ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–7_ Мая –2025
42
2181-3187
MAKTAB YOSHLARIDA JISMONIY RIVOJLANISHNI INDIVIDUAL
YONDASHUV ASOSIDA PSIXOLOGIK RAG‘BATLANTIRISH
Farg‘ona davlat unıversıtetı “Adaptiv jismoniy
tarbiya va sport nazariyasi” kafedrasi o‘qituvchisi
A.Sheraliyeva
Farg‘ona davlat universitesi
Sport faoliyati fakulteti Psixologiya (sport) ta’lim
yo‘nalashi 4-bosqich talabasi
Rahimqulov Mardon Ismat o‘g‘li
Annotatsiya.
Mazkur maqolada maktab yoshidagi bolalarda jismoniy
rivojlanishni ta'minlashda psixologik rag‘batlantirish va individual yondashuvning
o‘zaro bog‘liqligi o‘rganilgan. Tadqiqot jarayonida individual metodlar asosida
qiziqish uyg‘otish, motivatsiyani oshirish hamda shaxsiy yutuqlarga erishish
mexanizmlari ishlab chiqilgan.
Abstract.
This article examines the relationship between psychological
stimulation and an individual approach in ensuring physical development in school-
age children. In the course of the research, mechanisms for arousing interest,
increasing motivation, and achieving personal success were developed based on
individual methods.
Аннотация.
В статье рассматривается взаимосвязь психологической
стимуляции и индивидуального подхода в обеспечении физического развития
детей школьного возраста. В процессе исследования были разработаны
механизмы, позволяющие вызывать интерес, повышать мотивацию и достигать
личного успеха на основе индивидуальных методик.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–7_ Мая –2025
43
2181-3187
Kalit so‘zlar.
psixologik rag‘bat, individual yondashuv,motivatsiya, maktab
o‘quvchilari, sport tarbiyasi.
Ключевые слова.
психологическое стимулирование, индивидуальный
подход, мотивация, школьники, спортивное воспитание.
Keywords.
psychological stimulation, individual approach, motivation,
schoolchildren, sports education.
Zamonaviy ta’lim tizimida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar asosiy o‘rinni
egallamoqda. Xususan, maktab o‘quvchilarining jismoniy rivojlanishini ta'minlashda
nafaqat jismoniy mashqlar, balki psixologik rag‘batlantirish usullari ham muhim
ahamiyatga ega. Shu sababli har bir bola uchun individual reja asosida ish olib borish
zarurati yuzaga keladi.
Asosiy qism
1. Psixologik rag‘batlantirishning o‘rni
Psixologik rag‘batlantirish — bu bolaning ichki motivatsiyasini uyg‘otish va unga
mustaqil harakat qilish uchun turtki berishdir. Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, musbat
baho, e’tirof, yutuqlarni tan olish kabi usullar o‘quvchilarda jismoniy faoliyatga
bo‘lgan qiziqishni oshiradi.
2. Tajriba asosida yondashuv
23-sonli umumta’lim maktabida olib borilgan tajriba davomida 6-7-sinf
o‘quvchilari bilan individual ishlash metodikasi sinovdan o‘tkazildi. Rag‘batlantirish
uchun turli metodlardan — individual topshiriqlar, yutuqlar jadvali, musobaqa
tamoyillari — foydalanildi. Natijada o‘quvchilarning sportga bo‘lgan munosabati
ijobiy o‘zgardi.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–7_ Мая –2025
44
2181-3187
3. Kuzatuv natijalari
Tajriba davomida aniqlanishicha, shaxsiy rag‘batlantirish usullari qo‘llanilgan
guruhda o‘quvchilarning o‘ziga ishonchi, o‘zlashtirish darajasi va sport faoliyatidagi
natijalari yuqori bo‘ldi. Jismoniy mashg‘ulotlarga qatnashish faolligi 35% ga oshdi.
Xulosa va takliflar
Individual yondashuv va psixologik rag‘batlantirishni uyg‘unlashtirish orqali
maktab o‘quvchilarining jismoniy rivojlanishi samaradorligini oshirish mumkin. Har
bir o‘quvchi uchun shaxsiy yondashuv asosida ishlovchi metodikalar ishlab chiqilishi
va amaliyotga joriy etilishi tavsiya etiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Azizxo‘jayev A.A. Pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston,
2022.
2. Karimova S. Psixologik motivatsiya va sport. – Toshkent, 2021.
3.
Umarova
D.
Maktab
psixologiyasi
asoslari.
– Toshkent, 2020.
4. Xodjayev O. Jismoniy tarbiya metodikasi. – Toshkent: Fan, 2019.
