459
AMPUTAT BOLALAR BILAN FUTBOL MASHG’ULOTLARINI TASHKIL ETISH
USLUBIYATI
Yorqulov G‘.I.
O‘zDJTSU yakkakurash sport turlari fakulteti tyutori
gayratyorqulov.2023@gmail.com
https://doi.org/10.5281/zenodo.10573163
Annotatsiya.
Maqolada
Amputat bolalar bilan futbol mashg’ulotlarini tashkil etish
uslubiyati haqida ma’lumotlar keltirilgan.
Kalit so‘zlar:
Amputat bolalar, shifokorning ruxsati, himoyachi, tibbiy va psixologik
tayyorgarlik, murabbiy.
METHODOLOGY FOR ORGANIZING FOOTBALL TRAINING WITH AMPUTATE
CHILDREN
Abstract.
The article provides information about the methodology for organizing football
training with amputate children.
Keywords:
amputate children, Doctor's permission, defender, medical and psychological
training, trainer.
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО ФУТБОЛУ С ДЕТЬМИ С
АМПУТИРОВАННЫМИ КОНЕЧНОСТЯМИ
Аннотация.
В статье представлена информация о методике организации
футбольных занятий с детьми с ампутированными конечностями.
Ключевые слова:
дети с ампутированными конечностями, разрешение врача,
защитник, медико-психологическая подготовка, тренер.
Dolzarbligi.
Odatda nogironlar yo umuman futbol o'ynay olmaydilar yoki shifokor
ruxsat bergan taqdirda oddiy qoidalarga ko'ra o'ynashadi. Ma'lum bo'lishicha, shifokorning
ruxsati haqiqiy emas va u maydonga kirmasligi kerak. Ammo nogiron bolalar borki, ular
futbol o'ynashga hech qanday xalaqit bermaydi - masalan, kar-soqov darvozabon, albatta,
yarim himoyachi qayerga borishi kerakligi haqida baqirolmaydi. Havaskorlar o'yinining
sifatiga deyarli ta'sir qilmaydi. Muammo shundaki, bunday bolalarni deyarli hech kim
tushinmaydi.
Inklyuziv, ya'ni shifokor oddiy bolalar guruhiga ruxsat bergan bo'lsa - oddiy bolalar
guruhida. Shu maqsadda Toshkent shahrida bir nechta bo'limlar mavjud bo'lib, ularda
trenerlar barcha zarur tibbiy va psixologik tayyorgarlikdan o'tgan. Ko'zi ojizlar uchun futbolni
460
tahlil qiladigan bo’lsak, hamma bandaj kiygan, to'p hushtak chalmoqda, hech kim
yugurmaydi, maydon imkon qadar qattiq. Nisbatan kam haqorat bor va ko'rish qobiliyati zaif
o'yinchi deyarli hech qachon oddiy jamoa bilan kesishmaydi. Ammo qo'li yoki oyog'i
bo'lmagan bola oddiy jamoada osongina o'ynashi mumkin. Endi men sizga amputatsiyalari
bo'lgan odamlar uchun futbol haqida gapirib beraman va uning misolidan foydalanib,
inklyuziya va umuman bunday mashg'ulotlar haqida ma’lumotlar yetarlicha o’rganilmagan.
Tadqiqot natijalari va ularning muhokamasi.
Agar nogiron odamda texnologik
jihatdan rivojlangan bionik oyoq protezi bo‘lsa va u futbol maydonida buni tavakkal qilishga
tayyor bo‘lsa, o‘yin oddiy o‘yindan farq qilmaydi. Muammo shundaki, u odatda kamida bir
necha million harajatga tushadi va hamma ham buni qilishga tayyor emas. Agar shaxsning
qo'li bo'lmasa, klinik autizmning yengil shakli bo'lsa yoki masalan, bitta ko'zingiz yo'q bo'lsa
- bu ham muammo emas, siz oddiy jamoada o'ynashingiz mumkin. Faqat murabbiy maxsus
tayyorgarlikdan o'tishi kerak, shu jumladan psixologik. Ammo oyoqlar bo'lmasa (multfilmlar
kabi), unda futbol o'ynash qiyinlashadi. Agar ko'zlar bo'lmasa yoki ko'rishning shikastlanish
darajasi to'p endi ko'rinmaydigan bo'lsa, xuddi shunday. Shunga ko'ra, futbolning uchta turi
mavjud: asosiy normal, oyoqsizlar uchun o'zgartirilgan va ko'rlar uchun o'zgartirilgan .
