Dekabr, 2024-Yil
800
SOTSIOLOGIYANING ASOSCHILARI VA ULARNING FANGA
QO’SHGAN HISSASI
G’ulomnazirova Umida Shovkat qizi
O‘zbekiston Milliy universiteti
Ijtimoiy fanlar fakulteti Sotsiologiya yo‘nalishi 1-kurs talabasi
https://doi.org/10.5281/zenodo.14502870
Annotatsiya.
Sotsiologiya insoniyat tarixida jamiyatni va uning rivojlanish qonuniyatlarini
tahlil qilib yetuklik bilan anglashgan ko’makdosh bo’luvchi fanlardan biri hisoblanadi. Ushbu
fani o’rganishda jamiyatning murakkabligini, ijtimoiy tuzilmalar va insonlar o’rtasidagi
munosabatlarning o’zaro bog’liqligini ilmiy jihatdan qarashlarimizni oshiradi. Sotsiologiyaning
ilmiy fan sifatida shakllanishida bir qator buyuk olimlar, jumladan, O.Kont, E.Dyurgeym,
M.Veber, T.Spenserning hissasi beqiyosdir. Ular jamiyatni tahlil qilishning yangi usullarini ishlab
chiqib, ijtimoiy hodisalarni tushuntirishda muhim nazariyalarni ilgari surdilar. Ushbu
nazariyalar sotsiologiyani ilmiy fan sifatida mustahkamlashda asosiy rol o’naydi va zamonaviy
sotsiologiyaning shakllanishiga poydevor bo’ldi.
Kalit so’zlar:
sotsiologiya shakllanishi, ijtimoiy hodisalar, pozitivizm, jinoyatchilik,
metodologiya, bir qator buyuk oilimlar, ilmiy nazariyalar.
FOUNDERS OF SOCIOLOGY AND THEIR SCIENCE
ADDITIONAL CONTRIBUTION
Abstract.
Sociology is one of the supporting sciences that has maturely understood the
society and its development laws in the history of mankind. Studying this subject increases our
scientific views on the complexity of society, the interdependence of social structures and
relationships between people. The contribution of a number of great scientists, including O.
Comte, E. Durgeim, M. Weber, and T. Spencer, to the formation of sociology as a scientific
discipline is incomparable. They developed new methods of analyzing society and put forward
important theories in explaining social phenomena. These theories play a key role in strengthening
sociology as a scientific discipline and became the foundation for the formation of modern
sociology.
Keywords:
formation of sociology, social phenomena, positivism, crime, methodology, a
number of great families, scientific theories.
ОСНОВАТЕЛИ СОЦИОЛОГИИ И ИХ НАУКИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ВЗНОС
Dekabr, 2024-Yil
801
Аннотация.
Социология является одной из опорных наук, зрело понявших общество
и законы его развития в истории человечества. Изучение этого предмета расширяет наши
научные взгляды на сложность общества, взаимозависимость социальных структур и
отношений между людьми. Вклад ряда крупных ученых, в том числе О. Конта, Э.
Дюргейма, М. Вебера, Т. Спенсера, в становление социологии как научной дисциплины
несравненен. Они разработали новые методы анализа общества и выдвинули важные
теории, объясняющие социальные явления. Эти теории играют ключевую роль в
укреплении социологии как научной дисциплины и стали основой формирования
современной социологии.
Ключевые слова:
становление социологии, социальные явления, позитивизм,
преступность, методология, ряд крупных учёных, научные теории.
Sotsiologiya fanining asoschilari orasida bir nechta mashhur olimlar va ularning
nazariyalari e'tirof etiladi. Ular sotsiologiya fanini shakllantirish va rivojlantirishda muhim rol
o‘ynagan. Sotsiologiya fanining asoschilari orasida bir nechta mashhur olimlar va ularning
nazariyalari e'tirof etiladi. Bu olimlar sotsiologiya fanining rivojlanishida turli jihatlari bilan ajralib
turadi va ularning g‘oyalari zamonaviy sotsiologiyada ham muhim o‘rin tutadi.
Ogyust Kont (1798-1857) – Sotsiologiyaning asoschisi hisoblanadi. U "sotsiologiya"
terminini yaratgan va bu faning ilmiy asoslarini ishlab chiqqan.O. Kont jamiyatni tushunish uchun
ilmiy usullarni qo‘llashni targ‘ib qilgan va "ixtisoslashgan bilimlar" konsepsiyasini ilgari surgan.
Uning ijtimoiy o‘zgarish va taraqqiyot haqidagi fikrlari hozirgi ijtimoiy tadqiqotlar uchun muhim
asos bo‘lib qolmoqda.
Fanga eng katta hissa qo’shgan olim – Ogyust Kont. Ogyust Kont fransuz faylasufi bo‘lib,
pozitivizmni asoslagan va sotsiologiyani mustaqil ilmiy soha sifatida rivojlantirgan kishidir.Uning
asosiy g‘oyasi – Pozitivizm. O.Kontning asosiy g‘oyasi, bilimni faqat ilmiy usullari va tajriba
asosida olish kerakligidir. U insoniyatning bilim olish jarayonini uch bosqichga ajratgan:1.
