Mualliflar

  • Diloromxon Yusupova
    Andijon davlat universiteti

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74749

Kalit so‘zlar:

interfaol metod ta’lim faollik seminar samaradorlik dars mashg’uloti guruh sinf nazorat mezon

Annotasiya

Ushbu maqola pedagogika faniga oid ko’plab tarmoqlar,interfaol metodlar,ularning ta’lim va tarbiya jarayonidagi o’rni va imkoniyatlari haqida hozirgi zamonga mos ta’lim metodlari to’g’risida so’z yuritiladi.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

458

Yusupova Diloromxon Sabirdjanovna

Andijon davlat universiteti Umumiy

Annotatsiya:

-

Annotation:

This article talks about many branches of pedagogy, interactive

methods, their place and opportunities in the education and training process, modern
educational methods.

Kalit

so zlar:

interfaol

metod,ta lim,faollik,seminar,samaradorlik,dars

mashg uloti,guruh,sinf,nazorat,mezon,bahs-munozara

Key words

: interactive method, education, activity, seminar, efficiency, lesson,

group, class, control, criterion, discussion

Interfaol metod

ta lim jarayonida o quvchilar hamda o qituvchi o rtasidagi

faollikni shirish orqali o quvchilarning bilimlarni o zlashtirishini faollashtirish, shaxsiy
sifatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

-

ishlash uchun topshiriqlar berish, yozma ishlar bajarish va boshqa metodlardan iborat

-

1

boradi.Bu masalada amerikalik psixolog va pedagog B.Blum bilish va emotsional
sohalardagi pedagogik maqsadlarning taksonomiyasini yaratgan. Uni Blum taksonomiyasi
deb nomlanadi. (Taksonomiya-borliqning murakkab tuzilgan sohalarini tasniflash va
sistemalashtirish nazariyasi). U tafakkurni bilish qobiliyatlari rivojlanishiga muvofiq

jumladan:Bilish-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

459

aniq qoidalar, tushunchalar, faktlar va shu kabilarni biladi. Bu tafakkur darajasiga muvofiq

olish, yozish, ifodalay olish, farqlash, taniy olish, gapirib berish, takrorlash.Tushunish

belgilash, tushuntirish, tarjima qilish, qayta tuzish, yoritib berish, sharhlash,

-kitob qilish, tatbiq qilish,

tasniflash,

taxmin

qilish,

bashorat

qilish,

yoyish,

taqsimlash,

tekshirish,

guruhlash.

2

chiqish, tizimlashtirish, kombinastiyalashtirish, yaratish, tuzish, loyihalash.Baholash

mezonlarning xilma-
baholaydi, faktlar va baholovchi fikrlar orasidagi farqlarni ajratadi. Bu tafakkur darajasiga

-


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

460

-

muloqotlarda muhokama, munozara, muzokara, mushohada, tahlil, mashvarat, mushoira,

texnologiyasi

-pedagogik, ilmiy metodik hamda

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. Ochilov M.O. Muallim qalb me'mori. -T.: O'qituvchi. 2001.
2. Saidahmedov N.Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. - T.: O'zMU
3. Saidahmedov N. Pedagogik amaliyotda yangi pedagogik texnologiyalarni

qo'llash texnologiyalari. Toshkent: 2000 y.

Bibliografik manbalar

Ochilov M.O. Muallim qalb me'mori. -T.: O'qituvchi. 2001.

Saidahmedov N.Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. - T.: O'zMU

Saidahmedov N. Pedagogik amaliyotda yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llash texnologiyalari. Toshkent: 2000 y.

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари