Social Sciences Other Topics

Mazkur maqolada ta’lim-tarbiya tizimida pedagogika fanlarining tarmoqlari tahlil etilgan. Pedagogika fanlari tizimi turli adabiyotlarda turlicha tasniflari o‘rganilgan. Fanlar integratsiyasi jarayonida paydo bо‘lgan pedagogikaning zamonaviy tarmoqlari umumlashtirilgan. Aksariyat pedagogik muammolarni о‘rganish fanlararo yondashuvni, boshqa gumanitar fanlarning ma’lumotlarini talab qilishi tahlil etilgan.

Mazkur maqolada “Pedagogika” fani kategoriyalarining o'ziga xos xususiyatlari tahlil etilgan. Kategoriya, tushuncha va terminlaming izohi o’rganilgan. Pedagogika kategegoriyalari tasnifi keltirilgan. Pedagogika kategoriyalari nazariy kategoriyalar, empirik kategoriyalar, tarixiy kategoriyalar, fanlararo kategoriyalar, integrativ kategoriyalar, sohalararo kategoriyalar, umumiste’moldagi kategoriyalarga ajratilgan.

So‘nggi yillarda Yangi O‘zbekistonda amalga oshirilgan tub islohotlar natijasida xalqimizga azal-azaldan xos bo‘lgan do‘stlik va bag‘rikenglik kabi ezgu qadriyatlar asosida millatlararo munosabatlar yangi bosqichga ko‘tarilib, Markaziy Osiyoda yaxshi qo‘shnichilik aloqalarini o‘rnatish orqali barcha masalalar bo‘yicha konstruktiv muloqot yo‘lga qo‘yildi.

Keng ko‘lamli islohotlar davomiyligini ta’minlash maqsadida ishlab chiqilgan “O‘zbekiston–2030” strategiyasida jamiyatda millatlararo totuvlik muhitini mustahkamlash va xorijiy mamlakatlar bilan do‘stlik aloqalarini rivojlantirish alohida ustuvor maqsad 38 sifatida belgilandi.

Mazkur maqolada joriy yilda mamlakatimizda davlat hokimiyati va boshqaruvi tizimini tubdan takomillashtirishga qaratilgan, qonunchilikni isloh qilishni talab etadigan konstitutsiyaviy islohotlar va undan kelib chiqqan holda qabul qilingan “O‘zbekiston - 2030” strategiyasi haqida bayon etilgan. Shuningdek, “O‘zbekiston - 2030” strategiyasidan kelib chiqqan holda mamlakatimizda qonun ustuvorligini ta’minlash va milliy qonunchilikni takomillashtirish masalalariga to‘xtalib o‘tilgan.

Tadqiqotchilar “Afrigʻ” atamasi kelib chiqishi masalasida Beruniy asaridagi ma’lumotlarning arxeologik topilmalarga qiyosiy tahlili, shunigdek tilshunoslik metodlaridan keng foydalangan holda sulola tarixiga oid muhim xulosalar chiqarganliklarining guvohi boʻldik. Biroq shuni alohida ta’kidlash joizki, bugungi kundagi vaziyat oradan ancha vaqt oʻtishiga qaramay, bu borada ochiq turgan masalalar mavjudligini koʻrsatadi. Bu ayniqsa milliy tarixshunoslikda yaqqol namoyon boʻladi. “Afrigʻ” atamasining kelib chiqishi afsuski, vatan tarixidagi tadqiqotlarda uchratilmaydi. Masala xorij tarixshunoligida, xususan fors va ingliz tilli tadqiqotlarda atroflicha oʻrganilgan.

Сўнгги йилларда Янги Ўзбекистонда амалга оширилган туб ислоҳотлар натижасида халқимизга азал-азалдан хос бўлган дўстлик ва бағрикенглик каби эзгу қадриятлар асосида миллатлараро муносабатлар янгибосқичга кўтарилиб, Марказий Осиёда яхши қўшничилик алоқаларини ўрнатиш орқали барча масалалар бўйича конструктив мулоқот йўлга қўйилди.

