INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI
Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil
www.namspi.uz universaljurnal.uz
T
SAMARALI METODLARDAN FOYDALANISH
(Iliada dostoni misolida)
Egamberdiyeva Shamsiya Mamajonovna
Namangan davlat pedagogika instituti
qituvchisi
Sevinch Iskandar qizi Tursunboyeva
Namangan davlat pedagogika
institutining 1-bosqich talabasi
Annotasiya:
Ushbu maqolada jahon adabiyotining
lmas buyuk eposi Homer
rgatish
dolzarbligi, u orqali yoshlarga jahon adabiyoti durdonalarining janriy tabiati hamda
badiiy-kompozitsion xususiyatlari, tarbiyaviy ahamiyati, tarbiyalanuvchilarni jahon
adabiyotiga qiziqishlarini orttirish va ularning chet el adabiyotidan kerakli
xulosalarni olishiga yordam berish haqida fikr-mulohazalar yuritiladi.
Ma'naviy barkamollik, ma'buda, etnografiya, personaj, ijtimoiy-
maishiy hayot, vobastalik
-maishiy hayoti bilan
bevosita bo langanligi tufayli har bir kishiga insoniyat tarixi va kelajagi,
istiqboldagi orzu-umidlari vobastalikni his etishga, amaliy faoliyatda esa yuksak
axloqiy
oyalarni asos qilib olishga yordam beradi. Shuning uchun ham adabiy
asarlarni t
Bu ulkan boylikning asosiy tarkibiy qismlaridan birini jahon
adabiyoti, jumladan,"Iliada"dostoni tashkil etadi. K hna
arb adabiyotining shoh
kelgan.Bu asarda qadimgi yunon xalqining turmush-tarzi, etnografiyasi,
harakaterini ochib berish, shu maqsadni ifodalovchi ibora va jumlalarning
beradi.
INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI
Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil
www.namspi.uz universaljurnal.uz
kulgu yoki pand-nasihatlar ortiga yashiringan mohiyatni tushunib xulosa chiqarish
va uzviy aloqadorlikdagi jarayondir. Iliada-Troya urushi haqidagi rivoyatlar
asosida 9-
Gekzametr(musaddas) lchovida yozilgan
(15700 misraga yaqin). Iliadaning bosh qahramoni Axill. Buyuk y lboshchisi
Agamemnon tomonidan haqoratlangan "Axillning qahri" doston mavzusining
asosini tashkil etadi.Unda yakkama-yakka qahramonona jang manzaralari, qamal
qilingan Troyadagi hayot lavhalari, ma'budalarning Olimpdagi munozaralari,
ham) insoniyat uchun or-
tayyorligi necha asrlardan buyon muqaddas fazilat ekanligi Ayoks, Axilles, Patrokl
obrazlarida yorqin tasvirlangan b lib bu orqali kitobxon ona vatan himoyasi
uchun hamma narsadan voz kechishi va bunday fazilatlardan
ziga keraklisini olib
qolishiga chorlanadi. Jahon adabiyoti namunalarini
rgatishda
zbek adabiyoti
bilan qiyosiy tarzda tahlil qilish talabani tez fikrlash va sintez qilishga undaydi.
Ayniqsa, u maktabda
rgangan xalq dostonlaridan biri b lsa, voqealar rivoji,
syujet va motivlardagi birlashtiruvchi belgilarni tez aniqlaydi.
Dostondagi
llash
yaxshi samara beradi.Bu jarayonda obrazlar ismi yozilga ikki buklangan maxsus
qo ozlar har bir talabaga yoki guruhga tarqatiladi. Talaba qo ozga qahramonning
Yoshi, jinsi, millati, kasbi kabi bir qator s
usuldan ommaviy baholash darslarida yoki mavzuni mustahkamlash qismida
foydalanilsa maqsadga muvofiq b ladi.
INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI
Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil
www.namspi.uz universaljurnal.uz
?
osonlashtiradi.Qahramonning dardini tushunishga, qahramon tilidan nutq ijro
qilishga undaydi. Asar qahramoni sifatida namoyon b layotgan talaba obrazga
z
dunyoqarashi va fikrlarini ham singdiradi. Hatto salbiy qahramonga ham ijobiy
boshqa talabalar topishlari va ijroga baho berishlari davomida darsni sifatli va
samarali tashkil qilishga erishiladi.
Xulosa qilib aytganda, jahon adabiyoti yoshlarni ma'naviy barkamollik
ruhida tarbiyalash uchun asosiy omillardan biridir. Iliada dostoni qahramonlari
taqdiri orqali
quvchilarga doim
azablarini saqlay olishlari va turli urushlar,
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. A History of Ancient Greek literature. Gilbert Murray. 2008. D.Appleton and
company. P.460
-
-
4. Qosimov A. X jayev S. Jahon adabiyoti: Antik davrdan
XVII asrgacha. -Far ona: 2016.
5.
X,.,
.
-
k
kk
. 1-
:
K
. - .: Mumtoz soz, 2012.
-
-
1998.
