Mualliflar

  • Xusan Ikromov
    Andijon mashinasozlik instituti

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.74791

Kalit so‘zlar:

Kiritish qurilmalari markaziy prosessor perforatorlar kalkulyar multimedia

Annotasiya

Ushbu maqolada ta’lim jarayonidagi multimediya ta’lim muhitida axborotni qayta ishlash vositalari ishlashini vizuallashtirish usullari va ulardan foydalanish yo‘nalishlari haqida ma’lumot berilgan.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

315

T

AXBOROTNI QAYTA ISHLASH VOSITALARINING TAHLILI

Xusan Ikromov

husanchik4@gmail.com

Andijon mashinasozlik instituti

Annotatsiya.

Ushbu maqolada t lim jarayonidagi multimediya t lim muhitida

axborotni qayta ishlash vositalari ishlashini vizuallashtirish usullari va ulardan foydalanish
y nalishlari haqida m lumot berilgan.

Kalit s zlar.

Kiritish qurilmalari, markaziy prosessor, perforatorlar, kalkulyar,

multimedia.

.

Abstract.

This article provides information on ways to visualize the operation of

information processing tools in the multimedia educational environment in the educational
process and directions for their use.

Keywords.

Input devices, central processor, perforators, calcular, multimedia.

Insoniyat tarixida yaratilgan har bir ihtiro biror bir tabiatda mavjud b lgan

mavjudotni obrazi qilib yaratilgan. Masalan, avtomobil bu xayvonlardan otlarga, samolyot
bu qushlar timsoli sifatida yaratilgan. Tarixdan shu narsa m lumki, insoniyot olamini
rivojlanish bosqichlarida har bir narsa ehtiyoj va xal qilinishi kerak b lgan muommolarni
bartaraf etilishi orqali yangi natijalarga erishgan. Oziq-ovqat

tishmasligi muammosi

chimi sifatida

rlar

zlashtirilgan va jismoniy tomondan yordam b lishi uchun

hayvonlardan foydalanilgan. Keyinchalik, bu narsa jismoniy yordam berilishi uchun
yanada takomillashtirilgan. Aqliy mehnatimizga yordam beruvchi vositalar, sanoq
ch plari, abak, kalkulyator, elektron hisoblash mashinalari va shu kabilar ketma-ket
yaratila boshlanganki bu insonga aqliy mehnatiga yordamchi vazifasini

tagan.

Hisoblash texnikasining rivojlanishi hozirgi davrdagi yuksak darajaga yetguncha u

juda katta taraqqiyot jarayonini boshidan

tkazdi. Bu taraqqiyot jarayonini k rib

chiqqanimizda bir

rinli savol xosil b ladi - qanday konkret muammolar hisoblash

texnikasining rivojlanishiga sabab b ldi va nima sababli hisoblash texnikasining xilma xil
vositalari paydo b ldi? - bu rivojlanish jarayoni qanday asosiy bosqichlardan iborat
b lgan?

Hisoblash texnikasining rivojlanishi tarixini shartli ravishda t rt katta davrga

b lishimiz mumkin.

Mexanik hisoblash qurilmasigacha b lgan davr uzoq

tmishdan boshlanib to XVII

asr boshlarigacha davom etgan. Bunda har qanday hisoblash asbobi alohida raqam
razryadlariga ega b lgan. Hisoblash jarayonini m lum holatda tosh, yo och yoki
jetonlarni

rnashtirib turib amalga oshirishni qadimgi rimliklar "kalkulyar" degan lotin

s z bilan atashgan.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

316

Mexanik qurilmalar davri XVII asr boshlaridan XIX asr oxirigacha davom etgan.
1623 yil ingliz olimi V.Shikkard birinchi b lib oddiy q shish va ayirish amalini

bajara oladigan mexanik hisoblash mashinasini yaratdi, lekin bu mashina tor doiradagi
insonlar uchungina m lum b lib keng tarqalmadi. Shuning uchun ham bizgacha

tib

kelgan birinchi mexanik hisoblash mashinasi 1641 yili frantsuz olimi B.Paskal tomonidan
yaratilgan jamlash mashinasi b lib, u ikki amalni

q shish va ayirish operatsiyasini

bajara olardi. 1673 yili nemis olimi Gotfrid Leybnits tomonidan t rt arifmetik amalni
bajara oladigan, yaqingacha hamma joyda keng foydalanib kelingan

arifmometr

yaratildi.

Bu hisoblash mashinalari ichida qulayro idir. XIX asr 90-yillarining boshida Peterburglik
olim V.T.Odner tomonidan juda qulay mexanizm yaratilib, unga arifmometr "F LIKS"
nomi berildi. XX asrning birinchi choragida bu mashinalar asosiy hisoblash mashinalari
b lib hisoblanardi.