Aslida, ulardan ko'proq:
1. Amputatsiyalar futboli (PODA federatsiyasi);
2. To'liq ko'r futbol (B1) - Paralimpiya sporti;
3. Ko‘zi ojizlar uchun futbol (B2);
4. Kar futboli kar sportidir;
5. Miya falajiga chalinganlar uchun futbol;
6. Ruhiy nuqsoni bo‘lganlar uchun futbol;
7. Futbol CHNIZ - surunkali yuqumli bo'lmagan kasalliklari (qandli diabet va
boshqalar) uchun.
Ular uchun mas'ul bo'lgan 5 ta asosiy tashkilot mavjud: ISOD - Amputatsiyalar uchun
xalqaro sport tashkiloti, ENAS-FID - Intellektual nogironlar uchun xalqaro sport
assotsiatsiyasi, CP-ISRA - miya yarim palsi bilan kasallangan odamlar uchun sport va dam
olish xalqaro assotsiatsiyasi, CISS - Karlar uchun xalqaro sport qo'mitasi, IBSA - Xalqaro
ko'rlar sport assotsiatsiyasi. Tarixga nazar tashlaydigan bo‘lsak, karlar uchun futbol birinchi
marta 1930-yillarda paydo bo‘lgan, 1980-yillarda esa amputatsiyalar futboli deyarli bir vaqtda
Amerikada va miya falajiga qarshi futbol Gollandiyada paydo bo‘lgan. Yana 10 yil o'tgach,
ko'rlar ular uchun biror narsa bor yoki yo'qligini so'rashdi va ularga variant taklif qilindi. Shu
461
bilan birga, ular odatdagi qoidalarni to'liq o'zlashtira olmaydiganlar uchun qoidalar tuzdilar.
Nisbatan yaqinda surunkali yuqumli bo'lmagan kasalliklarga chalingan odamlar uchun fut bol
paydo bo'ldi. Rossiyada 1991 yildan beri nogironlar futbol assotsiatsiyasi mavjud bo'lib, u
1999 yilda Rossiya nogironlar futbol federatsiyasiga (FFIR) aylandi.
Bu sportchiga qanchalik xushmuomalalik bilan tuyulmasin, nogironlar "nogironlar"
deb atalishni xohlamaydilar. Hech bo'lmaganda, aniq sport tashkilotlari buni ta'kidlaydilar.
Amputatsiya futboli qanday ko'rinishga ega ekanligini ko’rib chiqamiz. Qolgan
oyoqlarning soni va holati muhimdir. Qabul qilinadigan holatlar:
• A2 sinf. Bir tomonlama kestirib amputatsiya.
• A4 sinf. Bir tomonlama oyoq amputatsiyasi. Musobaqa huquqiga ega bo'lish uchun
minimal jismoniy nuqson amputatsiya kamida oyoq bilagi zo'r bo'g'imlarni o'z ichiga olishi
kerak.
• A6 sinf. Bir tomonlama elkaning amputatsiyasi;
• A8 sinf. Bir tomonlama bilak amputatsiyasi; minimal jismoniy nogironlik - bilak
qo'shimchasida amputatsiya sodir bo'ladi.
Ya'ni, agar sizda uchta barmoq bo'lmasa, ularning qoidalariga ko'ra amputatsiyalar bilan
o'ynay olmaysiz, oddiy jamoaga qo'shiling.
Vaziyatlar:
• Agar protezlar oddiy jamoada o'ynashga imkon bersa va bola (ota-onasi bilan) ularni
xavf ostiga qo'yishga tayyor bo'lsa - muammo yo'q, u odatdagidek o'ynasin.
