АН1Ю1ЛЦИЯ. На мировом уровне для детей дошкольного возраста наиболее удобной формой обслуживания является оказание стоматологической профилактической и лечебной помощи непосредственно в детских дошкольных организациях. Одной из глобальных проблем здравоохранения в целом и детской стоматологии в частности, уделяется особое внимание продолжению изучения вопросов этиологии, профилактики и лечения кариеса, как с точки зрения теоретического обоснования основных положений современной парадигмы кариеса, так и в отношении практического применения научных достижений.
Острые респираторные заболевания (ОРЗ) - самые частые инфекционные заболевания у детей. Несмотря на новые знания об этиопатогенезе ОРЗ и огромное количество лекарственных препаратов в арсенале врача, заболевания респираторного тракта сохраняют 1-е место в структуре общей заболеваемости у детей.
B данной статье рассматриваются педагогические и психологические аспекты, влияющие на поведение детей дошкольного возраста. Благодаря обширному обзору литературы в исследовании изучаются эффективные способы формирования поведения учителей, изучаются лежащие в их основе психологические принципы и представлены результаты различных исследований. В разделе «Методы» обсуждаются практические подходы, а в разделе «Результаты» обсуждаются результаты. В разделе обсуждения интерпретируются эти результаты и дается понимание последствий этого вывода для дошкольного образования, а затем предлагаются предложения для будущих исследований.
В данной статье говорится о значении воспитания эстетических ценностей на основе художественного образования в развитии дошкольников как зрелой личности во всех аспектах.
В современной педагогической практике традиционные сказки играют важнейшую роль в преподавании и изучении любых иностранных языков. Сказка помогает сформировать основу поведения и общения. Роль детских сказок заключается в развитии фантазии и воображения ребенка, а также его творческого потенциала. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. сказки несут в себе многовековую народную мудрость. Они очень доступно и доходчиво объясняют детям отдельные стороны человеческой жизни, отделяют добро от зла. Именно поэтому сказки являются неотъемлемой частью воспитания детей. Кроме того, сказки делают процесс обучения более интересным и увлекательным для маленьких детей.
В данной статье описывается методика обучения английскому языку детей дошкольного возраста, которая является основным звеном непрерывного образования. Также дано несколько указаний по интерактивным методам, требованиям к учителям и повышению эффективности урока. Показаны эффекты, эффективность, простые и удобные методы изучения языка у детей дошкольного возраста.