ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
619
СТРУКТУРНО – СЕМАНТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОСЛОВИЦ.
Хасанова Шахноза Баходировна
Преподаватель русского языка и литературы
Кафедры «Истории и филологических дисциплин»
Азиатский Международный Университет
Бухара, Узбекистан
shahnozaxasanova1994@gmail.com
https://doi.org/10.5281/zenodo.10377015
Аннотация.
Статья посвящена описанию структурно – семантические
характеристики пословиц русского языка. Пословицы объединяют свойства языковых и
речевых явлений, что определяет их уникальный статус и необходимость дальнейших
исследований.
Ключевые слова:
пословица, фольклор, языковая личность автора, языковая
картина мира, концепт, высказывание, сравнение, прямое высказывание.
STRUCTURAL – SEMANTIC CHARACTERISTICS OF PROVERBS.
Abstract.
The article is devoted to the description of the structural and semantic
characteristics of proverbs in the Russian language. Proverbs combine the properties of linguistic
and speech phenomena, which determines their unique status and the need for further research.
Key words:
proverb, folklore, linguistic personality of the author, linguistic picture of the
world, concept, statement, comparison, direct statement.
Современная лингвистика отличается возрастанием роли антропоцентрического,
культурологического и когнитивного подходов к изучению языка, поскольку они
выступают источником сведений о базовых структурах познания. В этом плане важной
составляющей является паремиологический фонд языка, так как он фиксирует компоненты
мировоззрения и культуры, отражает шкалу нравственных оценок окружающей
действительности, позволяет выделить основные концепты сознания акцентоносителей.
Пословицы довольно широко представлены в современной речи, их использование
объясняется тем, что они придают ей особый колорит, реализуя наряду с коммуникативной
функцией языка еще эмоциональную и воспитательную. Именно данные фольклорные
элементы заключают в себе глубинный смысл и народную мудрость, уходящую своими
корнями в далекое прошлое, именно в них мы можем увидеть традиции и историю нашего
народа, именно через пословицы происходит воспитание в человеке духовности и
культуры.
Как известно, под пословицей понимается высказывание, выступающее в речи в
качестве самостоятельного суждения, основным признаком которого является:
1) устойчивость и фразеологичность семантики в речевом обиходе;
2) грамматическая и ритмомелодическая организованность;
3) фиксация практического опыта говорящих;
4) оценка определенных жизненных явлений;
5) способность выступать знаком определенной ситуации.
ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
620
Пословицы весьма показательны в плане задействования их лингвопрагматического
и когниолингвистического потенциала при реализации интенций языковой личности
говорящего. Воспроизводимый, а не творимый характер функционирования пословиц
позволяет говорящему более четко фреймировать ту ли иную речевую ситуацию и в плане
проявления интенциональности употреблять их применительно к текстообразованию и
формированию дискурса. Следовательно, уровень языковой личности автора (ЯЛА) в
случае употребления пословиц проявляется как фактор обобщающий и организующий
смысловое пространство высказывания. При этом можно фиксировать и грамматические
особенности пословичных выражений. Наиболее частотными синтаксическими
конструкциями, являются бессоюзные сложные предложения, выражающие отношения
пояснения, противопоставления, условия и следствия и др. Среди сложносочиненных
конструкций типичными являются сложносочиненные предложения с союзами
«а», «да»,
выражающие сопоставительно-противительные отношения. Третье место по частотности
занимают простые двусоставные предложения. Среди сложноподчиненных конструкций
наиболее
распространенными
являются
сложноподчиненные
предложения
с
относительным местоимением
«кто»,
основная функция которых – конкретизация
субъекта.
Сборник В.И.Даля «Пословицы и поговорки русского народа» - это
уникальная сокровищница, которая включает в себя духовное богатство нашего
народа. Важно отметить тот факт, что в данном сборнике отражена и лингвистическая
концепция языка фольклора, и концепция российской ментальности. Выделим и
проанализируем некоторые паремийные речевые пространства Даля, отражающие
концептуальные знания о формировании русской языковой картины мира (ЯКМ).
Возьмем фреймовую область
«Ум-глупость».
Основной концепт в представлен
прилагательным «
умный
», антитезой которого выступает «
глупый»
. «Ум» - одно из
важнейших понятий для русской ЯКМ, так как для нашего мировоззрения характерно
противопоставление ума и сердца, эмоций и рассудка:
Умом я это понимаю, а сердцем
понять не могу
. Для российского мировосприятия концепты «
ум
» и «
сердце
» неразрывны.
