Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil, 2024-yil, dekabr
www.e-itt.uz
167
RAHBARLIK BOSHQARUVINI TASHKIL ETISHDA LIDERLIK FAOLIYATINI
TAKOMILLASHTIRISH
Shadiyev Sherzod Fayzullayevich
Termiz davlat pedagogika instituti
ORCID: 0009-0008-2677-1803
Annotatsiya.
Maqolada liderlik tushunchasining mazmun-
mohiyati, liderlikka an’anaviy
yondashuvlar, liderlikning xulq-atvor nazariyalari, rahbarning shaxsiy xarakteristikasi, jamoa
faoliyatini boshqarish, korxonani boshqarish tizimida liderlik stili, tashkilotda liderlikni
boshqarish, mojaroli vaziyatlar sharoitida liderlik, innovatsion liderlikka oid masalalar, uning
pedagogik asoslari,
rahbar faoliyatini
takomillashtirish asosida o‘qitish mazmuni, shakl, metod
va vositalar, shuningdek, olingan natijalardan samarali foydalanish imkoniyati, boshqaruvda
menejment va liderlik faoliyati, boshqaruv funksiyalari, unda odamlarning xulq-
atvori va o‘zaro
munosabatlarini samarali boshqarishning o‘ziga xos xususiyatlari bayon etilgan.
Kalit
so‘zlar:
rahbar,
xulq-atvor, liderlik
,
rahbar faoliyati
, menejment, takomillashtirish,
mazmun, shakl, metod, vosita, rivojlantirish, tashkilot, yondashuv, liderlik faoliyati, samaradorlik,
munosabat, samarali boshqaruv, innovatsion liderlik.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЛИДЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ
ЛИДЕРСКОГО УПРАВЛЕНИЯ
Шадиев
Шерзод
Файзуллаевич
Термезский государственный педагогический институт
Аннотaция.
В статье рассмотрены сущность понятия лидерства, традиционные
подходы к лидерству, поведенческие теории лидерства, личностные характеристики
лидера, управление деятельностью коллектива, стиль лидерства в системе управления
предприятием, управление лидерством в организации, лидерство в конфликте,
ситуации, вопросы, связанные с инновационным лидерством, его педагогическими
основами, содержание, форма, методы и средства обучения на основе
совершенствования лидерской деятельности, а также возможность эффективного
использования полученных результатов управленческой и лидерской деятельности в
управлении, управленческие функции и особенности эффективного управления и
описывается поведение и взаимодействие людей.
Ключевые слова:
лидер, поведение, лидерство, лидерская деятельность,
управление, совершенствование, содержание, форма, метод, инструмент, развитие,
организация, подход, эффективность, отношение, эффективное управление,
инновационное лидерство.
UO
‘
K: 436442
XII SON - DEKABR, 2024
167-172
Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil, 2024-yil, dekabr
www.e-itt.uz
168
IMPROVING LEADERSHIP ACTIVITIES IN THE ORGANIZATION OF
LEADERSHIP MANAGEMENT
Shadiyev Sherzod Faizullayevich
Termiz State Pedagogical Institute
Abstract.
In the article, the essence of the concept of leadership, traditional approaches to
leadership, behavioral theories of leadership, personal characteristics of the leader, team activity
management, leadership style in the enterprise management system, leadership management in
the organization, leadership in conflict situations, issues related to innovative leadership, its
pedagogical foundations, the content of training based on the improvement of leadership
activities, forms, methods and tools, as well as the possibility of effective use of the obtained results,
management and leadership activities in management, management functions, specific features
of effective management of people's behavior and interactions are described in it.
Keywords:
leader, behavior, leadership, leadership activity, management, improvement,
content, form, method, tool, development, organization, approach, efficiency, attitude, effective
management, innovative leadership.
Kirish
.
