P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
390
TALABALARNING IJTIMOIY KOMPETENTLIGINI
IJTIMOIY TARMOQLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISHNING
AMALIY VA NAZARIY JIHATLARI
Ibroximov Maqsadjon Axmedovich
Namangan davlat pedagogika instituti
Intellektual fanlar va axborot texnologiyasi
maqsadjonibroximov72@gmail.com
Annotatsiya: Hozirgi kunda butun dunyoda globallashuv, madaniyatlar aralashuvi jarayoni
kompetentligini rivojlantirish muhim vazifalarimizdan biridir. Shuningdek, axborot
texnologiyalari kundalik hayotimizga shu qadar shiddat bilan kirib kelyaptiki, ayniqsa ijtimoiy
bu esa foydalanuvchilarning k
imkoniyatlarni yaratdi. Shuningdek yangi axborotlar muhiti shaxsning ijtimoiylashish
jarayonida muhim vosita b
x
k
maqsadjonibroximov72@gmail.com
PRACTICAL AND THEORETICAL ASPECTS OF THE
DEVELOPMENT OF SOCIAL COMPETENCE OF STUDENTS
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
391
THROUGH SOCIAL NETWORKS
Ibrokhimov Maksadjon Axmedovich
Lecturer at the Department of 'Intellectual
Sciences and Information Technologies'
of the Namangan State Pedagogical Institute
maqsadjonibroximov72@gmail.com
Annotation: Currently, the process of globalization and mixing of cultures is taking place
all over the world. In this complex process, teaching students and developing their social
competence is one of our important tasks. Also, information technologies are so rapidly entering
our daily lives, the influence of social networks on the development of the whole society is
growing especially rapidly, which has created opportunities for the movement and change of
many information flows of users. It is also shown that the new information environment serves
as an important tool in the process of human socialization.
Keywords: network, competence, information, social, technology, student, ability,
competence, teacher, internet, Facebook, Twitter, Myspace, Istagram, informatics, education,
modern, education, multimedia, video
Mamlakatimizda chuqur, keng k
umumiy
-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi
informatika va axborot texnologiyalari fanini
zamonaviy darsliklar,
-uslubiy q
-
kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etgan holda multimedia ilovalarini yaratish;
ni tashkil etishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
sohasida hamda xalqaro bozorda talab katta b
tashkilotlarini jalb qilish;
axborot- kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kelajak kasblar uchun zarur
b
y
-
chet tillari, informatika, matematika, fizika, kimyo, biologiya fanlarini chuqur
hilar uchun raqamli texnologiyalardan foydalanishning umumiy darajasini
kiritish;
axborot texnologiyalari sohasidagi tashkilotlarning
atnashishini
fanini
keng hududda joriy qilish;
ktablarida informatika va
axborot texnologiyalarini fanini
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
392
dolzarbligi bilan ahamiyatlidir.
XXI asr taraqqiyotini internet va ijtimoiy tarmoqlarsiz tasavvur qilib b
Jumladan, mamlakatimizda ham ijtimoiy tarmoqlar vositasida insonlarning ijtimoiy
kompetentligi muqarrar darajada
odamlarning muloqot usullari va ularning
normalar va munosabatlar paydo b
jarayonida muhim b
ulardan oqilona foydalanish bilan birga
-biri bilan ijtimoiy munosabatlarida namoyon
b
b
ngi zamon talablari asosida takomillashtirishni
-tarbiya samaradorligini oshirish,
ish,
xorijiy tajribalarni
Zamonaviy jamiyat rivojlanishida axborotlar oqimi muhim omil b
Barcha soha vakillari siyosatchilar, iqtisodiyotchilar,
a soha vakillari
dunyoning ijtimoiy tuzilishida hamda jamiyat taraqqiyotida axborot almashuvining
-biridan ajralib
turadigan quyidagi xususiyatlarga etibor berish maqsadga mu
-ijtimoiy, siyosiy, iqtisodiy va sohalarga doir bilimlarni oshirish
-axborotni saqlash, tarqatish va undan samarali foydalanish vositalarini jadal rivojlantirish
-jahon hamjamiyatiga turli sohalarda kirish uchun global internet makonini yaratish
-
-
Kompetentlik va kompetensiya bir-biridan ajralib turadigan tushunchalardan biridir.
-
- faoliyatda nazariy bilimlardan samarali
foydalanish, yuqori darajadagi kasbiy malaka, mahorat va iqtidorni namoyon eta olishi bilan
deb ham tushiniladi. Kom
namoyon b
- tushunchasi esa, shaxsning doimo
b
hisoblanadi. Kompetensiya
axborotlarni
shu kun va davr talablarini his etish, yangi bilimlarni izlab topish mahoratini, ularni qayta
ishlashni hamda
mutaxassis muammolarni yechishda
irib olgan, aynan shu sharoitga mos metod va
usullardan foydalanishni yaxshi bilishni hozirgi vaziyatga munosib b
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
393
olib q
k
adi.
kasbiy layoqatliligini tarbiyalash fenomenini tadqiq qilishga bir qator olimlarning ishlarida
ifodasini topgan. Bu mualliflar kasbiy layoqatlilik
ishonchlilik sifatlari bilan birgalikda
individual hodisa sifatida pedagogik madaniyatini tavsiflaydi degan
hasi, V.A.Slastenin
tayyorligining birligini ifodalaydi va uning kasbiy shakllanganligini tavsiflaydi. D.L.Tompson,
- ishda kerak b
-
fikricha
-ki
yetarlicha yuqori hamda talabalarni
yuqori darajada amalga oshirsa.
