Oliy ta’lim muassasalari talabalarining loyihalash kompetentligini rivojlantirish

Texnika oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalarning loyihalash kompetentliligini oshirish bo‘yisha ilmiy g‘oyani nazariy asoslay olish, talabaning ta’lim subyekti sifatidagi pozitsiyasiga bog‘liqdir, uning loyihalash jarayonida ishtirok yeta olish darajasi, loyihalashdagi bilim hamda ko‘nikmalari, loyihalash jarayonidagi tajribasi hamda unga motivatsion-maqsadli yo‘naltira olinganligi, shu bilan birga, refleksiv-baholay olish qobiliyatini aks yettira oluvshi shaxsning integral dinamik xususiyati sifatida loyihalash kompetentliligining taklif yetilgan talqiniga asoslangan.