Liderlik o‘quv kursi iqtisodiyot va menejment
sohasida mutaxassislarni fundamental
tayyorlashning zarur sharti bo‘lib, o‘z kuchlari va atrof
-muhitning imkoniyatlaridan oqilona
foydalanishga qodir ijodiy faol shaxsni shakllantirishni ta’minlashga qaratilgan. faoliyatning
muayyan tamoyillarini talab qi
ladi. “Li
d
erlik” fanini o‘rganishdan maqsad korxona, hudud va
korxona miqyosida liderlik fazilatlari, uslublari, ta’sir ko‘rsatish usullaridan samarali
foydalanish orqali odamlarning xulq-
atvori va o‘zaro munosabatlarini samarali boshqarish
metodologiyasi va amaliyo
tini o‘zlashtirishdan iborat.
Liderlik (lider ingilizcha, leader - lider, birinchidan, oldinda boruvchi) tushunchasiga
ko‘plab ta’riflar berilgan. Liderlik turli vaziyatlar uchun aniq ta’rifga ega emas, bu liderlikning
ko‘p qirrali
xususiyatini, uni tahlil qilishda turli yondashuvlarning mavjudligidir. liderlik - bu
ma’lum bir shaxsning tashkilotdagi (korxona, firmadagi), uning bo‘linmasi, guruhidagi mavqei
(maqomi) bo‘lib, uni egallab turgan shaxsning boshqa odamlarga ta’sir o‘tkazi
shi va
tashkilotning muayyan maqsadlariga erishish uchun ularni harakatga keltiruvchi liderlik
qobiliyati bilan tavsiflanadi.
Binobarin, boshqaruvda menejment va liderlik atamalari bir xil harakatlarni anglatmaydi,
lekin ular o‘zaro uzviy bog‘liqdir. Ular
munosabatlarining mohiyati shundaki, liderlik
boshqaruvning muhim jihati hisoblanadi. liderlik tashkilotning butun boshqaruv tizimiga
kiradigan faoliyat turidir. Menejment va liderlik o‘rtasida umumiy bo‘lgan narsa odamlarga
o‘zaro ta’sir qilish hisoblana
di. Bundan tashqari, boshqaruv funksiyalarining deyarli har biri,
bu bir vaqtning o‘zida liderlik funksiyasi ham hisoblanadi
.
Shu o‘rinda ta’kidlash joizki, liderlik samarali boshqaruvning muhim tarkibiy qismi
bo‘lishiga qaramay, samarali liderlar ham har doim bir vaqtning o‘zi
d
a samarali menejer bo‘la
olmaydilar. Boshqaruv va uni amalga oshiruvchi menejer faqat o‘zaro aloqada bo‘lgan
insonlarning uyushgan tuzilmalari mavjud bo‘lgan joyda amalga oshirilishi mumkin.
Xususan, lider, hatto dastlab tashqaridan kimdir tomonidan takli
f qilingan bo‘lsa ham,
oxir-
oqibat u boshchiligidagi guruh tomonidan tan olinadi. Demak, lider odatda “pastdan”,
ozmi-
ko‘pmi demokratik tarzda ilgari suriladi. Aksincha, ko‘p hollarda rahbar yuqoridan
tayinlanadi, go‘yo ta’sir o‘tkaz
uvchi tashkilotlar va hokazo tamonidan. Liderlikni pastdan
yuqoriga yo‘naltirilgan vektor bilan, rahbarlikni esa teskari yo‘nalishdagi vektor bilan belgilash
mumkin.
Boshqaruv va liderlik o‘rtasidagi farq. Menejmentni bo‘ysunuvchilarni o‘zlariga
yuklangan rasmiy vazifalarni bajarishga va muayyan vazifalarni bajarishga olib keladigan aqliy
Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil, 2024-yil, dekabr
www.e-itt.uz
169
va jismoniy jarayon sifatida ta’riflash mumkin. Liderlik
-
bu bir kishining guruh a’zolariga ta’sir
qilish jarayoni. Boshqaruv - tashkilotni boshqarish funksiyalari rasmiy ravishda ishonib
tops
hirilgan shaxs bo‘ladi, lider esa guruhning eng obro‘li a’zosi hisoblanadi.