Сўнгги йилларда Ўзбекистон тобора янгича ривожланиш босқичига шиддат билан қадам қўймоқда. Мамлакатнинг демократии қиёфаси ўзгармокда. Иқтисодий, сиёсий, ижтимоий янгиланишлар юз бермоқда.
Асосийси, юртимизда ҳар бир шахснинг фундаментал ҳуқуқ ва эркинликларини таъминлашга жиддий киришилди. Хусусан, давлат органлари фаолиятининг мазмунини инсон ҳуқуқларини таъминлаш ташкил этиши, хусусий мулк даҳлсизлигини таъминлаш, сўз эркинлигини кафолатлаш каби умуминсоний қадриятлар шулар жумласидандир.

Маълумки, бугунги кунда инсонлар дунёда содир бўлаётган ўзгаришлар ва янгиликлар тўғрисида ОАВ орқали хабардор бўлишмоқда. Ҳозирда аксарият мутахассислар томонидан оммавий ахборот воситалари шартли равишда икки таснифга - “Янги медиа” ва “Анъанавий медиа”га ажратилмоқда.

В последние годы осуществляются широкомасштабные реформы не только в экономической сфере, но и в области образования независимого Узбекистана. На втором этапе программы осуществляется "шаг за шагом, национальной системы образования в подготовке новых кадров", выставляя новые педагогические технологии и укрепление материально-технической базы среднего образования и высшего образования присваиваются славное задания. В настоящее время, новые учебные материалы и образовательные технологии рассматривается, как простой способ добраться до слушателя, и это может способствовать повышению качества образовательного процесса.

«Государственная политика в области информатизации» Закона об информатизации Республики Узбекистан гласит: государственная политика в области информатизации направлена на создание национальной информационной системы с учётом современных мировых тенденций развития и совершенствования информационных ресурсов, информационных технологий и информационных систем.

Этник жамоаларнинг мавжудлиги ва уларнинг меҳнат фаолиятига ёрдам берадиган энг муҳим омил бу – миллий онгдир. Миллий онг нафақат уларни ташкил этишнинг зарурий шарти, шу билан бирга этник жамоаларнинг ажралмас хусусиятидир. Миллий онг туфайли жамоалар ягона организмга бирлашиб, уларга ижтимоий, сиёсий ва маданий жараёнларнинг фаол иштирокчисига айланишларига имкон беради.

In this article, the organization of a certain ethnic group, mutual formation of a common language and customs in the process of communication. The existence of the representatives of the ethnic community, the surrounding spiritual, cultural, natural relations to the processes are studied ethnosociologically. There are also thoughts about ethnic consciousness and ethnic self-awareness, the formation processes of ethnic identity. Various literatures related to the research topic have been thoroughly analyzed.

This article deals with the relevance of sociological research of ethnosocial processes and ethno-methodological approaches of modern sociology
in recent years, the emergence of ethnosocial theories, theoretical and methodological approaches. There is also scientific and theoretical information about the contribution of foreign sociologists and researchers to the development
of ethnosocial processes and ethnosociology.

Фанлараро экологик таълим- тарбия жараёнида инвариант ва вариатив дидактик функцияларни таъминлаш педагогик муам- молардан хисобланади. Вариатив дидактик функциялар дейил- ганда, фанлараро экологик таълим ва тарбия мазмунини ҳар хиллаштириш хамда янгилаш тушунилади.