• Bola oddiy jamoada tayoqchada o'ynashi mumkin (aniqrog'i, tayoqchada, qo'ltiq
ostidagi tayanchsiz, ammo kuchliroq qo'llarni talab qiladigan boshqariladigan tayoqchalar) -
bu holda u ishlash ko'rsatkichlari bo'yicha boshqalar bilan taqqoslanmasligi aniq. uning
jamoasidagi o'yinchilar, bu fakt bilan qoplanishi mumkin , u gol urganida u 1 emas, balki 3
ochko beradi, masalan (va keyin ular unga quvonch bilan o'tishadi).
• Bola turli qoidalarga ko'ra, alohida amputatsiyalar guruhida futbol o'ynashi mumkin.
Avval faqat amputantlar o'ynaydigan (3) holatni ko'rib chiqamiz. Biz uchun bu asosiy
holat emas, lekin davom etishdan oldin buni tushunishimiz kerak. Shunday qilib, futbolning
ushbu versiyasida toshkentliklar qo'llaniladi - bular biroz boshqacha tayanch nuqtasini (qo'l
va bilakni) ta'minlaydigan tayoqchalar bo'lib, agar kerak bo'lsa, oxir-oqibat bitta oyoq bilan
tepishga imkon beradi. Bu yerda qo'llarning yuki sezilarli darajada oshadi, harakatlar va
kurashning tabiati o'zgaradi, ammo umumiy fikr shundaki, odamlar kanadalik poyabzalda
yugurishadi va odatdagidek futbol o'ynashadi. Darvozabonlar kichikroq darvozada turgan
462
holda ikkala oyog'i va bir qo'li bo'lishi kerak. Amaldagi maydon 55-65 metr 35-45 metr,
maqsad 2x5, ustunlar 8 sm dan oshmaydi.To'pning diametri 68-70 sm, og'irligi 410 dan 450
grammgacha. 7x7 (darvozabonlar bilan) o'ynaladi. Har biri 20 daqiqadan 10 daqiqadan ko'p
bo'lmagan tanaffus bilan ikkita yarmi.
Dribling deyarli yo'q, faqat uzatmali o'yin.
Aslida, bu yerda aytmoqchi bo'lgan ko'p narsa yo'q, ehtimol, bunday o'yinchilar juda
qattiq zarba berishadi. Urish uchun oyoq mushaklari, tananing aylanishi va tayanch nuqtasi
kerak. Ularning qo'llari orqali yaxshi qo'llab-quvvatlash nuqtalari bor, qolganlari u yerda.
Asosiysi, uzatmani qabul qilish, keyin darvozabon undan to'liq foydalanadi.
Aslida, ota-onasi qo'yib yuborishga tayyor bo'lgan barcha bolalar - ular reabilitatsiya
bo'yicha mutaxassislar bilan juda katta ish qildilar, ular qanday o'tirishni, turishni va yuqori
yelkama-kamar bilan dumaloq harakatlar uchun tayoqchani to'g'ri qo'llab -quvvatlashni
bilishadi. Ular qo'llari bilan harakatlar qilishlari mumkin, agar kerak bo'lsa, ular hatto qo'ltiq
tayoqlarini qo'yib yuborishlari va qo'llari bilan yerga tegishlari mumkin.
Inklyuziya. Amputatsiyalangan bolaning oddiy guruhda protezsiz (kanadalik
poyabzalda) o'ynashini ko'rib chiqaylik.
Bu nogiron bola uchun qanchalik foydali ekanligini aniqlash lozim. Murabbiylarni
tayyorlagan ROOI Perspective kompaniyasining hamkasblari bu juda foydali ekanini
ta'kidlamoqda, chunki bunday vaziyatda u o'zini butunlay oddiy futbolchidek his qiladi. Bizni
oddiy maktab o'quvchilari uchun qanchalik foydali degan savol ko'proq qiziqtirdi. Ya'ni, ota-
onalarni shubhasiz qiziqtiradigan asosiy savol - nogiron bola guruhning rivojlanishini qanchalik
sekinlashtirishi va boshqa bolalar unga qanday munosabatda bo'lishlari. Ota-onalar ko'pincha
mantiqsiz sabablarga ko'ra nogiron bolalardan qo'rqishadi. Masalan, ular doimo ko'chada
bo'lishadi va xatti-harakatlari bilan sog'lom odamlardan farq qilmaydi. Ma'lum bo'lishicha, bu
oddiy bolalar uchun juda foydali - bir so'z bilan aytganda, bu ularning o'ziga bo'lgan hurmatini
taqqoslash orqali oshiradi. Ya'ni, g'alati, bunday faoliyat har ikki tomon uchun ham foydalidir.
