Profilaktik tibbiyot va salomatlik
–
Профилактическая
медицина
и
здоровье
–
Preventive Medicine
and Health
Journal home page:
https://inscience.uz/index.php/preventive-medicine
Physical development index and biological maturation of
adolescent girls engaged in various sports
Gulnoza AKBAROVA
Andijan State Medical Institute
ARTICLE INFO
ABSTRACT
Article history:
Received April 2024
Received in revised form
10 May 2024
Accepted 25 May 2024
Available online
15 August 2024
This
study
examines
the
biological
maturation
characteristics of girls actively engaged in various sports. The
research focuses on identifying the impact of physical activity
on puberty and reproductive health. The paper analyzes data on
menstrual function, physical development, and hormonal
background of the athletes. Special attention is given to the
differences in biological maturation depending on the type of
sport and the intensity of training. The results of the study can
be useful for coaches, doctors, and parents who strive to ensure
the harmonious development of female athletes.
2181-3663
/©
2024 in Science LLC.
https://doi.org/10.47689/2181-3663-vol3-iss4-pp37-4
This is an open-access article under the Attribution 4.0 International
(CC BY 4.0) license (
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ru
Keywords:
girls
–
adolescents,
engaged in sports,
biological maturation,
delayed puberty
Турли спорт турлари билан шуғулланувчи ўқувчи
-
қизлар ва ўсмир қизларнинг биологик етуклиги ва
жисмоний ривожланиш индекси
АННОТАЦИЯ
Калит сўзлар:
спорт билан
шуғулланувчи ўсмир
қизлар,
биологик етилиш,
жинсий ривожланишнинг
кечикиши.
Ушбу ишда турли спорт турлари билан фаол
шуғулланувчи қизларнинг биологик етилиш хусусиятлари
кўриб чиқилади. Тадқиқот жисмоний юкламаларнинг
жинсий етилиш жараёнлари ва репродуктив соғлиққа
таъсирини
аниқлашга
қаратилган.
Ишда
спортчи
қизларнинг
менструал
функцияси,
жисмоний
ривожланиши ва гормонал фонидаги ўзгаришлар таҳлил
қилинади. Алоҳида эътибор спорт тури ва машғулотлар
1
Assistant, Department of Training and Retraining of Family Doctors and Functional Diagnostics, Andijan State
Medical Institute. E-mail: gulnoza_80@mail.ru
2
Doctor of Medical Sciences, Academician, Head of the Department of Internal Medicine, Faculty of Advanced
Medical Studies, Andijan State Medical Institute. E-mail: prof.mamasoliyev.ns@mail.ru
Profilaktik tibbiyot va salomlatlik
–
Профилактическая медицина и здоровье
–
Preventive Medicine and Health
Issue
–
3
№
4 (2024) / ISSN 2181-3663
38
интенсивлигига қараб биологик етилишдаги фарқларга
қаратилган. Тадқиқот натижалари қизларнинг уйғун
ривожланишини
таъминлашни
мақсад
қилган
мураббийлар, шифокорлар ва ота
-
оналар учун фойдали
бўлиши мумкин.
Индекс физического развития и биологическое
созревание
девушек
-
подростков,
занимающихся
различными видами спорта
АННОТАЦИЯ
Ключевые слова:
девочки –
подростков,
занимающихся спортом,
биологическое
созревания,
задержка полового
развития.
В данной работе рассматриваются особенности
биологического
созревания
девочек,
активно
занимающихся различными видами спорта. Исследование
направлено на выявление влияния физических нагрузок на
процессы полового созревания и репродуктивное здоровье.
В работе анализируются данные о менструальной
функции, физическом развитии и гормональном фоне
спортсменок. Особое внимание уделяется различиям в
биологическом созревании в зависимости от вида спорта и
интенсивности тренировок. Результаты исследования
могут быть полезны для тренеров, врачей и родителей,
стремящихся обеспечить гармоничное развитие девочек
-
спортсменок.
