53
ИНТЕРАКТИВНЫЕ НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Болтаева Шахноза Абдунаби кизи
shaxnoza303@gmail.com
Магистрант направления "Теория и методика начального образования"
Ташкентского Международного университета Кимё
https://doi.org/10.5281/zenodo.15104369
Аннотация:
В современном мире образование требует нахождение эффективных
методов, которые направлены на повышение познавательной активности учащихся.
Одним из таких методов является использование интерактивных наглядных пособий.
Данные пособия не только визуализируют учебный материал, но и способствуют
активному взаимодействию с ним. В данной работе рассматривается влияние
интерактивных наглядных пособий на образовательный процесс, их роль в
формировании устойчивого познавательного интереса, в том числе перспективы их
внедрения в учебную практику.
Ключевые слова:
интерактивные наглядные пособия, познавательная активность,
цифровые технологии, инновационные методики.
В условиях быстрого развития информационных технологий традиционные методы
обучения не являются единственным эффективным средством передачи информаций.
Современные учащиеся, привыкшие к мультимедийному и вовлекающему контенту,
требуют нового подхода к образовательному процессу. Исходя из этого особую важность
приобретают интерактивные наглядные пособия, которые позволяют не только
представлять информацию в удобном виде, но и служить стимулом для активного
участие учащихся в процессе обучения.
Одним из основных преимуществ интерактивных наглядных пособий является их
умение повышать интерес учащихся в образовательный процесс. В отличие от
традиционных методов, интерактивные пособия делают обучение более интересным,
мотивируют к самостоятельности и развитию исследовательских навыков.
Исследования показывают, что применение интерактивных методов
способствует:
Увеличению сосредоточенности — учащиеся продолжительное время остаются
заинтересованными в учебном процессе.
Развитию мыслительных навыков — интерактивные элементы побуждают к
анализу и осмыслению информации.
Формированию межпредметных связей — интеграция различных дисциплин через
мультимедийные средства позволяет глубже понимать изучаемый материал.
Повышению мотивации — обучение становится интересным благодаря
применению современных технологий.
Учитывая такие особенности интерактивные пособия дают возможность не только
повысить уровень усвоения знаний, но и развить у учащихся навыки самостоятельного
обучения, что наиболее важно в современном мире.
В настоящее время интеграция интерактивных технологий в учебный процесс
активно развивается. Цифровые образовательные ресурсы и мультимедийные
54
платформы позволяют создать благоприятные условия для эффективного усвоения
знаний. Методическая помощь педагогам и грамотное внедрение интерактивных
наглядных пособий способствуют увеличению качества образования, развитию
критического мышления учащихся и формированию их исследовательских умений.
Интерактивные наглядные пособия являются эффективным инструментом для
повышения познавательной активности учащихся. Они дают возможность сделать
учебный процесс более интересным, динамичным и направленным на потребности
современного поколения. Важно не только внедрять интерактивные технологии, но и
разрабатывать методические пособия по их эффективному введению в образовательный
процесс.
Будущее образования связано с тем, насколько успешно удастся интегрировать
инновационные методики в учебный процесс. Дальнейшие исследования в данной
области должны быть направлены на анализ эффективности различных форм
интерактивных пособий и разработку адаптированных методик их использования.
Foydalanilgan adabiyotlar/Используемая литература/References:
1.
Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии. — М.: Педагогика, 1989.
2.
Визель, Т. Г. Психология наглядного обучения. — М.: Издательство «Смысл», 2012.
3.
Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования. — М.: Академия, 2020.
4.
Чернилевский, Д. В. Дидактические основы интерактивного обучения. — СПб.:
Питер, 2019.