В отличие от западного общества, в нашем мире «думы сердца» всегда будут
превалировать, а четкое, рациональное рассуждение неотделимо от эмоционального
восприятия окружающего:
Кто умнее, тот и достанет (денег) поскорее.
Важную роль в данном фреймовом поле играет понятие
«дурак»
. Даль дает
следующее толкование:
«глупый, тупой, непонятливый, безрассудный, малодушный,
безумный, юродивый».
Данный концепт давно установился в системе нашего языка и
мышления, т.к. берет свои корни еще в фольклоре. «Фигура «
дурака
», который с видимым
безрассудком сочетает в себе образ вещего, составляет один из интереснейших парадоксов
сказки, притом не одной русской сказки, ибо образ вещего безумца или глупца пользуется
всемирным распространением: «священное безумие» известно еще в классической
древности. Тайна этого парадокса у всех народов одна и та же: она коренится в
противоположности между подлинною, т.е. магическую мудростью и житейским здравым
смыслом… Образ «
дурака
» как бы вызов здравому смыслу».
Ср.:
Где умному горе, там
глупому веселье. Что в утлый мех воду лить, то безумного уму-разуму учить.
Анализ
ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
621
паремийного материала позволяет сделать вывод, что в русской ЯКМ образ
«умного»
менее
ярко маркирован, чем
«дурака»,
ибо разрушает социальные нормы. Тот, о ком мы говорим
как о
дураке,
закреплен в нашем сознании как некий эталон, который может служить неким
утешением.
Микрополе
«Друг-недруг»
включает в основном лексическое выражение концепта
«дружба»
, ассоциирующееся со
«счастьем»
и
«любовью»
. Ср.:
Кому счастье дружит,
тому и люди. Кто так друга любит, тот для него последний кусок съест
. При этом в
данном поле мы находим паремии, отражающие социальный подтекст:
Кто кому надобен,
тот тому и памятен.
Для русской ЯКМ эта фреймовая область играет большое значение,
потому что в ней уделяется внимание особенностям человеческих отношений. В нашей
культуре высоко ценится общение по душам, а сфера межличностных отношений
представляет собой широкий пласт фреймированных областей, выражающих все стороны
человеческого взаимодействия.
В структуре концептов
«друг», «недруг»
сочетаются этические, социальные,
психологические факторы, благодаря которым мы можем выделить основные параметры,
необходимые для общения. Социальные принципы выявляют такие понятия, как
«равенство – неравенство», «верность – предательство», «корысть – бескорыстие».
Для
психологии важно эмоциональное состояние, лингвистика же через вербальные средства
дает описание дружбы. Причем здесь весьма показателен паремиологический уровень
языка. Для дружбы характерна сложность и противоречивость, которые зафиксированы в
пословицах и поговорках и отражают национальную специфику.
REFERENCES
1.
Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Текст] /В.И. Даль. В 4 т.
- М., 1999. - 699 с.
2.
Ефремова, Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный
[Электронный ресурс] / Т.Ф. Ефремова. - М., 2000. http://www.slovari.gramota.ru
3.
Муродова, Д. (2023, April). АРАБСКИЕ СЛОВА ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В
СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ. In
Academic International Conference on Multi-
Disciplinary Studies and Education
(Vol. 2, No. 2, pp. 156-158).
4.
Murodova, D. (2023). PROBLEMS OF RESEARCH OF VERBAL CONSTRUCTIONS
WITH DEPENDENT OBJECT IN THE RUSSIAN AND UZBEK LANGUAGES.
Modern
Science and Research
,
2
(3), 232–235. Retrieved from https://inlib
5.
Муродова , Д. А. (2023). ОБРАЗ МАТЕРИ В ПРОЗЕ Ч.Т.АЙТМАТОВА.
GOLDEN
BRAIN
,
1
(5), 26–29.
6.
Муродова. Д. А. (2023). ЦВЕТОВАЯ ГАММА В ЛИРИКЕ А. ФЕТА.
GOLDEN
BRAIN
,
1
(2),
300–303.
Retrieved
from
https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/1355
7.
Муродова , Д. А. (2023). ОБРАЗ МАТЕРИ В ПРОЗЕ Ч.Т.АЙТМАТОВА.
GOLDEN
BRAIN
,
1
(5),
26–29.
Retrieved
from
https://researchedu.org/index.php/goldenbrain/article/view/1685
ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
622
8.
Rashidovna, M. F., & Arabovna, M. D. (2023). Psychology of Family Relations in the"
Female Prose" of Russian and Uzbek Writers.
