Authors

  • Gulasal Ne’matullayeva

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.139324

Keywords:

o‘qituvchi tayyorlash malaka oshirish uzluksiz ta’lim kasbiy kompetensiya taqqosiy tahlil xalqaro tajriba ta’lim sifati.

Abstract

Maqolada turli mamlakatlarda o‘qituvchilarni tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida pedagogning kasbiy kompetensiyasi va uzluksiz rivojlanishi muhim omil sifatida baholanadi. Finlyandiya, Yaponiya va AQSh tajribalari O‘zbekiston tizimi bilan qiyoslanib, o‘xshash hamda farqli jihatlar aniqlangan. Tadqiqot natijalari o‘qituvchilar malakasini oshirishni takomillashtirish va xalqaro tajribalarni milliy sharoitga moslashtirishda amaliy ahamiyat kasb etadi.

References

Pedagogika nazariyasi va tarixi: O‘qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani ta’lim sohasi bakalavriat yo‘nalishi uchun darslik (M.X.Toxtaxodjayeva, S.Nishonova va boshq., Toshkent, 2010)

Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat (Tojiyev M., Ziyamuxamedov B., Toshkent, 2012)

OECD — TALIS (Teaching and Learning International Survey), 2018 (Results, Technical report, Teachers’ guide) — xalqaro taqqoslash va o‘qituvchilarni malaka oshirish bo‘yicha keng qamrovli ma’lumotlar. (TALIS — turli mamlakatlarda o‘qituvchilar tayyorlash, CPD va ish sharoitlari haqidagi eng yuqori darajadagi ma’lumot manbalaridan biri.)

Darling-Hammond, L.; Hyler, M.E.; Gardner, M. — Effective Teacher Professional Development (Learning Policy Institute, 2017) — samarali kasbiy rivojlanishning xususiyatlari va dalillarga asoslangan tavsiyalar.

Pasi Sahlberg — Finnish Lessons (kitob) va Finlandiya tajribasi haqidagi maqolalar — Finlyandiya oʻqituvchi tayyorlash tizimi.

“Teacher education around the world”, “Teacher Professional Development around the world” va boshqa jurnal maqolalari.