TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA MEHNAT TARBIYASINI RIVOJLANTIRISH

Muxlisaxon Usmonova

doi:10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.120453

Mualliflar

Muxlisaxon Usmonova
NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.120453

Kalit so‘zlar:

texnologiya fani mehnat tarbiyasi o‘quvchilar amaliy mashg‘ulotlar kasbga yo‘naltirish pedagogik yondashuv milliy qadriyatlar ijodiy fikrlash tarbiyaviy jarayon maktab ta’limi.

Annotasiya

Ushbu maqolada texnologiya fanining ta’limiy va tarbiyaviy imkoniyatlari asosida o‘quvchilarda mehnatga bo‘lgan ijobiy munosabatni shakllantirish masalasi yoritilgan. Maqola texnologiya darslarining mehnat tarbiyasi uchun imkoniyatlari, pedagogik yondashuvlar, kasbga yo‘naltirishdagi roli va amaliy mashg‘ulotlarning tarbiyaviy ahamiyatiga doir keng ko‘lamli tahlillarni o‘z ichiga oladi. Yondashuvda zamonaviy ta’lim usullari, xalq an’analari va milliy qadriyatlarning uyg‘unlashuvi asosida metodik tavsiyalar berilgan.

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

362

TARBIYASINI RIVOJLANTIRISH

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna,

Qo`qon DU dotsenti

E-mail: usmonovamuxlisaxon@gmail.com

(ORCID 0000-0003-1603-9455)

Annotatsiya.

masalasi yoritilgan. Maqola texnologiya darslarining mehnat tarbiyasi uchun

ari va milliy qadriyatlarning

Tayanch so`zlar:

fikrlash, tarbiyav

E-mail: usmonovamuxlisaxon@gmail.com (ORCID 0000-0003-1603-9455)

DEVELOPING LABOR EDUCATION AMONG STUDENTS IN

TECHNOLOGY LESSONS

Usmonova Mukhlisakhon Sobirovna, Associate Professor of Kokand State

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

363

University

E-mail: usmonovamuxlisaxon@gmail.com (ORCID 0000-0003-1603-9455)

Abstract.

This article highlights the issue of fostering a positive attitude toward labor

among students based on the educational and instructional potential of the subject
"Technology." It analyzes the opportunities of technology lessons for labor education,
pedagogical approaches, the role of career guidance, and the educational significance of
practical activities. The approach includes methodological recommendations grounded in
the integration of modern teaching methods, folk traditions, and national values.

Keywords:

technology subject, labor education, students, practical activities, career

guidance, pedagogical approach, national values, creative thinking, educational process,
school education.

Kirish

aridan biridir.

mining barcha

bosqichlarida olib borilayotgan tarbiyaviy ishlarning samaradorligini oshirish, ayniqsa,

kmalarini

ishlab chiqarish jarayonlari haqida tasavvur, mehnatning inson hayotidagi ahamiyati
haqida real bilimlar olishadi. Aynan shu nuqtai nazardan texnologiya fani mehnat
tarbiyasining samarali vositasiga aylanmoqda. Shuningdek, texnologiy

-hunar

-hayotiy kompetensiyalarni

lik,

tirishqoqlik, sabr-toqat, jamoaviylik kabi fazilatlar mustahkamlanadi. Bu fazilatlar esa

shakllantirishdagi o

tahlil qilinadi.

Metodlar.

Ushbu tadqiqot doirasida bir nechta metodik yondashuvlardan

foydalanildi:

1. Nazariy tahlil

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

364

2. Empirik kuzatuv

-

xulosalar chiqarildi.
4. Amaliy tajriba mehnat tarbiyasiga qaratilgan dars loyihalari ishlab chiqildi va

5. Metodlar natijasi asosida texnologiya darslarida mehnat tarbiyasini rivojlantirish

Natijalar

-

-toqat, aniqlik, javobgarlik kabi

mehnatga xos sifatlar rivojlanadi;

-

- jamoaviy ishlarda ishtirok etish orqali hamkorlik, boshqalarga yordam berish,

-

- har bir darsda mehnatga oid maqollar, hayotiy misollar, kasb egalari bilan

uchrashuvlar orqali bolalarda ijtimoiy anglashuv kuchayadi.

Munozara.

Texnologiya fanining imkoniyatlari

-da,

singdirish mumkin. Afsuski, ayrim maktablarda bu darslar faqat texnik topshiriqlarni
bajarish bilan cheklanmoqda. Shu bois, quyidagi takliflarni ilgari surish mumkin:

-

- Texnologiya darslarini kasb-hunar kollejlari bilan integratsiya qilish orqali

limlar berish;

-

uchun mos topshiriqlarni ishlab chiqish;

-

orqali milliy qadriyatlarni rivojlantirish.