Web of Synergy: International
Interdisciplinary Research Journal
,
2
(2), 269-274.
9.
Murodova, D. (2023). THE MATERNAL IMAGE IN WOMEN'S PROSE OF THE LATE
TWENTIETH CENTURY.
Modern Science and Research
,
2
(10), 143-146.
10.
Murodova, D. (2023). THE MATERNAL IMAGE IN WOMEN'S PROSE OF THE LATE
TWENTIETH CENTURY.
Modern Science and Research
,
2
(10), 143-146.
11.
Муродова, Д. А. (2023). ЦВЕТОВАЯ ГАММА В ЛИРИКЕ А. ФЕТА.
GOLDEN
BRAIN
,
1
(2), 300–303.
12.
Муродова, Д. А. (2023). ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
13.
Xasanova, S., & murodova, D. (2023). REPRESENTATION OF THE SYSTEMIC
RELATIONS OF RUSSIAN VOCABULARY IN PROVERBS AND SAYINGS.
Modern
Science
and
Research
,
2
(10),
276–280.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/24346
14.
Xasanova, S. (2023). USING EXPRESSIVE VOCABULARY IN RUSSIAN
PROVERBS.
Modern Science and Research
,
2
(10), 403–408. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/25248
15.
Баходировна, Х. Ш. (2023). Гендерная Лексика В Русском Языке. International Journal
of
Formal
Education,
2(11),
324–331.
Retrieved
from
http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1505
16.
Hasanova, S. (2023). SYSTEM RELATIONS IN THE RUSSIAN LANGUAGE
VOCABULARY.
Modern Science and Research
,
2
(9), 72–74. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23900
17.
Хасанова, Ш. Б. (2023). РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СИСТЕМНЫХ ОТНОШЕНИЙ
РУССКОЙ ЛЕКСИКИ В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ.
Finland International
Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities
,
11
(4), 1220-1226.
18.
Nigmatova Gulnoz Khamidovna, & Khasanova Shakhnoza Bakhodirovna. (2022). System
Relations in the Vocabulary of the Russian Language.
Global Scientific Review
,
3
, 44–48.
Retrieved from https://www.scienticreview.com/index.php/gsr/article/view/22
19.
Toshpo’latova, S. (2023). ETHNOLOGICAL ANALYSIS OF CALENDRICAL
CALCULATION AND LENGTH MEASUREMENTS OF KHUF VALLEY TAJIKS IN
THE RESEARCHES OF MS ANDREYEV.
Modern Science and Research
,
2
(10), 291-299.
20.
Toshpo‘latova, S. S. (2023). TOJIKLAR MILLIY KIYIM-KECHAKLARI VA
“BESHMORAK” MAROSIMINING ETNOLOGIK TAHLILI.
SCHOLAR
,
1
(28), 395-401.
21.
Toshpo’latova, S. (2023). A STUDY OF THE WEDDING CEREMONY OF THE TAJIKS
OF AFGHANISTAN.
Modern Science and Research
,
2
(9), 84-89.
22.
Toshpo’latova, S., & Ashurova, G. (2023). THE HISTORY AND DESCRIPTION OF THE
WORK OF MS ANDREYEV-" ARK BUKHARI".
Modern Science and Research
,
2
(9),
404-409.
23.
Toshpo‘latova, S. S., & Naimov, I. N. (2023). MS ANDREYEV–O’RTA OSIYO
XALQLARI ETNOGRAFIYASINING YIRIK OLIMI.
Innovations in Technology and
Science Education
,
2
(8), 1214-1222.
ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
623
24.
Naimov, I., & Toshpo‘latova, S. (2023). MARRIAGE CEREMONY OF TAJIKS IN THE
WORK OF MIKHAIL STEPANOVICH ANDREYEV “TADJIKI DOLINI
KHUF”.
International Journal of Intellectual Cultural Heritage
,
3
(1), 12-16.
25.
Orifjonovich, O. A. (2023). The Main Features of Conceptual Metaphors in Modern
Linguistics.
American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education
(2993-2769)
,
1
(9), 365-371.
26.
Ollomurodov, A. (2023). CINEMA DISCOURSE ANALYSIS AND THEORETICAL
FOUNDATIONS IN LINGUISTICS. Modern Science and Research, 2(10), 500-505.
27.
Sulaymonovna, Q. N., Tashpulatovna, K. M., & Orifjonovich, O. A. (2023). COGNITIVE
AND LINGUOCULTURAL CHARACTERISTICS OF. VOLUME, 3, 30-35.