Фанлараро экологик тарбия беришда қуйидаги талабларни қўйиш мумкин:

1. фойдаланилган материаллар фанлараро экологик тарбиянинг мазмуни таълим жараёни талабларига мувофиқ бўлиши, экологик ходисалар моҳиятини очиб бериши.
2. Фанлараро экологик тарбия беришни имкони борича содда ва тугалланган матнда ифодаланган бўлиши.
3. Фанлараро экологик тарбия беришнингҳаққоний бўлиши.
4. Фанлараро экологик тарбия бериш асосида тузилган саволлар. топшириқлар, масала ва машқлар аниқ ва тушунарли бўлиши.
5. Фанлараро экологик тарбия бериш Давлат таьлим стандартларида ўз мазмунини топган бўлиши.
6. Фанлараро экологик тарбиянинг мазмуни дастур ва ўқув режаларда ўз мазмунини топиши.
7. Дарсликлардан фанлараро экологик тарбиянинг мазмунида фойдаланиши.
8. Танланган экологик тарбиянинг мазмуни ўқувчилар учун таниш бўлган материаллар асосида бўлиши.

Фанлараро экологии тарбия беришга оид материаплардан фойдаланиш дейилганда қуйидаги мақсадлар тушуни.лади:
1. Дастур материалларини ўқувчилар томонидан фанларнинг алоқадорлиги асосида ўзлаштириб олишларига ёрдам бериш.
2. Мустакил фанлараро боғланишда экологияга оид фикрларни ривожлантириш.
3. Экология хамда фанлараро узвийликка оид дунеқарашни шакллант ириш.
4. Ўқувчиларга ўз ўлкаси экологиясига доир тушунчаларни шакллантиришнинг фанлараро боғланишини таҳлил этиш.
5. Ўқувчипарда ўзи яшаб турган ўлкасига, унинг экологиясига ҳурмат ҳиосини уйғотиш каби ижобий фазилатларни такомиллаштириш. Юқоридаги фикрларға асосланиб, ўқувчиларға фанлараро экологик тарбия беришни танлаш услублари билан таништиришни мақсадга мувофиқ деб билдик. Қуйидаги педагогии тажриба-синов жараёнида текшириб кўрилган услубларни тазсия этамиз:
1. Фанлараро экологии тарбия беришни танлаш учун экологии объект танланди.
2. Фанлараро экологии ’арбия беришни танлаш мазмунига кўра муаммолар қўйипди.
3. Қўйилган 'луаммоларга мувофиқ тегишли материаллар'танпанди,

Кадрлар тайёрлаш миплий дастурида узлуксиз таълимни ислоҳ қилиш йўналишларида ҳам «таълимнинг барча даражаларида таълим олувчиларнинг ҳуқуқий, иқтисодий, экологик ва санитария-гигиена таълими ҳамда тарбиясини такомиллаштириш» деб белгилаб берилгани бошланғич таълим. умумий ўрта таълим ҳамда касб- ҳунар таълйми ўқувчиларига фанлараро экологик тарбия беришга имкон беради. Экологик тарбия бугунги замен талаблари эътиборида, экологик муаммоларнинг олдини олиш каби масалапарни ҳал этишда табиат ва жамият тараққиёти қонуниятлари тўғрисидаги экологияга оид билимларни ўзлаштиришда фанлараро экологик тарбия беришни узлуксиз таълим жараёнида олиб бориш мақсадга мувофиқ бўлади. Узлуксиз таълим жараёнида ўқувчиларга фанлараро экологик тарбия бериш мазмуни ўқувчиларни экологик таълим бериш ва тарбиялашда табиат олдидаги онгли муносабатга таянилади. Давлатимиз келажаги ўқувчи-ёшларни экологик тарбиялаш бугунги кун талаби эканлиги, ўқувчиларга фанлараро экологик тарбия бериш масалалари билан боғлиқ мақола мавзусини танлашимизга асос бўлди.

Янги аср ва мингйиллик. бошланиши билан глобал экологик барқарор тараққиётда бир- бири билан узвий боғлиқ икки глобал тенденция устуворлашмоқда.