ВВЕДЕНИЕ
Физические упражнения могут продлевать функцию зон роста длинных
трубчатых костей (бедра), задерживать срастание эпифизов и диафизов костей и,
таким образом, увеличивать рост тела. Отмечается влияние физических
упражнений на пресс биологического созревания. Спортивная гимнастика,
требующая интенсивных скоростносиловых нагрузок, задерживает половое
созревания. С другой стороны, указывается, что относительно медленное половое
созревание гимнасток связано с отбором в этот вид спорта девочек с особым
соматотипом. Установлено, что более позднее наступление месячных у спортсменок
не оказывает отрицательного влияния на процесс созревания и фертильность
(способность к деторождению). Приводятся наблюдения о нормализующем
влиянии спорта (занятия баскетболом) на половое созревание девочек.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Изучить физической нагрузки различной интенсивности на формирование
вторичных половых признаков и гормональный статус девочек в подростковом
возрасте. Создана стройная теория нейрогуморальной регуляции репродуктивной
функции женщины, осуществляемая гипоталамо –
гипофизарно –
овариальной
системой, определяющей цикличность изменений функционального состояния
женского
организма.
Понятие
«цикл»
подразумевает
повторяемость,
периодичность процесса. В любом организме существует большое число
биоритмов. Каждый свойственный данному организму биологический процесс не
Profilaktik tibbiyot va salomlatlik
–
Профилактическая медицина и здоровье
–
Preventive Medicine and Health
Issue
–
3
№
4 (2024) / ISSN 2181-3663
39
находится в стационарном состоянии, а колеблется с определенной частотой.
По продолжительности различают, например, циркадные циклы, инфрадианные.
Типичным примером таких циклов является менструальный цикл
(МЦ),
протекающий в женском организме. Сравнить индексы физического развития
девушек
-
подростков в трех учебных группах (основная, сравнения и контрольная)
и определить, есть ли значимые различия между ними.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
Определить средние значения индексов физического развития для каждой
учебной группы. Сравнить средние значения индексов физического развития между
группами с помощью статистических методов. Определить, какие индексы
физического развития наиболее сильно различаются между группами. Выявить
возможные причины различий в физическом развитии между группами.
Нарушений менструальной функции у спортсменок выявляли, применив анкетного
опроса (1
-
этап исследования) которое содержат несколько пунктов и подпунктов,
где указывается паспортные данные, антропометрические показатели с учетом
антропометрических индексов, сведение о менструальном цикле.
РЕЗУЛЬТАТЫ
Индексные показатели физического развития/зрелости школьниц и
спортсменок
-
подростков изучались и определялись в исследовательских группах
(результаты анализа представлены в таблице1).
Индекс Бругша, отражающий физическое развитие, определялся у
исследуемых девочек следующим образом: в основной группе –
46,07±6,10,
в группе сравнения –
45,08±5,10 и в контрольной группе –
47,99±6,29 [R1
-
2 ˂0,05]
.
Р1
-
3 ˂0,001; R2
-
3 ˂ 0,001].
Другой показатель физической зрелости –
индекс Бругша показывает
уровень физического развития в основной исследовательской группе –
48,02±8,20,
в группе сравнения –
49,59±6,74 и в контрольной группе –
46,43±9,37 [R1
-
2 ˂0,001;
Р1
-
3 ˂0,05; R2
-
3 ˂ 0,001].
В нашей исследуемой популяции индекс Ливи определен
как 46,07±6,09 (в I группе), 45,08±5,09 (в II группе) и 47,99±6,29 (в III группе)
[R1-
2 ˂ 0,05; Р1
-
3 ˂0,001; R2
-
3 ˂ 0,001].
Индекс массы тела подтверждается
показателями основной исследовательской группы –
19,41±2,32, группы
сравнения –
19,14±1,84 и контрольной группы –
19,78±2,75. Другим показателем,
отражающим уровень ожирения, является отношение окружности талии к
окружности бедер в данной популяции спортсменок –
0,77±0,04 (в I группе),
0,77±0,01 (во II группе) и 0,77±0,02 (в III группе). подтверждено показателями
экспрессии [R1
-
2 ˃0,05; Р1
-
3 ˃ 0,05; R2
-
3 ˂ 0,05].