28.
Sulaymonovna, Q. N., & Orifjonovich, O. A. (2023). XOLID HUSAYNIYNING
ASARLARI TARJIMALARIDA KONSEPTUAL METAFORALAR TALQINI VA.
29.
Ollomurodov, A. (2023). MULTIDISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARY STUDY
OF METAPHOR. Modern Science and Research, 2(9), 136-139.
30.
Rokhila Bafoeva 2023. The Concept of Education in English and Uzbek Proverbs.
American
Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education (2993-2769)
. 1, 9 (Nov.
2023), 292–296.
31.
Bafoeva, R. (2023). NEW METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES. Modern
Science and Research, 2(10), 58-63.
32.
Pirmanovna, N. G., & Bafoeva, R. (2022). NATIONAL AND CULTURAL PROVERBS
IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES AND THEIR UNIVERSAL FEATURES.
Новости образования: исследование в XXI веке, 1(4), 500-503.
33.
Pirmanovna, N. G., & Bafoeva, R. (2023). INGLIZ VA O’ZBEK MAQOLLARING
GENDER XUSUSIYATLARI.
World of Science
,
6
(5), 167-169.
34.
Pirmanovna, N. G., & Bafoeva, R. (2023). O’ZBEK VA INGLIZ MAQOLLARINING
JAMIYATDAGI
TUTGAN
O’RNI
VA
ULARNING
O’RGANILGANLIK
DARAJASI.
SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM
,
2
(14),
74-76.
35.
Bobohusenov,
A.
(2023).
BUXORO
VOHASINING
ANTIK
DAVRI
YODGORLIKLARI.
SCHOLAR
,
1
(28), 298-302.
36.
Akmal, B. (2023). QADIMGI BAQTRIYA MADANIYATI VA YODGORLIKLARI
TIPOLOGIYASI.
TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI
,
3
(7),
100-102.
37.
Akmal, B. (2023). BUXORO VOHASI QOYATOSH SURATLARINING DAVRIY
TASNIFI.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
,
29
(1), 142-
146.
38.
Bobohusenov, A. (2023). QADIMGI VARAXSHA DEVORIY GANCH VA LOY
BEZAKLARI.
SCHOLAR
,
1
(28), 303-308.
39.
Akmal, B., & Ismat, N. (2023). BAQTRIYANING BRONZA DAVRI ARXEOLOGIYA
YODGORLIKLARINING JOYLASHUVI VA MODDIY MADANIYATI.
Innovations in
Technology and Science Education
,
2
(8), 73-80.
ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
624
40.
Utkerovna, B. S. (2023). Effective Ways of Improving Language Learners’ Communication
Skills through Story-Based Approach.
American Journal of Language, Literacy and
Learning in STEM Education (2993-2769)
,
1
(9), 563-567.
41.
Berdiyeva, S. U. (2023). THE DIFFERENCE BETWEEN GAME-BASED LEARNING
AND GAMIFICATION [Data set]. Zenodo.
42.
Berdiyeva, S. (2023). BENEFITS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES THROUGH
ROLE-PLAYING ACTIVITIES. MODERN SCIENCE AND RESEARCH, 2(10), 723–
729.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10034991
43.
Berdiyeva, S. (2023). A STORY-BASED APPROACH IN TEACHING FOREIGN
LANGUAGE.
Modern Science and Research
,
2
(10), 262-266.
44.
Berdiyeva, S. (2023). THE IMPORTANCE OF ROLE PLAYING ACTIVITIES IN
IMPROVING LEARNERS’LANGUAGE SKILLS.
Modern Science and Research
,
2
(9),
75-78.
45.
Utkirovna, B. S. (2023). Characteristics of the Works of Charles Dickens.
European Science
Methodical Journal
,
1
(3), 24-28.
46.
Jabborova, A. (2023). THE CATEGORY OF VOICE IN ENGLISH GRAMMAR.
Modern
Science and Research
,
2
(7), 430–433. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
47.
Jabborova, A. (2023). WHAT IS DESIGN THINKING?.
Talqin Va Tadqiqotlar
,
1
(13).
извлечено от http://talqinvatadqiqotlar.uz/index.php/tvt/article/view/941
48.
Jabborova,
A.
(2023).
THE
CATEGORY
OF
PERSON
IN
ENGLISH
GRAMMAR.
Modern Science and Research
,
2
(8), 367–375. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23467
49.