В современной мировой политике цифровая дипломатия приобретает все большее значение в связи с ростом количества пользователей Всемирной сети, преобразованием интернет- пространства в площадку для политических интеракций, где ведется регулярный диалог политиков с обществом с использованием новейших цифровых технологий.

The monograph comprehensively examines the issues of transformation of the world order in the context of the processes of modern regional construction in Central Asia. Theoretical and methodological approaches to the study of the category “world order” are analyzed, the author’s vision of the evolution of the principles of the Westphalian model in the context of globalization is outlined, and a transformational model of world order from the position of theoretical pluralism is proposed. The features, conditions and factors of transformation of the modern world order are studied through the prism of regional processes in Central Asia. The author's conceptual approaches to the problems of regionalism and regional order in Central Asia in the context of the transformation of the modern international political system are outlined. The foreign policy of the states of the region is analyzed in detail in the context of their national development strategies and the position of extra-regional actors in relation to Central Asian regionalism. Particular attention is paid to the system-forming role of the Republic of Uzbekistan in Central Asia in the light of the implementation of its own new foreign policy doctrine. The monograph is intended for master's students, doctoral students, teachers and researchers, as well as undergraduate students in the field of International Relations and Political Science. It will also be useful to readers interested in international relations and foreign policy.

Мақолада тадбиркорлик субъектлари томонидан шартнома мажбуриятлари бажарилмаганлиги ёки лозим даражада бажарилмаганлиги, шунингдек, фуқаролик ҳуқуқий мажбуриятлар ижросини таъминлаш учун неустойка қўллашни такомиллаштириш бўйича таклифлар берилган.

Аннотация. В этой статье исследуется применение миогимнастики при лечении дисфункции височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). Миогимнастика, специализированная форма лечебной физкультуры, направлена на улучшение силы, гибкости и координации мышц, участвующих в движении челюсти. Целью исследования является анализ существующей литературы, изучение методов, используемых в миогимнастике при дисфункции ВНЧС, представление результатов соответствующих исследований и обсуждение последствий для клинической практики. В конечном счете, цель этого обзора -дать представление об эффективности миогимнастики как терапевтического вмешательства при дисфункции ВНЧС.

На сегодняшний день, связи между странами стали гораздо ближе друг к другу, и такое понятие как «Бренд страны» или «национальный бренд», все чаще стал встречаться в новостных заголовках. Эти понятия неразрывно связаны с еще одним трендом безопасности такими понятиями как “ soft или же smart power”. В этой связи, возникает вопрос стоит ли Узбекистану его развивать, и наконец какие шаги необходимо предпринять что бы национальные бренды такие как «Путешествуйте по Узбекистану», «Made in Uzbekistan» стали более популярны в мире и привлекли внимание к нашей стране.

Таҳлил - бутуннинг ақлий бўлиниши. Бу унинг ҳар бир қисмини ўрганиш орқали бутунни чуқурроқ билиш истагига асосланади. Таҳлилнинг икки тури мавжуд: яхлитни қисмларга бўлиш ақлий парчаланиши сифатида ва унинг индивидуал хусусиятлари ёки томонларини бир бутун сифатида руҳий изоляция сифатида таҳлил қилиш.

«Математика» ва «Информатика» каби умумтаълим аяиқ фанлариаро экологик тарбия бериш жуда муҳим бўлиб,, у қуйидагича амалга оширилади: - экологик тарбияни аниқ фанлар йўналйшида ўрганиб, аниқ фан нуқтаи назаридан таҳлил қилиш; -экологик мазмундаги масалалар билан танишиш; -фанлараро хам- да синфлараро боғланиш; - экологик тарбияни математика, информатика фанлари нуқтаи назаридан ўрганиш; - экологик тарбияни ўзида акс этган масалаларга фан таҳлили асосида аниқ фанларга оид масалаларни ёритиш; -оддийликдан мурак-каблик томон экологик мазмундаги масалаларни ўргатиш; -экологик мазмундаги