Boshqaruv hokimiyat orqali, liderlik esa ta’sir orqali sodir bo‘ladi. Liderning harakatlari
hech qanday vakolat va tuzilmalar doirasida cheklanmaydi. Ko‘pincha rahbar o‘zining ra
smiy
mavqei va ierarxiyasi bilan hech qanday aloqasi bo‘lmagan lider hisoblanadi. Tadqiqotlar shuni
ko‘rsatadiki, ko‘plab menejerlar liderlik fazilatlariga ega, ammo amalda ular kamdan
-kam
hollarda paydo bo‘ladi.
Shuningdek, liderlik
ka an’anaviy yondashuv
eng qadimgi hisoblanadi va ikkita nazariyaga
tayanadi: liderlik fazilatlari nazariyasi va liderlik xatti harakatlari kontsepsiyasi. Ushbu
nazariya doirasida tadqiqotchilar tarixdagi
“
buyuk odamlar
”
ni ommadan ajratib turuvchi
fazilatlarni aniqlashga harakat
qilishadi. Tadqiqotchilarning fikriga ko‘ra, liderlar o‘ziga xos
barqaror va o‘zgarmas fazilatlarga ega bo‘lib, ularni lider bo‘lmaganlardan ajratib turadi.
Bunday yondashuv liderlarning tug‘ilishiga emas, balki tug‘ilishiga asoslan
gan edi.
Adabiyotlar sharhi.
Samarali liderlar ko‘pincha yuqori natijalarga erishgan, tashkilotda yuqori lavozimni
egallagan va ko‘proq moddiy manfaadorlikda deb tan olingan. Ushbu nazariyaning eng
mashhurlari Stogdil, Giselli va Bennisning tadqiqotlaridir
(
Darren and Lashley, 2013).
Stogdill shaxsiyat nazariyasi doirasida olib borilgan 100 dan ortiq ilmiy tadqiqotlarni
ko‘rib chiqdi. U muvaffaqiyatli liderlarga xos bo‘lgan shaxsiy xususiyatlarni ajratib ko‘rsatishga
muvaffaq bo‘ldi: aql
-za
kovat, tashabbuskorlik, o‘zaro mu
n
osabatlar qobiliyati, o‘ziga ishonch,
mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishga intilish, halollik. Stogdil shuningdek, ma’lum bir sifatning
ma’nosi ko‘pincha aniq vaziyatga bog‘liq degan xulosaga keldi
(
Raximov va Maxmudova, 2022).
Shuningdek, Stogdillning ko
‘
plab izdoshlari xatti-harakatlar va vaziyatlar kontekstida
liderlarning fazilatlarini o‘rgandilar. Shu bilan birga, sifatlar ro‘yxati va tadqiqot loyihalari
ko‘lami kengaytirildi. Keyinchalik Stogdill tadqiqotlarida ba’zi
fazilatlar haqiqatan ham
samarali
liderlarga xos degan xulosaga keldi. Oldin aniqlanganlarga u yangi fazilatlarni qo‘shdi:
tajovuzkorlik, mustaqillik, stressga qarshilik. Biroq, Stogdill sifatlarning ma’nosi vaziyatga
bog‘liqligini yana bir bor ta’kidlayd
i
(
Raximov va Maxmudova, 2022).