Таблица
-1.
Индекс физического развития девушек
-
подростков в учебных группах
сравнительный анализ по показателям
№
Индексные
показатели
основной
группе
1
(n=869)
группы
сравнения
2
(n=534)
контрольной
группе
3
(n=598)
Pl-2
Pl-3
P2-3
1
индекс Бругша
46,07±6,10
45,08±5,10
47,99±6,29
<0,05
<0,001 <0,001
2
индекс Эрисмана
9,17±6,56
9,63±5,94
7,89±6,26
>0,05
<0,001 <0,001
Profilaktik tibbiyot va salomlatlik
–
Профилактическая медицина и здоровье
–
Preventive Medicine and Health
Issue
–
3
№
4 (2024) / ISSN 2181-3663
40
3
индекс Рорер
12,52±2,23
12,15±1,75
12,96±2,69
<0,001
<0,05
<0,001
4
индекс Бругша
48,02±8,20
49,59±6,74
46,43±9,57
<0,001
<0,05
<0,001
5
индекс Ливи
46,07±6,09
45,08±5,09
47,99±6,29
<0,05
<0,001 <0,001
6
индекс массы тела
19,41±2,32
19,14±1,84
19,78±2,75
<0,05
>0,05
<0,05
7
окружности талии /
окружности бедер
0,77±0,04
0,77±0,01
0,77±0,02
>0,05
>0,05
<0,05
Результаты исследования
могут быть использованы для: Выявления
факторов, влияющих на физическое развитие девушек
-
подростков. Разработки и
внедрения программ по улучшению физического развития девушек
-
подростков.
Повышения осведомленности о важности физической активности и здорового
питания среди девушек
-
подростков. Содействия здоровому росту и развитию
будущих поколений. Индекс Бругша: достоверно выше в основной группе
(46,07±6,10) по сравнению с группой сравнения (45,08±5,10, p<0,05) и контрольной
группой (47,99±6,29, p<0,001). Это указывает на то, что девушки
-
подростки из
основной группы имели более развитую костно
-
мышечную систему, что может
быть обусловлено более высоким уровнем физической активности или
генетическими факторами. Индекс Ливи также был достоверно выше в основной
группе (12,52±2,23) по сравнению с группой сравнения (12,15±1,75, p<0,001) и
контрольной группой (12,96±2,69, p<0,05). Это говорит о более развитой
мышечной системе у девушек
-
подростков из основной группы. Индекс Рорер
достоверно выше в основной группе (48,02±8,20) по сравнению с группой
сравнения (49,59±6,74, p<0,001) и контрольной группой (46,43±9,57, p<0,05).
Это указывает на более развитую костную систему у девушек
-
подростков из
основной группы. Индекс Эрисмана достоверно ниже в основной группе
(9,17±6,56) по сравнению с группой сравнения (9,63±5,94, p>0,05) и контрольной
группой (7,89±6,26, p<0,001). Это может свидетельствовать о более низком уровне
подкожно
-
жировой клетчатки у девушек
-
подростков из основной группы. Индекс
массы тела был достоверно выше в контрольной группе (19,78±2,75) по сравнению
с основной группой (19,41±2,32, p<0,05) и группой сравнения (19,14±1,84, p<0,05).
Это говорит о более высоком среднем весе девушек
-
подростков в контрольной
группе. Отношение окружности талии к окружности бедер не различалось между
группами (0,77±0,04 в основной группе, 0,77±0,01 в группе сравнения и 0,77±0,02
в контрольной группе, p>0,05). Отношение ширины плеч к ширине бедер также не
различалось между группами (1,37±0,26 в основной группе, 1,40±0,12 в группе
сравнения и 1,61±0,04 в контрольной группе, p>0,05).
Из 135 спортсменок в возрасте 13
-
16 лет занимающихся с различными
видами спорта (гимнастика, ручной мяч, плавания, баскетбол, волейбол) –
спортивных гимнасток отмечены нарушения менструальной функции в 86.7 %
(аменорея первичная или вторичная, нерегулярные МЦ), в плавания –
в 57,1 %.