Bular texnologiya fanining mehnat tarbiyasidagi rolini kuchaytiradi.

Xulosa.

llaydilar, balki ular mehnatni qadrlash, natijaga erishish,

darslarini yanada rivojlantirish, ularning tarbiyaviy salohiyatini oshirish, zamonaviy

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

365

yondashuvlarni jo

Foydalanilgan adabiyotlar

1.
2.
3.
4.
5. Ruslanovna, M. J., & Kizi, T. S. K. (2024). CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT

OF COMPETENCIES RELATED TO THE CREATIVE AND SOCIAL ACTIVENESS
OF STUDENTS IN TECHNOLOGY CLASSES.

International Journal of

Pedagogics

,

4

(04), 120-127.

6.

Toshkent: Fan, 2012.

7.

, (5 (57)), 140-144.

8. Sobirovna, U. M. (2022). INTERACTIVE LEARNING METHODS USED IN THE

EFFECTIVE ORGANIZATION OF TECHNOLOGY COURSES.

Open Access

Repository

,

9

(11), 106-113.

9.

, (2), 240-253.

10.

KOMPETENSIYA

DARAJALARINI

BAHOLAShDA

INNOVATSION

YONDAShUV.

Universal xalqaro ilmiy jurnal

,

1

(12), 39-41.

11.

T

TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH. Research Focus, 4(Scecial Issue 3),
329-331.

12.Uluhanov, I., & Ubaydullay

Universal xalqaro ilmiy

jurnal

,

1

(12), 455-474.

13.

-

In

(pp. 31-33).

14.

METAKOGNITIV FAOLIYAT TURLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Ta'limning
zamonaviy transformatsiyasi, 19(1), 74-77.

Bibliografik manbalar

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’limga oid qaror va farmonlari.

Texnologiya fanidan Davlat ta’lim standarti va namunaviy o‘quv dasturlari.

Islomov B. “Mehnat tarbiyasi asoslari”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.

Karimov I.A. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

Ruslanovna, M. J., & Kizi, T. S. K. (2024). CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF COMPETENCIES RELATED TO THE CREATIVE AND SOCIAL ACTIVENESS OF STUDENTS IN TECHNOLOGY CLASSES. International Journal of Pedagogics, 4(04), 120-127.

Toshboev T., Soliyev I. “Pedagogik texnologiyalar asoslari”. – Toshkent: Fan, 2012.

Акрамов, Х. М., Мухитдинова, Ж. Р., & Тиллаева, М. Х. (2016). Ознакомление студентов с историей народного промысла как фактор их профессиональной подготовки. Приволжский научный вестник, (5 (57)), 140-144.

Sobirovna, U. M. (2022). INTERACTIVE LEARNING METHODS USED IN THE EFFECTIVE ORGANIZATION OF TECHNOLOGY COURSES. Open Access Repository, 9(11), 106-113.

Мухитдинова, Ж. Р. (2023). РАЗВИТИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНОЛОГИИ ШИТЬЯ. Проблемы современного образования, (2), 240-253.

Matkarimov, A. M. A., & Inomjonova, D. I. D. (2024). TEXNOLOGIK TA’LIMDA KOMPETENSIYA DARAJALARINI BAHOLAShDA INNOVATSION YONDAShUV. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 39-41.

Abdurasulovna, X. G. Z., & Qizi, M.O.G.M. (2025). O‘QUV DIDAKTIK TA’MINOT ORQALI BO‘LAJAK PROFESSIONAL TA’LIM MUTAXASSISLARINI KASBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH. Research Focus, 4(Scecial Issue 3), 329-331.

Uluhanov, I., & Ubaydullayev, S. (2024). MAKTABGACHA, UMUMIY О ‘RTA, PROFESSIONAL VA OLIY TA’LIM TIZIMLARIDA TEXNOLIGIK TA’LIMNING UZVIYLIGINI TA’MINLASH KONSEPSIYASI MAZMUNI. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 455-474.

Гирфанова, Л. Р., & Абдырасулова, Р. Р. (2019). ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ИНДУСТРИИ МОДЫ НА ОСНОВЕ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА. In Традиции и инновационные процессы в индустрии моды (pp. 31-33).

Tulabayevna, Z. G. (2025). AMALIY MASHG’ULOTLAR JARAYONIDA METAKOGNITIV FAOLIYAT TURLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi, 19(1), 74-77.