Giselli bu sohaga alohida e’tibor qaratdi. U 20 yildan ortiq ilmiy faoliyatini ushbu masalani
o‘rganishga bag‘ishladi. U ideal lider obrazini yaratish uchun 30 xil xarakterli xususiyat va aqliy
qobiliyatlarni solishtirdi. U quyidagi xulosaga keldi: avtorit
ar moyilliklari aniq bo‘lgan lider bu
borada xotirjamroq bo‘lgan odamga qaraganda muvaffaqiyat qozonish ehtimoli kamroq deb,
ta’kidlaydi
(
Walker and Miller., 2015). Amerikalik maslahatchi Bennis 90 ta muvaffaqiyatli
liderg
a xos bo‘lgan xususiyatlarni o‘rg
anib chiqdi va liderlik fazilatlarining 4 guruhini aniqladi:
1. Diqqatni boshqarish, ya’ni natija yoki maqsad yoki harakat yo‘nalishining mohiyatini
izdoshlar uchun jozibador bo‘ladigan tarzda oldindan ko‘rish qobiliyati.
2. Bilimlarni boshqarish, ya’ni
o
‘z bilimlarini izdoshlar tomonidan tushuniladigan va
qabul qilinadigan tarzda yetkazish qobiliyati.
3. Ishonchli boshqaruv, ya’ni o‘z faoliyatini qo‘l ostidagilarning to‘liq ishonchini
qozonadigan tarzda tashkil etish qobiliyati.
4. O‘z
-
o‘zini boshqaris
h
, ya’ni yaxshi va o‘z vaqtida bilish qobiliyati zaif tomonlarini
kuchaytirish uchun ularning kuchli va zaif tomonlarini tan olish va boshqa resurslardan, shu
jumladan, boshqa odamlarning resurslaridan mohirona foydalanadilar. Bennisning
ta’kidlashicha, qo‘l ostidagilar o‘z ishining qadrini his qilishlari kerak
(
Фадеева
, 2014).
Keyingi tadqiqot liderlik fazilatlarining 4 guruhini aniqlashga olib keldi:
1. Fiziologik-
bo‘y, vazn, shakl, tashqi ko‘rinish, sog‘liq,
harakatlar energiyasi. Biroq,
jismonan bo‘yi o‘rtacha odamdan kattaroq bo‘lish lider bo‘lishga hech
qanday huquq bermaydi.
2. Psixologik (yoki emotsional) - sifatlar shaxsning xarakteri orqali namoyon bo`ladi.
Ularning irsiy va tarbiyaviy asoslari bor. Bu
sifatlarning juda uzun ro‘yxati bo‘lib chiqdi. Ammo
Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil, 2024-yil, dekabr
www.e-itt.uz
170
shuni ta’kidlash kerakki, ko‘pgina fazilatlar
ularning liderlik bilan aloqasi amaliyoti bilan
tasdiqlanmagan.
3. Shaxsiy ishblarmonlik -
ko‘proq darajada o‘z vazifalarini bajarishda liderlardan olingan
va rivojlantiriladigan ko‘nikma va malakalarning xususiyatidir. Biroq, bu fazilatlar samarali
lider uchun hal qiluvchi ekanligini isbotlash hali mumkin emas
(
Ильина
и
др
., 2017).
Liderlik fazilat
larini o‘rganadigan yondashuv qiziqarli, ammo, amalda qo‘llash
murakablikni talab etadi. Biroq, bu nazariya liderlikning boshqa konsepsiyalarining paydo
bo‘lishi va rivojlanishi uchun turtki bo‘lib xizmat qildi
(
Ерастова
и
Черкасова
, 2015).
Michigan universitetining yondashuviga asoslanib, Rensis Likert samarali liderlar
tomonidan qo‘llaniladigan umumiy boshqaruv modellarini intensiv o‘rganishni o‘tkazdi.
Ikkinchisi inson omiliga e’tibor qaratishlari va m
aqsadlarga erishish uchun ishni bajarish uchun
jamoaviy yondashuvni rivojlantirishga harakat qilishlari aniqlandi. Ularga liderlarning ikki
toifasi ajratildi: xodimlarga e’tibor qaratgan liderlar, ishga yo‘naltirilgan liderlardir
(
Sinclair et
al., 2020).