Teologik (diniy) bosqich: Tabiat hodisalari diniy yoki ilohiy tushuntirishlar asosida izohlanadi.2.
Metafizik bosqich: Hodisalar falsafiy yoki abstrakt tushunchalar orqali izohlanadi.3. Pozitiv
(ilmiy) bosqich: Faoliyatlar faff qat tajriba va ilmiy kuzatishlar yordamida tushuntiriladi.
Ogyust Kont sotsiologiyani insoniyat jamiyatining ilmiy o‘rganilishi deb qaragan va uni
yangi bir soha sifatida rivojlantirgan. U sotsiologiyani ikki asosiy bo‘limga ajratgan:1. Ijtimoiy
statika: Jamiyatning tuzilishi va barqarorligi.2. Ijtimoiy dinamika: Jamiyatdagi o‘zgarishlar va
Dekabr, 2024-Yil
802
taraqqiyot jarayonlarini o‘rganish.Ogyust Kontning fikriga ko‘ra, “har bir jamiyat va shaxsning
bilim olish jarayoni diniy, metafizik va pozitiv bosqichlardan o‘tadi”. [1]
Emil Dyurgeym (1858-1917) – Jamiyatni ilmiy tarzda o‘rganish uchun metodologik
asoslarni yaratgan. Dyurgeymning asosiy ishlari ijtimoiy qat'iylik va ijtimoiy tizimlarning
barqarorligini tahlil qilishga qaratilgan. Uning ijtimoiy mustahkamlik va ijtimoiy me'yorlar
haqidagi nazariyalari jamiyatni tushunishda muhim ahamiyatga ega.
Emil Dyurgeym — fransuz sotsiologi bo‘lib, sotsiologiyaning mustaqil ilmiy soha sifatida
rivojlanishida katta rol o‘ynagan. U jamiyatni ilmiy usullar bilan o‘rganishga intilgan va ijtimoiy
o‘zgarishlar va strukturani tushunishda yangi metodologik yondashuvlarni taklif qilingan.Emil
Dyurgeym jamiyatni bir butun sifatida ko‘rgan va uning barqarorligini ta’minlash uchun ijtimoiy
integratsiya va birdamlik muhimligini ta’kidladi. U, ijtimoiy holatlarning, masalan, jinoyatchilik
yoki ishsizlik kabi, jamiyatning tartibsizligini yoki noto‘g‘ri integratsiyasini ko‘rsatishi
mumkinligini aytgan.Emil Dyurgeym jamiyatni tashkil etuvchi normativ tizimlarning ahamiyatini
tushuntirdi. U normallar jamiyatda o‘zaro aloqalarni va tartibni o‘rnatish uchun zarur bo‘lgan
asosiy elementlar ekanligini ta’kidlagan.E.Dyurgeymning asosiy g‘oyalaridan biri, jamiyatdagi
o‘zgarishlarni va bu o‘zgarishlarning jamiyat tuzilishiga qanday ta’sir qilishini tushunishdir. U
an’anaviy jamiyatdan industriyalashgan jamiyatga o‘tish jarayonlarini o‘rganishga e’tibor
qaratgan.E.Dyurgeym diniy tizimlarni jamiyatning tuzilmasi va ijtimoiy nazoratni ta’minlashdagi
rolini tushuntirishda muhim vosita sifatida ko‘rgan. Uning mashhur "Din va uning jamiyatdagi
roli" asarida, dinning jamiyatda qanday ijtimoiy birlik va barqarorlikni ta’minlashini
ko‘rsatgan.E.Dyurgeym jinoyatchilikni ijtimoiy tizimning o‘ziga xos qismi sifatida ko‘rgan. U
jinoyatchilikni jamiyatda mavjud bo‘lgan normativ tizimlarga nisbatan boshqacha xulq-atvorda
bo‘lish deb tushuntirgan va bu normaning o‘zgarishi bilan jinoyatchilik darajasi o‘zgarishi
mumkinligini aytgan.Uning asarlari:"Jinoyatchilikning ijtimoiy funksiyasi": Jinoyatchilikni
ijtimoiy o‘zgarishlarni tushunish va jamiyatning normativ tizimini aniqlashda muhim omil sifatida
o‘rgangan."Ijtimoiy mehnat taqsimoti": Dyurgeym jamiyatda ijtimoiy mehnatning qanday
taqsimlanishini va bu taqsimotning jamiyatni qanday birlashtirishini o‘rgangan. "Diniy hayotning
asosiy shakllari": Dinning jamiyatda qanday ijtimoiy funktsiyani bajarishini o‘rganish. [2]
Emil Dyurgeymning ishlari sotsiologiyaning ilmiy asoslarini mustahkamladi va ijtimoiy
o‘zgarishlar, integratsiya, va normativ tizimlar haqida chuqur tushunchalar yaratdi. U
sotsiologiyaning aniq metodologiyasini ishlab chiqib, ijtimoiy faktlarni empirik ravishda
o‘rganishni targ‘ib qildi. Olimning asarlari sotsiologiyaning bugungi kuniga qadar ta’sir ko‘rsatib
kelmoqda.