Изменяется и общее состояние на протяжении менструального цикла.
В
большинстве
случаев
спортсменки
указывают
на
увеличение
раздражительности в предменструальной (45 %) и менструальной (36 %) фазе.
В эти фазы девушки отмечают повышение утомляемости в 46,5% и 58 %
(соответственно). У девочек в процессе полового созревания продолжаются,
формируется, вторичные половые признаки и наиболее четким показателем
наступления половой зрелости является, возраст наступления первой
Profilaktik tibbiyot va salomlatlik
–
Профилактическая медицина и здоровье
–
Preventive Medicine and Health
Issue
–
3
№
4 (2024) / ISSN 2181-3663
41
менструации
–
менархе. Специалистов считают задержку менархе как показатель
задержки полового развития. Изучив, вторичных половых признаков по Теннеру
можно оценит, ЗПР девочек спортсменок. Недоразвитие или отсутствие вторичных
половых признаков (лобкового и подмышечного оволосения, развитие молочных
желез) в 13
-
14 лет и отсутствие менструации в 15
-
16 лет следует рассматривать
как задержку полового развития. По мнению специалистов в области детской и
подростковой гинекологии, особого внимания заслуживают формы задержка
полового развития (ЗПР) без внешних признаков нарушений. Клинический опыт
показывает, что именно этому контингенту девушек обычно предлагают
«подождать» с обследованием и лечением до 18
-
20 лет, что нередко приводит
к запоздалой диагностике причин ЗПР, требующих своевременной коррекции еще
в период созревания. Во всем мире проблеме ЗПР придается большое значение,
ВЫВОДЫ
Результаты исследования показывают, что девушки
-
подростки из основной
группы имеют более развитую мышечную и костную системы и более низкий
уровень подкожно
-
жировой клетчатки по сравнению с группой сравнения и
контрольной группой. Эти различия могут быть обусловлены различными
факторами, такими как уровень физической активности, питание и генетические
факторы. Необходимы дальнейшие исследования для выявления причин этих
различий и определения их влияния на общее здоровье и благополучие девушек
-
подростков.
1.
Физические упражнения оказывают положительное влияние на все
основные системы организма и тем самым способствуют укреплению здоровья.
2.
Наряду с благоприятным действием на здоровье человека физические
упражнения при несоблюдении требований занятием спорта могут принести вред.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ:
1.
Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации» №329 от 4 декабря 2007 г. (с изм. от 22.11.2016 г.) //
http://doc.cntd.ru/document/902075039
2.
Бычкова О.В. Приобщение к спорту в семье и школе / О.В. Бычкова //
http://festival.1september.ru/articles/588444/
3.
Здравоохранение в России. 2016: Стат.сб.
–
М.: Росстат, 2016. –
186 с.
4.
Корсун А.И. Трудные подростки выбирают спорт / А.И. Корсун //
http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2016/09/03/trudnye-podrostki-
vybirayut-sport
5.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития.
–
9-
е издание.
–
Спб: Питер, 2016.
–
940 с.
6.
Муллер А.Б. Физическая культура. Учебник для ВУЗов / А.Б. Муллер. –
М.:
Юрайт, 2014. –
312 с.
7.
Полунина Н.В. Состояние здоровья детей в современной России и способы
его улучшения / Н.В. Полунина // Вестник Росздравнадзора. –
2013.
–
№5. –
С. 17
-24.
8.
Садовников Е.С., Гуляихин В.Н., Андрющенко Е.О. Здоровый образ жизни
молодёжи: механизм мыследеятельности в системе заботы о себе / Е.С.
9.
Садовников, В.Н. Гуляихин, Е.О. Андрющенко // Учёные записки
университета им. П.Ф. Лесгафта. –
2016.
–
№5. –
С.154
-159.
10.
Харламов И.Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов. –
изд. 4
-
е, перераб. и доп. –
М.:
Гардарики, 2012. –
520 с.