Bu yerda shuni aytish kerakki, biz inklyuziya haqida gapirganda, biz sog'lom bolalar
bilan deyarli teng darajada samarali o'ynay oladigan bolalar haqida gapiramiz. Ya'ni, takror
aytaman, agar qo'l bo'lmasa, futbol uchun umuman yomon narsa bo'lmaydi, agar to'pni boshqa
birov qabul qilmasa va bu fakt emas. Bunday bolalar shunchaki mashg'ulotlarga kelishlari
mumkin va murabbiy ular bilan oddiy bolalar kabi ishlaydi, lekin psixologik tayyorgarlikni
hisobga olgan holda. Ammo agar bola sezilarli darajada yomon o'ynasa, uchta variant mavjud:
463
1. Inklyuziv dars (bir martalik), u odatdagi qoidalar bo'yicha muntazam futbol o'ynash
uchun maydonga chiqqanda. Bu bir necha oyda bir marta hamma uchun foydalidir, lekin
ko'pincha bu guruhning rivojlanishini sekinlashtiradi.
2. Bunday bolalarning alohida guruhini yaratish (ko'r futbol jamoasi kabi) - bu yerda ular
o'zaro futbolning boshqa versiyasini o'ynashadi.
3. Sog'lom bolalarni futbolning maxsus turlariga kiritish - masalan, bir xil ko'rni ishlatish.
Bu jamoaviy ko'nikmalarni rivojlantirish va umuman boshqa odamlarni tushunish uchun har bir
necha oyda foydalidir. Ammo ko'pincha u asosiy sport natijalarini ham yomonlashtiradi.
Natijada, biz quyidagi yo'lni tanladik: bolalar sog'lom o'yinchilar uchun barcha
talablarga dosh berishga tayyor bo'lsa, oddiy guruhda o'qishlari mumkin. Buning uchun siz
sog'lom boladan ko'ra ko'proq harakat qilishingiz kerak bo'ladi, lekin bu yo'l. Agar umumiy
tashxisga ega nogironlar guruhi tuzilsa, ular o'zaro o'ynaydilar. Ota-onalar rozi bo'lsa, biz bir
necha oyda bir marta guruhlar aralashgan va o'zgartirilgan futbol o'ynagan qiyin sharoit larda
jamoaviy o'yinni rivojlantirish uchun treninglar o'tkazamiz. O'zgartirishlar "sizning
jamoangizda kanadaliklar safida odam bor, agar u gol ursa, u bitta emas, 3 ochko beradi" va
shundan keyin jamoa unga o'tish yoki bermaslikka qaror qiladi.
Alohida qoidalar guruhi miya yarim palsi bo'lgan bolalarga tegishli. Ular uchun
bo'shashishlar harakatlarning aniqligida amalga oshiriladi, masalan, ifloslanish paytida
teginishning turli qoidalari, dribling paytida bir oyoqning chegaradan chiqib ketishiga imkon
beradi va hokazo. Ular aniq harakatlar qila olmaydi, shuning uchun vosita ko'nikmalaridagi
xatolar oddiygina kechiriladi.
Hozirda imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim bilan ishlash bo‘yicha ayrim
bo‘limlarning trenerlarini tayyorlanmoqda. Qoidaga ko'ra, bular ota-onalari ularni sportga olib
borishlari mumkinligi va kerakligiga ishonchlari komil bo'lmagan bolalardir - ular kulishidan,
haqoratlanishidan va hokazolardan qo'rqishadi. Odatda shifokor tomonidan jismoniy (tibbiy)
cheklovlar yo'q.