Jabborova, A. (2023). THE CATEGORY OF PERSON IN ENGLISH GRAMMAR, THE
ANALYSIS OF THEIR USE IN “LOVУ OF LIFE” WRITTEN BY JACK
LONDON.
Modern
Science
and
Research
,
2
(9),
97–108.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/24087
50.
Jabborova, A. (2023). PROBLEMS TO LEARN LANGUAGES.
Modern Science and
Research
,
2
(10), 780–786. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
51.
Jabborova, A. (2023). THE WAYS TO LEARN ENGLISH EFFECTIVELY.
Modern
Science and Research
,
2
(10), 23–30. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
52.
Jabborova, A. (2023). GAMIFICATION.
53.
Bakhshullayevich, T. B., & Shaxina, S. (2022). Classification of Enzymes.
EUROPEAN
JOURNAL OF BUSINESS STARTUPS AND OPEN SOCIETY
,
2
(5), 37-39.
54.
Toxirov, B. B., Tagaeva, M. B., & Shukurova, S. (2023). Obtaining stabilized enzymes and
their application in the food industry. Science and Education, 4(4), 529–537. Retrieved from
https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5560
55.
Tuyg’unovna, S. S. (2023). DORIVOR NA’MATAKNING FOYDALI XUSUSIYATLARI
VA TIBBIYOTDA QO’LLANILISHI.
TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN
ILMIY JURNALI
,
3
(9), 11-13.
ISSN:
2181-3906
2023
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 2 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
625
56.
Shukurova,
S.
(2023).
DORIVOR
ACHCHIQ
BODOM
URUG’INING
SHIFOBAXSHLIGI, DORI TAYYORLASH USULLARI.
Центральноазиатский
журнал образования и инноваций
,
2
(10 Part 3), 116-120.
57.
Tuyg’unovna, S. S. (2023). USEFUL PROPERTIES OF THE MEDICINAL PRODUCT
AND USE IN MEDICINE.
Gospodarka i Innowacje.
40
, 179-181.
58.
Shukurova, S. (2023). DORIVOR O’SIMLIKLARNING KIMYOVIY TARKIBI VA
TASNIFI.
Центральноазиатский журнал образования и инноваций
,
2
(11), 5-10.
59.
Tuyg’unovna, S. S. (2023). CHEMICAL COMPOSITION OF MEDICINAL PLANTS
AND CLASSIFICATION.
EUROPEAN JOURNAL OF MODERN MEDICINE AND
PRACTICE
,
3
(11), 33-35.
60.
Shokir
o’g’li,
S.
U.
(2023).
MAHALLANING
JAMIYAT
IJTIMOIY
TARAQQIYOTIDAGI O’RNI.
Научный Фокус
,
1
(6), 369-371.
61.
O’gli, S. U. S. (2023). ELUCIDATION OF ISSUES OF THE HISTORY OF BUKHARA
GUZARS IN OA SUKHAREVA AND HER STUDIES.
International Journal Of History
And Political Sciences
,
3
(11), 30-35.
62.
Shokir o’gli, S. U. (2023). The Essence of State Policy on Youth in New
Uzbekistan.
American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education
(2993-2769)
,
1
(9), 554-559.
63.
Shokir O’g’li, S. U. (2023). THE IMPORTANCE OF THE MAHALLA SYSTEM’S
REFORMATIONS IN NEW UZBEKISTAN.
International Journal Of History And
Political Sciences
,
3
(10), 25-30.
64.
Sadullayev, U. (2023). THE ROLE OF THE NEIGHBORHOOD IN RAISING A
SPIRITUALLY MATURE GENERATION.
Modern Science and Research
,
2
(10), 488-493.
65.
Xalilova, K., & Atoyeva, D. (2023). THE USAGE OF IDIOMS IN SPEAKING. Modern
Science and Research, 2(9), 362-364.
66.
Khalilova, K. (2023). ACADEMIC VOCABULARY: HOW TO TEACH AND STUDY IT.
Modern Science and Research, 2(9), 79-83.
67.
Maftunabonu, S. (2023). THE DIFFERENCE BETWEEN TRADITIONAL AND
MODERN TEACHING METHODS.
Modern Science and Research
,
2
(10), 829-831.
68.
Shodieva, M. (2023). MASTERING ENGLISH IN A MONTH: EFFECTIVE
STRATEGIES FOR RAPID PROGRESS. In
Academic International Conference on Multi-
Disciplinary Studies and Education
(Vol. 1, No. 19, pp. 83-87).