Likert o‘z modeliga asoslanib, liderlik uslublari va boshqaruv madaniyatini aniqlash
uchun anketa is
hlab chiqdi. Anketadan olingan natijalarga ko‘ra, samarali liderlik ko‘pincha 4
-
tizimga kamroq, 1-
tizimga yaqinroq bo‘lgan. Biroq amalda 4
-tizimga mos uslubga amal qilish
oson emasligi ma’lum bo‘ldi. Ko‘pgina tashkilotlar ushbu uslubdan foydalanmagan. Ma’lum
bo‘lishicha, unga o‘tish tub o‘zgarishlar, asosan, oddiy ishchigacha bo‘lgan barcha darajadagi
liderning o‘zi va uning izdoshlarining xatti
-harakatlari
dagi o‘zgarishlar zarurati bilan bog‘liq
jarayon hisoblanadi
(
Двойникова
, 2017).
Tadqiqot metodologiyasi.
Liderning xulq-atvor uslublari tushunchalari orasida eng mashhuri yaqinda boshqaruv
panjara modeliga ega bo‘lib, u faqat bitta haqiqiy liderlik uslubi mavjudligini aniq ko‘rsatib
beradi. Ogayo shtati univers
iteti modeliga biroz o‘xshash, Bleyk va Moutonning boshqaruv
tarmog‘i ikki o‘zgaruvchining yoki liderlik xatti
-
harakatlari o‘lchovlarining kesishishi natijasida
hosil bo‘lgan jarayondir. Boshqaruv tarmog‘ining o‘zgaruvchilari, aslida, keyingi xatti
-
harakatlarni oldindan belgilab beruvchi joylashuv (biror narsaga yoki kimgadir) va qarash
(biror narsaga) tabiatida bo‘ladi, ya’ni. ikkala manfaat ham bir narsa bilan emas, balki inson
ongi v
a inson harakati bilan ham bog‘liqdir.
Yuqoridagi liderlik xulq atvori tushunchalari u yoki bu tarzda har qanday sharoitda
rasmiy liderlikning mavjudligini nazarda tutganligi sababli, ko‘plab tadqiqotchilar bir necha
bor savol berishgan: liderlik tipidagi
xatti harakatlar talab qilinmaydigan vaziyatlar bo‘lishi
mumkinmi? Shun
day qilib, Kerr va Germeyer bo‘ysunuvchilarning ish darajasiga va ularni
qondirishga liderlik ta’siriga bo‘lgan ehtiyojni inkor etishga moyil bo‘lgan o‘zgaruvchilar yoki
liderlik o‘rni
ni bosuvchi omillar mavjudligini taklif qildilar. Masalan, katta tajribaga ega,
rivojlangan qobiliyat va yuqori darajadagi tayyorgarlikka ega bo‘lgan bo‘ysunuvchi, go‘yo
direktiv liderlik zaruratini yo‘q qiladi. Strukturaviy lider mustaqil va mustaqil fikr
laydigan
bo‘ysunuvchining kuchli qarshiligini boshdan kechiradi.
Ko‘rib
chiqilgan tushunchalar yana bir bor yaqqol ko‘rsatib turibdiki, liderlar tug‘ilmaydi,
ishlab chiqariladi. Liderlik xulq-
atvorini o‘qitish orqali rivojlantirish va yaxshilash mumkin.
B
uni bilish, o‘z navbatida, muayyan liderlik qobiliyatlari va qobiliyatla
rini rivojlantiruvchi
boshqaruvni o‘qitish dasturlarini ishlab chiqish va taqdim etishga yordam beradi.
Tahlil va natijalar muhokamasi.
Liderlikning xulq-atvor tushunchalari liderl
ik xulq atvorini o‘lchashning juda keng
doirasiga asoslanadi, bu ko‘plab
talqinlarni oladi, bu esa ularning amaliy tasdiqlanishini
sezilarli darajada murakkablashtiradi. Shunga ko‘ra, liderlik xulq
-atvori tushunchalari
liderlikning samaradorlik va qoniqish
kabi muhim ko‘rsatkichlar bilan bog‘liqligi haqidagi
tushunchalarni takomillashtiradi.
Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil, 2024-yil, dekabr
www.e-itt.uz
171
Levin o‘zining mashhur tadqiqotida avtoritar liderlik demokratik liderlikdan ko‘ra
ko‘proq ish olib borishini aniqladi. Shu bilan birga, o‘lchovning boshqa tomonida pas
t
motivatsiya, kamroq o‘ziga xoslik, guruhlarda kamroq do‘stona munosaba
t, guruh fikrlashning
yo‘qligi, liderga va guruhning boshqa a’zolariga nisbatan ko‘proq tajovuzkorlik, ko‘proq
bostirilgan tashvish va shu bilan birga, ko‘proq bog‘liqlik va bo‘ysunuvc
hilarning itoatkor xatti-
harakati bor edi.
Xususan, liberal rahbarlik ostidagi demokratik rahbarlik bilan solishtirganda, ish hajmi
kamaydi, ish sifati pasaydi. Olib borilgan tadqiqotlar avtokratik rahbarlik yuqori
samaradorlikka olib keladi, ammo demokratik rahbarlik qaraganda kamroq qoniqish hosil
qiladi degan xulosalarni t
o‘liq tasdiqlamadi. Shunga qaramay, Levinning tadqiqotlari boshqa
olimlarning yuqori mehnat unumdorligiga va yuqori darajada qoniqishga olib keladigan
liderning xulq-atvor uslubini izl
ashiga asos bo‘ladi.
Aksincha, shaxsga yo‘naltirilgan liderning asosiy t
ashvishi - bu insondir. Bunday lider
asosiy e’tiborni insoniy munosabatlarni yaxshilash orqali samaradorlikni oshirishga qaratadi.
Shaxsga yo‘naltirilgan lider o‘zaro yordamga urg‘u be
radi, xodimlarga qarorlar qabul qilishda
imkon qadar ko‘proq ishtirok etishga imkon beradi, mayda homiylikdan qochadi va bo‘linma
uchun yuqori mehnat unumdorligini belgilaydi. U qo‘l ostidagilarning ehtiyojlarini faol ko‘rib
chiqadi, ularga muammolarni hal
qilishga yordam beradi va ularning kasbiy o‘sishini
rag‘batlantiradi. Likert o‘z tadqiqotlariga asoslanib, liderlik uslubi doimo ma’lum bir faoliyatga
yoki shaxsga qaratilgan bo‘ladi, degan xulosaga keldi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, shaxsga
yo‘naltirilg
an liderlik uslubi deyarli barcha holatlarda samaradorlikni oshiradi.
K
eyinchalik olimlar ba’zi liderlarning uslubi ham ishga, ham shaxsga e’tibor qaratishini
aniqladilar. Bundan tashqari, vaziyatning tabiatiga ko‘ra, shaxsga yo‘naltirilgan uslub har doim
ham samarali bo‘lmagan va har doim ham lider uchun eng yaxshi xulq
-atvo
r bo‘lmagan.
Tadqiqotning davomi sifatida Likert shaklda ko‘rsatilgan to‘rtta asosiy liderlik uslubi tizimini
taklif qildi. Unda insonlarga ta’sir qilish, ularni tashkilot maqsadlariga
erishishga undash uchun
zarur bo‘lgan avtoritar va demokratik uslubning
turli darajalari bilan tavsiflangan liderlik
uslubi variantlari mavjudligini tushunishga imkon beradi.
Xulosa va takliflar.
Liderlik xulq-atvori sohasida eng muhim jarayonlardan biri hisoblanadi. Uning maqsadi
liderlikning ikki omilli nazariyasini ishla
b chiqishdir. Asos sifatida ikkita o‘zgaruvchi jarayon:
munosabatlarning tuzilishi va ushbu tuzilma ichidagi munosabatlar. Birinchi o‘zgaruvchiga
xatti harakatlar modeli kiradi, ularning yordami bilan lider guruhdagi munosabatlarning
tuzilishini tashkil qi
ladi va belgilaydi: rollarni belgilash, aloqa oqimlarini o‘rnatish, ish qoidalari
va tartiblarini va kutilgan natijalar majmuyidan iborat bo‘ladi.