Ushbu asoslar bilan birga
Maxsus yoki faoliyatli kasbiy kompetentlik - bu faoliyatni yuqori kasbiy darajada olib
borishi. Maxsus kasbiy kompetentlik nafaqat maxsus
bilimlardan, balki bu bilimlarni amalga oshirishdan iborat;
- Ijtimoiy kompetentlik - bu q
bajarishni bilishdir.
-Shaxsiy kompetentlik
ilish (mutaxassis
-Individual kompetentlik - bu
tayyorgarlik va kasbiy yangiliklar yaratish. Shu bilan birga
bilan boyigan b
Ijtimoiy kompetensiya va uni tushinishda
ijtimoiy jamiyatni subyekti b
insonni sifatli mehnat faol
tartibga soluvchi ijtimoiy normalar tushiniladi. Ingliz pedagogi Jon Raven fikriga k
kompetensiya ikkita asosiy komponentni
ijtimoiy hayotdagi
b
beradi. Ijtimoiy kompetensiya-bu shaxsning sohaga doir turli k
raga egaligi hamda
avtomatlashtirilgan va moslashtirilgan xatti-harakatlarni qamrab oladigan munosabatlar
majmuidir.
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
394
tajriba va ijtimoiy moslashish kompetentligi ega qobiliyati deb takidlaydi. N.V.Kalinina 18
yondashuvni amalga oshirishni talab qiladi.
mazmunlarni ajratish mumkin: individual-shaxsiy, ijtimoiy va hayotiy-futurologik. Bu,
mustaqil ravishda qadriyatlar ierarxiyasini qurish, yakuniy, izchil va tizimli fikr yuritish, fikrni
ifodalash texnikasini
texnologiyalarini egallashni
q
chiquvchi texnologiyalar kiradi. Bu, ikkinchidan, shaxsning ijtimoiy hayot jarayonida, ijtimoiy
Bunday mazmun transsubyektiv, shaxsdan yuqori b
ijtimoiy institutlarning maqsadini, jamiyat hayotining asosiy sohalarini, shaxs, oila, jamoa, vatan,
huquq va davlat b
utadi. Siyosat va iqtisod,
mehnat va mulk, kasb va mutaxassislik; fuqarolik hayotida kommunikativ, iqtisodiy, huquqiy va
boshqa texnologiyalarni amalga oshirish qobiliyati. Agar birinchi daraja mazmuni ichki tajriba
inson hayotining
ssenariysini loyihalash va
-
antropolo
hayoti loyihasiga birlashtirishga, ularga semantik hayot y
Ijtimoiy tarmoqlar zamonaviy jamiyat fuqorolarning asosiy faoliyati b
a
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
395
beznesga
y
texnologiyalarining tijoratalashtirilgan segmenti rivojlanmoqda. Ijtimoiy tarmoq tushunchasini
-s
tarjima qilingan. Muallif media makon va shaxsiy muloqot maydonini xarakterli xususiyatlarini
yoritib bergan. Ispan iqtisodchisi va ijtimoiy nazoratchisi Manuel Kastels fikricha ijtimoiy
tarmoq jamiyatda rivojlangan axborot infratuzilmasidir[5]. Jahon fuqorolik jamiyatini tubdan
takomillashtirgan ijtimoiy tarmoqlarning kelib chiqishi asosan insonlarning onlain aloqa
imkoniyatlariga qiziqish kundan-kunga ortib borishi natijasida turli saytlar ishlay boshladi,
xususan, 1995 -
bilan muloqat qilish) uchun m
y
edi. Keyinchalik cheksiz muloqat qilish imkoniyatiga ega b
undan s
foydalanuvchili veb- sayt sifatida ijtimoiy tarmoq tushunchasini kirib keldi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
-yilgacha
rivojlantirish
29.04.2019 yildagi PF-5712-son. http://lex.uz//uz/ docs/-4312785
2.
Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfatlari
xalq farovonligining garovi.-
3.
Mamurov B.B., Davronov I.E. Pedagogik kompetentlik.
2021. 10-b.
4.
Ibr
AMALIYOT INTEGRATSIYASI. Academic research in educational sciences, 4(TMA
Conference), 175-179.
5.
Mamatov, B., & Turdaliyeva, N. (2024). R
-451.
6.
PEDAGOGLARNING KASBIY FAOLIYATINI IJTIMOIY KOMPETENTLIK ASOSIDA
RIVOJLANTIRISH ZARURIYATLARI. Science and innovation, 3(Special Issue 41), 446-449.
7.
Nemo J.M. Linkedln Ricbes: How to use Linkedln for Business, Sales and
Maarketing!Jumeirah Bay: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2014. 124 p.
8.
Eshnazarova, M. U., Turdaliyeva, N., & Komiljonov, I. (2024). Axborot texnologiya soha
tajribasi misolida). Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 142-144.
