEME OF MOTHERHOOD IN
“WOMEN'S PROSE” BY MASHA TRAUB. International Journal Of Literature
And Languages, 3(12), 34-38.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 11.79/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 2, Выпуск 10
75
https://universalpublishings.com
29.
Murodova, D. (2024). MATERNAL IMAGE IN “WOMEN’S PROSE”
BY MASHA TRAUB. Modern Science and Research, 3(1), 157–163. Retrieved
from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27859
30.
Муродова, Д. А. (2023). ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ГЕРОИ В
СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