Ikkinchi o‘zgaruvchiga lider va izdoshlar o‘rtasidagi munosabatlar darajasi yoki sifatini
aks ettiruvchi xatti-
harakatlar namunalari kiradi: do‘stlik, o‘zaro ishonch va hurmat,
hamdardlik va uyg‘unlik, bir
-biriga nisbatan sezgirlik, bir-biriga yaxshilik qilish istagi. Tadqiqot
ushbu ikki o‘zgaruvchi va turli xil ishlash ko‘rsatkichlari o‘rtasida bog‘liqlikni o‘
rnatadi.
Ta’kidlash joizki, keltirilgan xatti
-
harakatlar bir vaqtning o‘zida ikkita o‘zgaruvchining
mavjudligi bilan tavsiflangan liderlar, xatti-harakatlari ulardan faqat bittasi bilan
tavsiflanganlarga qaraganda, o‘z faoliyatida samaraliroqdir. Keyingi ma’lumotlarga asoslangan
holda, menejerning munosabatlar tuzilishiga asosiy e’tibori bo‘ysunuvchilarning
professionallik ko‘rsatkichlarini yuqori darajaga ko‘taradi va
tuzilmadagi munosabatlarga
e’tibor qaratgan holda, professionallik va past ko‘rsatkichla
r qayd etiladi. Liderlik faoliyati uzoq
vaqtdan beri to‘g‘ri gipoteza sifatida qabul qilingan. Shuningdek, har qanday sharoitda
qo‘llaniladigan samarali liderlikning y
agona haqiqiy uslubini yaratish mumkin emas edi. Shu
bilan birga, keltirilgan ma’lumotlar
muhim xulosa chiqarishga imkon beradi.
Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil, 2024-yil, dekabr
www.e-itt.uz
172
Adabiyotlar/Литература/References:
Darren Lee-Ross, Conrad Lashley. (2013) Entrepreneurship & Small Business Management
in the Hospitality Industry (Hospitality, Leisure and Tourism) 1st Edition. USA
.: «
Routledge
»
.
John R. Walker, Jack E. Miller. (2015)
. Supervision in the Hospitality Industry. USA.: «Wiley»
.
Raximov Z.O., Maxmudova A.P. (2022)
Liderlik. O‘quv qo‘llanma. Samarqand iqtisodiyot va
servis instituti. -
Samarqand.: “STEP
-
SEL” MChJ. nashryot
-
matbaa bo’li
mi, - 156 b.
Sinclair, M.T., A. Clewer, and A. Pack (2020), “Hedonic Prices and the Marketing of Package
Holidays: The Case of Tourism Resorts in Mala
ga” in Marketing Tourism Places, edited by
Ashworth, G. and B. Goodall, London, Routledge, pp. 85-103.
Двойникова У.Ю.
(2017)
. Психология лидерства: Учеб. Пособие
-
Самара:
Самар.гос.тех.ун
-
т,
-
121 с.
Ерастова А В., (2015) Черкасова О. В. Лидерство: учебное пособие / А. В. Ерастова, О.
В. Черкасова; Мордов. гос. ун
-
т.
-
Саранск,
-
1,13 МБ.
Ильина Е.В., Афанасьева А.Н., Романова А.И. (2017) Лидерство: особенности
управления в строительстве и сфере жилищно 152 коммунальных услуг. Учебное пособие.
-
Казань:
КГАСУ, 156 с.
Фадеева В.Н.
(2014)
. Лидерство и управление командой: учебное пособие.
-
Томск: Изд
-
во Томского политехнического университета,
- 188
с.
