Mualliflar

  • Muxlisaxon Usmonova
    NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
  • Muxtasarxon Yuldasheva
    NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.120448

Kalit so‘zlar:

ekologik madaniyat ekologik ta’lim ekologik bilim ekologik ong atrof-muhit tabiat tabiiy resurslar.

Annotasiya

Mazkur maqolada texnologiya fanini o‘qitishda darsdan tashqari faoliyat — xususan, sanoat korxonalari, ustaxonalar va texnik muassasalarga uyushtirilgan sayohatlarning ahamiyati yoritilgan. Sayohatlar o‘quvchilarda nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lash, kasb-hunar tanlashda yo‘l topish, ijodiy va tanqidiy fikrlashni shakllantirishda muhim rol o‘ynashi ta’kidlangan. Maqolada sayohatlarni tashkil etish bosqichlari, foydali manzillar va o‘qituvchining roli haqida ham aniq tavsiyalar berilgan. Ushbu yondashuv texnologiya fanini yanada mazmunli va samarali o‘qitishga xizmat qiladi.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

373

TEXNOLOGIYA FANIDAN SAYOHATLAR TASHKIL ETISHNING

AHAMIYATI

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna,

Qo`qon DU dotsenti

E-mail: usmonovamuxlisaxon@gmail.com

(ORCID 0000-0003-1603-9455)

Yuldasheva Muxtasarxon Ikromjon qizi,

- bosqich talabasi

Annotatsiya

Mazkur maqolada t

faoliyat

xususan, sanoat korxonalari, ustaxonalar va texnik muassasalarga

-hunar tan

tavsiyalar berilgan. Ushbu yondashuv texnologiya fanini yanada mazmunli va samarali

atrof-muhit, tabiat, tabiiy resurslar.

Kirish.

islohot uchun emas,

-qimmati va ahamiyati tobora ortib bormoqda. O`zbekiston

Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6-
kasb-

-sonli

Qarori bilan tasdiqlangan texnologiya fanidan o`quvchilarga kompetensiyalarni
shakllantirishga yo`naltirilgan davlat ta`lim standarti va Xalq ta`limi vazirligining 2017
yil 3-

da

takomillashtirilgan o`quv dasturlarini tasdiqlash va amliyotga joriy

- sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan Texnologiya fani o`quv dasturi

asosida texnologiya faniga yangidan bo`lim va bo`limga oid mavzular kiritilishi haqida
alohida to`xtalib o`tilgan.

Asosiy qism

.

-tarbiya jarayonini to

keltiradi. Bugungi kunda yoshlarga kasb tanlashlarid


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

374

qiziqishini oshir

Texnologiya darslarida uyishtiriladigan sayohatlar

dars mavzusidan kelib

chiqqan holda maktab rahbarining ruxsati bilan sayohatlarni rejalashtirishni dars

quvchilar bilan

i.

-hunarlar bilan

-hunarlardan birini

-

-

tajribaga ega, hunarmandlar, duradgor, tikuvchi va boshqa kasb egalarini taklif qilish.

ish uchun darslardan tashqari faoliyatlarning

Texnologiya fanidan tashkillashtiriladigan sayohatlar quyidagi maqsadlarda


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

375

Ishlab chiqarishdagi yangiliklar, zamonaviy texnika va texnologiyalar bolalarning
tasavvur doirasini kengaytiradi.

Masalan, 7-sinf texnologiya darslarida "andozalar olish", "gazlama tanlash",

"detallarni yasash" kabi mavzular mavjud. Ushbu mavzularni nafaqat sinf xonasida

quvchilar

gazlamaning qanday kesilishini, andozaning qanday olinishini, detallar qanday tikilishini

quvchilarda qiziqish kuchayadi, ular savollar beradi,

ayrimlari hatto ushbu sohani kelajakdagi kasbi sifatida tanlashga qiziqib qoladi.

Texnologiya fanidan sayohat uyushtirish quyidagi bosqichlarda amalga oshirish

mumkin. Reja tuzib

-onalar va tashrif buyuriladigan tashkilot bilan

kelish

prezentatsiya tayyorlaydi.
Texnologiya faniga oid quyidagi joylarga sayohat tashkil qilinsa: Mahalliy

fabrikalar, Texnoparklar yoki hunarmandchilik markazlari , Qi

yoki kasb-hunar maktablari.

jarayonlari yoki texnologik yechimlar bilan

tanishishlari mumkin. Misol: Fabrikalarga tashrif buyurish orqali texnologik ishlab

yangi innovatsiyalar bilan tanishish.

qilishadi. Misol: Arxeologik qazilmalar hududiga borib, tarixiy texnologiyalarni

ularga texnologiya fani bilan yanada qiziqishga turtki beradi.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

376

Xulosa

. Texnologiya fanidan sayohatlar tashkil etish

o

-

Kelajakda sayohatlarni yanada

rini

rivojlantirish orqali bu jarayonni yanada samarali qilish mumkin. Sayohatlarni doimiy

rivojlantirish texnologiya fanining amaliy ahamiyatini yanada oshiradi.