Muammo shundaki, ilgari ular bunday bolalarni jarayonga qanday kiritishni bilishmagan.
Bizniki shunday ko'rinadi: guruhga kirishdan oldin murabbiy jamoa bolalari bilan tayyorgarlik
suhbati o'tkazishi kerak. Aytishim kerakki, bir a’zosi yetishmaydiganlar bor. Buni yosh
bolalarga tushuntirish juda qiyin, ular o'z nuqtai nazaridan tashqari qanday fikrlashni
bilishmaydi. O'smirlar bu kontseptsiyaga mos keladi. Keyin yangi bola keladi va mashg'ulotni
tomosha qiladi, lekin birinchi marta mashq qilmaydi. Maqsad - unga ko'nikish va unga ko'nikish,
shunda ular u bilan ikkinchi marta o'ynashni xohlashadi. Keyinchalik, murabbiy unga alohida
464
mashqlar to'plamini tayyorlashi kerak - asosiy badanqizdirish uning jismoniy imkoniyatlariga
mos kelishi kerak. Bolani o'yin jarayoniga asta-sekin kiritish kerak. Rad etishning barcha
daqiqalarini kuzatib borish juda muhim: agar ular yomon ko'rinsa, norozi bo'lsa, qo'ltiq
tayoqlarini yoki boshqa narsalarni taqillatib qo'ysa, har bir tajovuzkor bola bilan alohida
suhbatlashish kerak. Natijada, amputatsiya qilingan bola o'zini ijtimoiylashgan his qilishi kerak,
shunda bolalar uni qabul qiladilar. Buni u o'ziga ishongan joyda qilish yaxshidir - masalan,
taktika darslarida, o'yin sharhlarida va hokazolarda, lekin darhol mashg'ulotlarda emas. Siz
bolani o'yin jarayoniga to'satdan kirita olmaysiz. Bola va bolalar guruhi uchun tayyorgarlik qismi
bo'lishi kerak. Murabbiylarimizning amaliyotidan sog'lom bolalarning jismoniy nuqsonlari
bo'lgan bolalarni xafa qilish holatlari aniqlanmagan.
Bolalar yangi o'yinchining imkoniyatlaridan maksimal darajada foydalanishni
o'rganadilar. “Bitta o‘rniga 3 ball”ga ega bo‘lgan jamoaviy ish nima ekanligini, rollarni
taqsimlash (shuningdek, jamoaviy ish uchun muhim) va psixologiya nuqtai nazaridan boshqa
ko‘plab afzalliklar haqida tushuncha beradi.
Nogiron bola bilan ishlaganda, tez-tez maqtash juda muhim, lekin faqat haqiqiy
yutuqlar uchun, shuning uchun hamma buni ko'rishi mumkin. Uni haddan tashqari himoya
qilmang va unga oddiy o'yinchilar kabi deyarli e'tibor bering. Ammo shu bilan birga, u
haqiqatan ham yordamga muhtoj bo'lgan yoki u bor kuchi bilan ushlab turgan vaziyatlarni
tanib olishingiz kerak (va bu sport maqsadi bilan bog'liq emas).
2012 yildan boshlab nogiron bolalar teng asosda o'qishlari, xususan, boshqa bolalar
bilan jismoniy tarbiya bilan shug'ullanishlari mumkin. Ha, faqat miya falajli o'quvchilar
uchun, faqat ko'rlar uchun va hokazo yopiq maktablar mavjud. Ammo qonunga ko'ra, maktab
qulay muhit va hamma narsa tufayli nogiron bolani rad eta olmaydi. Yana bir narsa shundaki,
inklyuziyada siz bolaning guruh taraqqiyotini sekinlashtiryaptimi yoki yo'qmi, ehtiyotkorlik
bilan baholashingiz kerak. Agar u boshqalar bilan teng sharoitda bo'lishga tayyor bo'lsa, u
katta ehtimol bilan shaxsan ko'proq ishlashga majbur bo'ladi, ammo bu guruhni
sekinlashtirmaydi. Bundan tashqari, biz semiz bolalarni jismoniy tarbiyadan haydab
chiqarmaymiz, hech kim ularni omma orasidan ajratmaydi, ularga hech qanday imtiyozlar
bermaydi, faqat to'yinganlar uchun alohida guruhlar tuzmaydi.
