DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.101485Kalit so‘zlar:
ruhiy rivojlanish sustligi maxsus pedagogikaAnnotasiya
Mazkur maqolada Oʻzbekiston respublikasida alohida yordamga muhtoj boʻlgan bolalar uchun qabul qilingan qarorlar va ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning asosiy xususiyatlari, ularning rivojlanishiga ta’sir qiluvchi omillar, ta’lim va tarbiya jarayonidagi o‘ziga xos jihatlar tahlil qilinadi. Ushbu bolalar kognitiv, nutqiy, hissiy va ijtimoiy rivojlanishda muayyan qiyinchiliklarga duch kelishlari sababli, ularga maxsus pedagogik yondashuv talab etiladi. Maqola maxsus pedagogika, defektologiya va logopediya sohasida ishlovchi mutaxassislar hamda otaonalar uchun mo‘ljallangan.
Bibliografik manbalar
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
.M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - Т.: «Fan va texnologiya», 2018
RIVOJLANISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR DIAGNOSTIKASI “Maxsus
ta’lim metodikalari” kafedrasi P.f.n. dots. D.A.Nurkeldiyeva katta o‘qituvchi M.U.Hamidova
Vygotskiy L.S. (1983). Psikhologiya razvitiya rebenka. Moskva: Pedagogika