Foydalanilgan adabiyotlar:

11-son ISSN:2181-1458. 484-489 b.
2.

In

-

pp. 85-89).

3.

MAXSUS MAKTAB INTERNATLARIDA

ngan davlat universiteti ilmiy

axborotnomasi. 2023 yil 10-son ISSN:2181-1458. 385-388 b.
4.

P

, (1), 41-41.

5.

-253.

-texnik konferensiyasi

materiallari. 15-

-26 b.

larni Texnologiya

darslarida kasb-

-

texnik konferensiyasi materiallari. 15-

77-80 b.

Namangan davlat universiteti

ilmiy axborotnomasi. 2024 yil 4-son ISSN:2181-1458. ISSN:2181-0427 1035-1038 b.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

377

Usmon

Maxsus maktab internatlarida texnologiya fani

dolzarb masal
21-may. 303-305 b.

, (7 (20)),

78-80.

Uluxanov,

TAYYORLASHDA KASBIY TAYYORGARLIK TUSHUNCHASI.

Universal xalqaro

ilmiy jurnal

,

1

(12), 84-86.

13. Abdurasulovna, X. G. Z. (2023). RAQAMLI TA'LIMDAN TEXNOLOGIYA
DARSLARIDA FOYDALANISH SAMARADORLIGI. IJODKOR O'QITUVCHI, 3,
88-94.
14.
METAKOGNITIV FAOLIYAT TURLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Ta'limning
zamonaviy transformatsiyasi, 19(1), 74-77.

Bibliografik manbalar

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna “TEXNOLOGIYA FANI MASHG’ULOTLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH” Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. 2023 yil 11-son ISSN:2181-1458. 484-489 b.

Мухитдинова, Ж. Р. (2022). Приоритетные направления развития творческого потенциала молодежи. In Социально-экономическое развитие региона: опыт, проблемы, инновации (pp. 85-89).

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna “MAXSUS MAKTAB INTERNATLARIDA TEXNOLOGIYA FANINING AHAMIYATI” Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. 2023 yil 10-son ISSN:2181-1458. 385-388 b.

Зарецкая, Г. П., & АБДЫРАСУЛОВА, P. (2006). Новый метод изготовления объемных декоративных элементов. Швейная промышленность, (1), 41-41.

Мухитдинова, Ж. Р. (2023). РАЗВИТИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНОЛОГИИ ШИТЬЯ. Проблемы современного образования, (2), 240-253.

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna “Yordamchi maktablarda texnologiya fanining o’qitilishi” O’zbekistoning yangi taraqqiyot davrida Texnologik ta’lim yo’nalishi fanlarini o’qitishning optimallashtirish masalalari Respublika ilmiy-texnik konferensiyasi materiallari. 15-sentabr 2023 yil Farg’ona. 22-26 b.

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna “Imkoniyati cheklangan bolalarni Texnologiya darslarida kasb-hunarga o’rgatish” O’zbekistoning yangi taraqqiyot davrida Texnologik ta’lim yo’nalishi fanlarini o’qitishning optimallashtirish masalalari Respublika ilmiy-texnik konferensiyasi materiallari. 15-sentabr 2023 yil Farg’ona. 77-80 b.

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna “Texnologiya fani mashg’ulotlarini samarali tashkil etishda fanlararo bog’lanishlardan foydalanish” Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. 2024 yil 4-son ISSN:2181-1458. ISSN:2181-0427 1035-1038 b.

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna “Maxsus maktab internatlarida texnologiya fani mashg’ulotlarini samarali tashkil etish orqli o’quvchilarda XXI asr ko’nikmalarini shakllantirish tendensiyalari” Qo’qon davlat pedagogika instituti “Inklyuziv ta’limning dolzarb masalalari: muammo va yechimlari” xalqaro ilmiy amaliy konferensiya. 2024 yil 21-may. 303-305 b.

Маткаримов, А. М. (2017). Применение технологии проблемного обучения в преподавании основ безопасности жизнедеятельности. Проблемы науки, (7 (20)), 78-80.

Uluxanov, I. (2024). BO ‘LAJAK TEXNOLOGIYA FANI O ‘QITUVCHISINI TAYYORLASHDA KASBIY TAYYORGARLIK TUSHUNCHASI. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 84-86.

Abdurasulovna, X. G. Z. (2023). RAQAMLI TA'LIMDAN TEXNOLOGIYA DARSLARIDA FOYDALANISH SAMARADORLIGI. IJODKOR O'QITUVCHI, 3, 88-94.

Tulabayevna, Z. G. (2025). AMALIY MASHG’ULOTLAR JARAYONIDA METAKOGNITIV FAOLIYAT TURLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi, 19(1), 74-77.