Dekabr, 2024-Yil
803
Hozirgi kunda, bu asoschilarning g‘oyalari sotsiologiyaning zamonaviy sohalariga katta
ta'sir ko‘rsatgan. Masalan, ijtimoiy tenglik, iqtisodiy adolat, siyosiy tizimlar va inson huquqlari
kabi muhim masalalar davomida ularning ishlanmalari amaliyotda qo‘llaniladi. Ularning ilmiy
ishlanmalari sotsiologik tahlilning metodologiyasi, jamiyatni o‘rganishning ilmiy usullari va
ijtimoiy o‘zgarishlarni tushunishga bo‘lgan yondashuvlarni shakllantirdi.
REFERENCES
1.
https://www.google.com/searc.CliffsNotes: Founders of Sociology
2.
NURQULOV B. YOSHLARNING IJTIMOIY-SIYOSIY FAOLLIGINI OSHIRISH
OMILLARI //UzMU xabarlari. – 2024. – Т. 1. – №. 1.3. 1. – С. 190-193.
3.
Nurqulоv B. G. THE MAIN THEORETICAL APPROACHES TO THE CONCEPT OF
POLITICAL SOCIALIZATION //Academic research in educational sciences. – 2024. –
№. 3. – С. 426-431.
4.
Nurqulov B. G. SAYLOV VA UNING YOSHLAR FAOLIYATIDA TUTGAN OʻRNI
//Academic research in educational sciences. – 2024. – №. 3. – С. 432-436.
5.
Нуркулов Б., Равшанова О. JORJ GERBERT MIDNING RAMZIY INTERAKSIONIZM
NAZARIYASI //NRJ. – 2024. – Т. 1. – №. 3. – С. 402-405.
6.
Nurqulov B. et al. PITRIM SOROKINNING “SOTSIAL VA MADANIY DINAMIKA”
ASARI //NRJ. – 2024. – Т. 1. – №. 3. – С. 289-291.
7.
Panjiyeva Z. et al. RAZMIY INTERAKTSIONIZM TAMOYILLARI //NRJ. – 2024. – Т.
1. – №. 3. – С. 292-295.
8.
A’ZAMXONOV S. OLIY TA’LIM TIZIMIDA TALABALARNING MUSTAQIL
TA’LIM OLISHLARNI TASHKIL ETISH //News of UzMU journal. – 2024. – Т. 1. – №.
1.1. 1. – С. 63-66
9.
Saidabzalkhan A. MODERN CONCEPTS OF HUMAN CAPITA MEASUREMENT
https://farspublishers.
org/index.
php/ijessh/article/view/1527
https://zenodo.
org/records/8003552#. – 2023.
10.
A‘zamxonov S. X. Ta’lim jarayonida o ‘qituvchi faoliyatining o ‘ziga xos xususiyatlari
//IJODKOR O'QITUVCHI. – 2022. – Т. 2. – №. 22. – С. 381-386.
11.
Аъзамхонов С. TALABALAR MUSTAQIL TA’LIM OLISHINI OSHIRISHNING
NAZARIY ASOSLARI //ЖУРНАЛ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. – 2024. – №.
SI-1.
Dekabr, 2024-Yil
804
12.
Azamkhanov S. SOCIOLOGICAL ANALYSIS OF MODERN FORMS OF
ORGANIZING STUDENTS'INDEPENDENT WORK //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 5.
13.
Ilxomov,
Umrbek,
and
Parizod
Nasirdinova.
"IRVING
GOFFMANNING
DRAMATURGIYASI." NRJ 1.3 (2024): 239-245.
14.
ILXOMOV,
Umrbek.
"SOTSIAL
MOBILLIK
YOSHLAR
INTELLEKTUAL
SALOHIYATNING OMILI SIFATIDA." News of UzMU journal 1.1.2. 1 (2024): 110-
114.
15.
.Ilxomov, U. U., and P. Sh Nasirdinova. "UMUMIY-O „RTA TA „LIM
MUASSASALARIDA O „QITISH METODI VA BITIRUVCHI YOSHLARNI KASBGA
YO „NALTIRILGANLIGI DOLZARB MASALA." Academic research in educational
sciences 3 (2024): 252-256.
16.
Ilxomov U. U. YOSHLARDA DEVIANT XULQ-ATVOR MUAMMOLARINING
INDEKATORI //Academic research in educational sciences. – 2024. – №. 3. – С. 263-268.
17.
Ilxomov U. U. YOSHLAR ISHSIZLIGI IJTIMOIY MUAMMO SIFATIDA //Academic
research in educational sciences. – 2024. – №. 3. – С. 257-262
