Investigation of the STEAM approach in international studies

Navruza Salokhitdinova

doi:10.47689/2181-1415-vol5-iss10/S-pp460-463

Исследование подхода STEAM в международных исследованиях

Данная статья направлена на раскрытие сущности системы STEAM (наука, технология, инженерия, искусство и математика), которая появилась в ведущих странах мира и в настоящее время стремительно развивается как новый образовательный метод. В статье подчеркиваются основные характеристики STEAM-образования и проводится анализ его внедрения в учебный процесс начальных классов. На основе данного исследования в статье представлены предложения по интеграции STEAM-подхода, содержащие рекомендации, которые могут быть использованы учителями, студентами и обучающимися.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

Навруза Салохитдинова, Рузигуль Эсонова, Методика организации уроков «Естествознание» в начальных классах на основе модели 4К , Общество и инновации: Том 5 № 6 (2024)

Навруза Салохитдинова , Интеграция технологии и естественных наук в начальных классах , Общество и инновации: Том 4 № 8/S (2023)

Навруза Салохитдинова , Перспективы развития интеграции начального образования (на примере точных и естественных наук) , Общество и инновации: Том 2 № 7/S (2021)

Как цитировать

Исследование подхода STEAM в международных исследованиях. (2024). Общество и инновации, 5(10/S), 460-463. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss10/S-pp460-463