Xulosa.
Murabbiy bir oyog'i ikkinchisidan qisqa bo'lgani uchun o'zini omadsiz deb
hisoblagan yigit bor edi. U bu uni cheklashiga ishondi. Keyin amputatsiya bilan kasallangan
odamlar nima qilayotganini ko'rdim va u o'zi uchun juda ko'p narsalarni o'ylab topayotgan ini
465
angladim. Birgalikdagi darsdan so'ng uning xushmuomalaligi keskin oshdi (u ham uyatchan
edi) va natijalari kun sayin o’sib borishiga erishildi.
REFERENCES
1.
Xoʻjamkeldiyev, G. S., G’Aniboyev, I. D., Ziyayev, F. C., & Karimov, F. M. (2021).
KICHIK
RAZRYADLI
O’RTA
MASOFALARGA
YUGURUVCHILARNING
MUSOBAQA OLDI TAYYORGARLIGI.
Central Asian Research Journal For
Interdisciplinary Studies (CARJIS)
,
1
(3), 270-274.
2.
Ходжамкелдиев, Г. (2023). СПОРТ МАШҒУЛОТЛАРИ ЖАРАЁНЛАРИДА
ТИКЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ.
Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб
муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of
Humanities and Social Sciences.
,
3
(7), 233-237.
3.
3. Khojamkeldiyev, G. S. (2023). MEDICAL AND BIOLOGICAL MEANS OF
INCREASING WORKING CAPACITY AND RECOVERY OF ATHLETES.
Mental
Enlightenment Scientific-Methodological Journal
, 232-237.
4.
Khujamkeldiyev, G. S. (2023). THE IMPORTANCE OF RECOVERY IN THE
PROCESSES OF SPORTS EXERCISES. In
Физическое воспитание и спорт в высших
учебных заведениях: сб. статей XIX Междунар. науч. конф., Белгород, 25–26 апр.
2023 г./Белгор. гос. технол. ун-т.–Белгород: Изд-во БГТУ, 2023.–471с. ISBN 978-5-361-
01170-4
(p. 462).
5.
Ходжамкелдиев, Г. (2023). СПОРТ МАШҒУЛОТЛАРИ ЖАРАЁНЛАРИДА
ТИКЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ.
Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб
муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of
Humanities and Social Sciences.
,
3
(7), 233-237.
6.
Хўжамкелдиев Ғ.С. Мактабларда ўқувчиларни енгил атлетика турларига саралаш ва
йўналтириш услубияти // “Fan – sportga” ilmiy – nazariy jurnali. 2022/3 - Б. 59-61.
[13.00.00 №16]
7.
Хўжамкелдиев Ғ.С. Юриш ва югуришда қадамлар узунлигининг аҳамияти // “Sportda
ilmiy tadqiqotlar” ilmiy – nazariy jurnali. №1. Ch.2023. - B. 34-37. [13.00.00
ОАК
Раёсатининг 2022 йил 15 декабрдаги 328-сон қарори:
]
8.
Xo‘jamkeldiyev G‘.S. Sportchilar organizmini tiklashning zamonaviy vositalari // “O‘zMU
xabarlari” ilmiy jurnali №1.4. T.2023. - B. 185-187. [13.00.00 №15]
466
9.
Xo‘jamkeldiyev G‘.S. O‘rta va uzoq masofaga yuguruvchilarni musobaqa oldi tayyorgarlik
davrida psixologik tayyorgarligining o‘rni va ahamiyati // “Ilm sarchashmalari” ilmiy-
nazariy, metodik jurnali. №6. Urganch, 2023. – B. 124-129. [13.00.00 №31]
10.
Хўжамкелдиев Ғ.С. Спорт машғулотлари жараёнларида тикланишнинг аҳамияти //
Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари” электрон журнали. № 7 (3)-
Бухоро, 2023. Б. 233-237. [
ОАК Раёсатининг 2021 йил 4 июндаги 300/5-сон қарори