Elektromexanik mashinalar davri XIX asr oxiridan XX asr

rtalarigacha b lgan

davrni

z ichiga oladi.

Elektrotexnikaning rivojlanishi hisoblash mashinalarida inson jismoniy mehnati

rniga elektr energiyani q llashga olib keldi.

Elektromexanik mashinalar bilan bir vaqtda yangi mashina turlari, hisoblash -

analitik mashinalari paydo b lib, ularda hisoblash operatsiyalari bajarilib, avtomatik
usulda natijalar taqqoslanilib, tahlil qilinish imkoni yaratildi.

Bunday mashinalardan eng birinchisi 1888 yil AQShda G.Gollerit tomonidan

yaratilib, unga "tabulyator" nomi berildi. Bu mashinalarda axborot tashuvchilar sifatida
perfokartalar xizmat qilgan. Bizning vatanimizda hisoblovchi

analitik mashinalar

asrimizning 20-chi yillaridan boshlab ishlatila boshlandi. Bu mashinalar perfokartada
axborot

tayyorlovchi

qurilmalar

(perforatorlar),

perforatsiyani

nazorat

qilish

(kontrolniklar), saralash, m lum sistemaga keltirish mashinalari (reproduktorlar) bilan
birgalikda kompleks b lib ishlatilardi. Hisoblash natijalarini tabulyator jadval k rinishida
chop etib berar edi. Elektron hisoblash mashinalar davri asrimizning 40-yillari

rtalaridan

boshlanib to hozirgi kungacha b lgan davrni

z ichiga oladi. Bu davr elektronikaning

rivojlanish davri bilan bo liq b lib, uning asosida hisoblash mashinalarining yangidan-
yangi turlari va modellari dunyoga keldi.


background image

Andijon davlat universiteti

universaljurnal.uz

317

Bizga m lum b lgan hisoblash vositalari insonlarga aqliy mehnatiga yordam

beruvchi, axborotlarni qayta ishlash, saqlash va uzatish uchun hizmat qilmoqda.

Ularning faoliyati va ishlashi insonning fiziologik tuzilishiga

xshash. Masalan,

inson tashqi malumotlarni k z, burun, quloq, til, teri orqali olsa bu m lumotlar miyada
tahlil qilinib, xotiraga tayanib, javob qaytariladi. Demak, kompyuterlarda m lumotlar
klaviatura, sichqon orqali mikroprossesorga uzatilsa, shu kabi insonlarda sezgi organlari
orqali miyamizga tib boradi. Yetib borgan m lumotlar qayta ishlanadi va qayta ishlangan
m lumotlar xotiramizdagi m lumotlar bilan solishtiriladi.

Biz

quvchilarga

rgatayotgan obyektimizni vizuallashtirilgan holdagi obrazidan

kelib chiqib orgatishimiz maqsadga muofiqdir.

Obyektni

rganayotgan

quvchi obyektdagi jarayonlarni vizuallashtirilgan

k rinishda k rib

rgansa, bu jarayonlarni borishi tasavvurlari kengayadi. Buning uchun

bizda bir necha dasturiy vositalar mavjud.

M lumotlarni vizualizatsiya qilish raqamlar va xom m lumotlarning obyektlarga

aylanishini anglatadi: nuqtalar, chiziqlar, chiziqlar diagrammalar, xaritalar va hk. Ushbu
vizualizatsiya foydalanuvchilarga qulay vosita. Ushbu MS Exsel, MS Power Point,
Macromedia Flesh, CourseLab dasturiy vositalarni misol keltirishimiz mumkin.

Bugungi kunda multimedia hujjatlarini yaratishga oid juda k p dasturiy t minotlar

yaratilgan. Bularga AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite, Hot Potatoes kabi
dasturiy t minotlarni misol sifatida olishimiz mumkin.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.

zbekiston Respublikasi Oliy t lim tizimini 2030 yilgacha rivojlanish

konsepsiyasi

2.

http://www.findsoft.ru/. AutoPlay Media Studio 7.0

-

3.

-1), 21-22.

4.

Kholmakhamatovich, I. K. (2023, November). Methods of training in

information systems and database management. In International Scientific and Current
Research Conferences (pp. 125-127).

Bibliografik manbalar

O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlanish konsepsiyasi

http://www.findsoft.ru/. AutoPlay Media Studio 7.0 – быстрое создание мультимедиа-приложений.

Икромов, Х. Х. (2021). Создание информaционной системы. Universum: технические науки, (2-1), 21-22.

Kholmakhamatovich, I. K. (2023, November). Methods of training in information systems and database management. In International Scientific and Current Research Conferences (pp. 125-127).

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари