Authors

  • Z.M. Daljanova
  • G.A. Orinbaeva

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.77755

Keywords:

ta'lim tizimi ta'lim qoidalari moliyaviy ta'minotning davlat manbalari moliyaviy ta'minotning nodavlat manbalari qoidalar smetasi shtatlar jadvali.

Abstract

Ushbu maqolada taʼlim muassasalarida taʼlimni moliyaviy taʼminlashning yoʻnalishlari, oʻlchamlari va ularni optimallashtirish muammolari koʻrsatiladi.

background image

153

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 4

TA’LIM SOHASIDA MOLIYA-XO’JALIK FAOLIYATINING AHAMIYATI

Z.M. Daljanova

G.A. Orinbaeva

Tarix fakulteti "Ijtimoiy fanlar" kafedrasining o’qituvchilari.

https://doi.org/10.5281/zenodo.15163618

Annotatsiya.

Ushbu maqolada taʼlim muassasalarida taʼlimni moliyaviy taʼminlashning

yoʻnalishlari, oʻlchamlari va ularni optimallashtirish muammolari koʻrsatiladi.

Tayanch so’zlar:

ta'lim tizimi, ta'lim qoidalari, moliyaviy ta'minotning davlat manbalari,

moliyaviy ta'minotning nodavlat manbalari, qoidalar smetasi, shtatlar jadvali.

ЗНАЧЕНИЕ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ

ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация.

В данной статье описаны источники, состав и оптимизация

расходов в образовательных учреждениях.

Ключевые слова:

система образования, затраты на образование, государственное

финансирование. источники, негосударственные источники финансирования, смета

расходов, таблица состояний.

THE IMPORTANCE OF FINANCIAL AND ECONOMIC ACTIVITIES IN THE FIELD

OF EDUCATION

Abstract.

This article describes the sources, composition and optimization of expenses in

educational institutions.

Key words:

education system, education costs, state financing sources, non-state sources

of funding, cost estimate, state table.

Bozor iqtisodiyoti sharoitida davlat ta'lim tizimini rivojlantirish maqsadida rahbarlik va

moliyaviy kompetentsiyalarini shakllantirish. Bir guruh muassasalar uchun standart

xarajatlarning o'rtacha qiymatlaridan foydalanganda keyingi moliyaviy yil uchun standart

xarajatlar guruhga kiritilgan barcha muassasalar uchun xizmat ko'rsatish birligini ta'minlash

uchun standart xarajatlar yig'indisini muassasalar soniga bo'lish yo'li bilan hisoblanadi.

Bitta xizmat uchun (agar u xizmatlar ro'yxatining bir qismi sifatida etarlicha batafsil

bo'lmasa), uni taqdim etishning turli shartlariga xos bo'lgan standart xarajatlarning bir nechta

qiymatlari belgilanishi mumkin. Bunday holda, ta'sischiga standartning qanday tasniflash

mezonlari bo'yicha batafsil tavsiflanishini aniq belgilash tavsiya etiladi. Xizmatlarning idoraviy

ro‘yxatiga kiritilgan bir yoki bir nechta turdagi davlat xizmatlari uchun standart xarajatlarni

aniqlash tartibi muassis tomonidan tasdiqlanadi va quyidagilarni o‘z ichiga olishi mumkin:


background image

154

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 4

1. Ko'chmas mulkni va ayniqsa qimmatli ob'ektni saqlash xarajatlari miqdorini hisobga

olgan holda, kelgusi moliyaviy yil va rejalashtirish davrida byudjet yoki muassasa tomonidan

topshiriq doirasida ko'rsatiladigan keyingi moliyaviy yil va rejalashtirish davrida xizmat

birligining qiymatini hisoblash metodikasi.

2. Standart xarajatlarni o'zgartirish tartibi, shu jumladan xizmatlar ko'rsatishga

qo'yiladigan talablarni belgilovchi normativ-huquqiy hujjatlarga o'zgartirishlar kiritilganda,

shuningdek byudjet to'g'risidagi qonunda nazarda tutilgan byudjet mablag'lari hajmi o'zgarganda.

vazifani bajarish uchun moliyaviy yordam uchun tegishli darajadagi.

3. Tuzatish omillarining turlari (mavjud bo'lsa) va ularni hisoblash usullari.

4. Topshiriq doirasida xizmatlar ko'rsatish uchun bir xil moddiy-texnik bazadan

foydalanishda standart xarajatlarni aniqlash tartibi434

Meʼyoriy usul. xizmat ko'rsatish uchun barcha xarajatlarni aniqlashni va xizmat sifatiga

qo'yiladigan talablar va uni taqdim etish shartlari asosida har bir xarajatlarni hisoblashni o'z

ichiga oladi. Ushbu usuldan foydalangan holda xarajatlarni aniqlashda davlat organining huquqiy

hujjati bilan tasdiqlangan, jismoniy shaklda ifodalangan standartlardan foydalanish tavsiya

etiladi.

Bularga ovqatlanish standartlari, ish vaqti xarajatlari, energiya samaradorligi talablariga

muvofiq energiya resurslari iste'moli hajmini kamaytirish, sarf materiallari uchun iste'mol

standartlari va boshqalar kiradi.

Tarkibiy jihatdan. usul tanlangan asosga mutanosib ravishda bir qator xarajatlar

moddalarini aniqlashni o'z ichiga oladi: xizmat ko'rsatish bilan shug'ullanadigan xodimlar uchun

mehnat xarajatlari; xizmat ko'rsatish uchun foydalaniladigan binolarning maydoni; ko'rsatilgan

xizmatlar hajmi, agar ular bir xil o'lchov birliklariga ega bo'lsa (odamlar, ming kishilar, tashriflar

soni va boshqalar) yoki ularni shu darajaga qisqartirish mumkin bo'lsa (masalan, bitta xizmat

odamlar sonida o'lchansa, ikkinchisi ming kishida, keyin birinchi xizmat ko'rsatish hajmining

o'zgarish birliklari tegishli xizmat hajmini 1000 ga bo'lish yo'li bilan ming kishiga aylantirilishi

mumkin).

Ekspert usuli. bir yoki bir nechta xarajat moddalarining xizmat ko'rsatishning umumiy

qiymatidagi ulushini aniqlashning iloji bo'lmaganda qo'llaniladi. Bu usul ekspert baholash

asosida xizmatlarning ayrim turlari uchun xarajatlarni hisoblashni o'z ichiga oladi: xizmat

ko'rsatish uchun zarur bo'lgan umumiy xarajatlarda xarajatlarning (mehnat xarajatlari, sarf

materiallari, kommunal to'lovlar) ulushi; xizmat ko'rsatish uchun zarur bo'lgan shartli joy hajmi

va boshqalar.

Dastlabki standart xarajat usulidan foydalangan holda, xizmatlar ko'rsatish uchun

xarajatlar standartlari har bir muassasa uchun alohida yoki barcha muassasalar uchun bir xil


background image

155

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 4

"o'rtacha" belgilanishi mumkin. Biroq, bunday o'rtacha ko'rsatkich, ehtimol, alohida muassasalar

faoliyatini moliyaviy qo'llab-quvvatlash hajmining keskin o'zgarishiga olib keladi. Ushbu

vaziyatdan chiqish yo'li xizmat ko'rsatishning turli sharoitlarida: shahar va qishloqda, gimnaziya

va tuzatish maktabida va boshqalarda xizmat narxini aniqlash uchun tuzatish omillarini o'rnatish

bo'lishi mumkin.

Ichki nazorat tizimi deganda ta'lim tashkiloti rahbari tomonidan moliyaviy faoliyatni

tartibli va samarali olib borish uchun qabul qilingan va tasdiqlangan usullar va tartiblar majmui

tushuniladi.

Ichki nazorat boshqaruvning eng muhim elementlaridan biri bo'lib, samarali boshqaruv

qarorlarini qabul qilish, shuningdek, ularni amalga oshirish imkoniyatini ta'minlaydi. Agar ichki

nazorat tizimi samarali ishlasa, bu tadbirkorlik faoliyatidagi risklarni sezilarli darajada cheklaydi.

Ichki nazorat:

-tashkilot rahbariyatini sub'ektning moliyaviy-xo'jalik faoliyati to'g'risida ishonchli

ma'lumotlar bilan ta'minlaydi;

-hujjatlar, aktlar, mol-mulkning saqlanishini ta'minlaydi, ularning o'g'irlanishi, buzilishi,

yo'q qilinishi, oshkor etilishi va noto'g'ri ishlatilishining oldini oladi;

-samarasiz xarajatlarni, resurslardan noratsional foydalanishni bartaraf qiladi, intizomni

mustahkamlaydi;

-tashkilot xodimlarining ichki mahalliy normativ hujjatlar, buyruqlar, ko'rsatmalar,

ko'rsatmalar, qoidalarga rioya qilishlarini ta'minlaydi;

-amaldagi qonun hujjatlariga muvofiq tashkilotda buxgalteriya hisobini yuritish uchun

shart-sharoitlarni ta'minlaydi.

Ichki nazoratning eng keng tarqalgan yo'nalishlari: sotish va debitorlik qarzlari, etkazib

berish va kreditorlik qarzlari, veksellar bo'yicha to'lovlar va kassaga pul mablag'larini qabul

qilish, ish haqi, investitsiyalar, asosiy vositalar, tovar-moddiy zaxiralar bo'yicha xodimlar bilan

hisob-kitoblar.

Ichki nazoratni amalga oshirishda qo'llaniladigan usullar juda xilma-xil bo'lib, ular

quyidagi usullarning elementlarini o'z ichiga oladi:

-moliyaviy buxgalteriya hisobi (hisoblar va ikkilamchi yozuvlar, inventarizatsiya va

hujjatlar, balans xulosasi);

-boshqaruv hisobi (mas'uliyat markazlarini ajratish, xarajatlarni tartibga solish);

-audit, nazorat, audit (hujjatlarni tekshirish, arifmetik hisob-kitoblarni tekshirish,

individual xo'jalik operatsiyalarini hisobga olish qoidalariga rioya etilishini tekshirish,

inventarizatsiya qilish, xodimlarni og'zaki so'roq qilish, tasdiqlash va kuzatish);

-boshqaruv nazariyasi.


background image

156

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 4

Yuqoridagi barcha usullar yagona tizimga birlashtirilgan va tashkilotni boshqarish

maqsadlarida qo'llaniladi. Yuqoridagi usullar bilan bir qatorda buxgalteriya faoliyatini nazorat

qilish predmetini o'rganishda hujjatli nazoratning texnika va usullari keng qo'llaniladi:

1. Hujjatlarni o'qish - bu tegishli nazorat ob'ektlarini tavsiflovchi muayyan hujjatlarni

o'rganish (ularning haqiqiyligi va rasmiylashtirilishining to'g'riligi, ularda aks ettirilgan xo'jalik

operatsiyalarining ishonchliligi va qonuniyligini aniqlash).

2.Buxgalteriya tekshiruvi - hujjatlar va buxgalteriya registrlarida raqamli materiallarning

to'g'riligini tekshirish.

3.Yozma so‘rov – tegishli korxonalar (tashkilotlar) va jismoniy shaxslardan ularning

yozma arizasi orqali muayyan nazorat obyekti to‘g‘risida zarur ma’lumotlarni olishni ifodalaydi.

4.Hujjatlarni solishtirish (kelishtirish) - turli hujjatlarda mavjud bo'lgan muayyan nazorat

ob'ekti haqidagi ma'lumotlarni solishtirishni anglatadi.

5.Iqtisodiy tahlil - bu tekshirilayotgan davr mobaynida ushbu predmetga ma'lum

o'zgarishlarni keltirib chiqargan faktlarning ta'sirini aniqlash orqali nazorat predmetini

o'rganishdir. Ichki nazoratning barcha sanab o'tilgan uslublari va usullari yakka holda emas,

balki birgalikda qo'llaniladi, bu esa nazorat qilinadigan tashkilotlar va ayrim mansabdor

shaxslarning xo'jalik faoliyatidagi ijobiy va salbiy tomonlarini etarli darajada to'liq aniqlash va

iqtisodiy resurslardan samaraliroq foydalanish imkonini beradi.

REFERENCES

1.

Саидов М.Х. .Олий таълим тизимида молиявий бошкарув:ўқув қўлланма/-

Т.:Tafakkur bo’ctoni, 2011.-432б.

2.

Ғуломов С., Бегалов Б. Ахборот технологиялари асосида таълим сифатини

юксалтириш йўллари.- /ж.Иқтисодиёт ва таълим, 2010, №2.-73-75б. 3. 3.Лутфуллаев

П.М. Олий таълимда сифат ва ракобатбардошликни таъминлаш юллари:

бенчмаркинг (хорижий ахборот манбалари асосида) Педа. фанлари номзоди илмий

даражаси олиш учун диссертация қўлёзмаси (ихтисослик: 13.00.01 - педагогика

назарияси ва тарихи).ТДПУ.:-2012-142б.

3.

Очилов А.О. Олий таълим муассасасининг рақобатбардошлиги, самарадорлиги ва

унимолиялашни бошқаришни такомиллаштириш йўллари.- Т., “IQTISOD VA

MOLIYA” 2011 -232бет.

4.

Очилов А.О. Юқори малакали кадрлар тайёрлаш тизимини бошқариш муаммолари

ва ечимлари.-Т.: “IQTISOD VA MOLIYA” 2011 -228бет.

5.

Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика.

М.: Академия. 2007.

References

Саидов М.Х. .Олий таълим тизимида молиявий бошкарув:ўқув қўлланма/-Т.:Tafakkur bo’ctoni, 2011.-432б.

Ғуломов С., Бегалов Б. Ахборот технологиялари асосида таълим сифатини юксалтириш йўллари.- /ж.Иқтисодиёт ва таълим, 2010, №2.-73-75б. 3. 3.Лутфуллаев П.М. Олий таълимда сифат ва ракобатбардошликни таъминлаш юллари: бенчмаркинг (хорижий ахборот манбалари асосида) Педа. фанлари номзоди илмий даражаси олиш учун диссертация қўлёзмаси (ихтисослик: 13.00.01 - педагогика назарияси ва тарихи).ТДПУ.:-2012-142б.

Очилов А.О. Олий таълим муассасасининг рақобатбардошлиги, самарадорлиги ва унимолиялашни бошқаришни такомиллаштириш йўллари.- Т., “IQTISOD VA MOLIYA” 2011 -232бет.

Очилов А.О. Юқори малакали кадрлар тайёрлаш тизимини бошқариш муаммолари ва ечимлари.-Т.: “IQTISOD VA MOLIYA” 2011 -228бет.

Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика. М.: Академия. 2007.