Том 1 № 3 (2015): Архив
Статьи
Введение проблемно ориентированного обучения в учебный процесс по предмету «глазные болезни»
Статья посвящена к применению проблемно ориентированного обучения в медицинских вузах.
Указана необходимость планирования учебного процесса и самоподготовки педагогов.
Испытания новых инсектокарицидных препаратов
Madaniyat va san’at kolleji o quvchilarida nomoddiy madaniy merosga oid ma’lumotlarni ingliz tilida o‘rganishning o‘ziga xos xususiyatlari
Kadrlar tayyorlash milliy dasturining 3.3.2-bandida uzluksiz ta’limni isloh qilish yo‘nalishlari amalga oshirishda chet tilini o‘rganish talab qilinadi. Shuningdek, Prezidentimiz Islom Karimovning “Chet tillarni o‘rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qaroriga ko‘ra, 2013- 2014-o‘quv
yilidan boshlab xorijiy tillarni uzluksiz o‘rgatish joriy etilgani barchamizga ma’lum.
0‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 33-moddasida xalqaro hamkorlik quyidagicha bayon etilgan: ta’lim muassasalari ta’lim muammolari yuzasidan xalqaro hamkorlikda ishtirok etadilar, chet davlatlaming tegishli o‘quv yurtlari bilan bevosita aloqalar o‘matish, qonun hujjatlarida belgilangan tartibda ular bilan qo‘shma o‘quv yurtlari tashkil etish huquqiga ega 1 . Shu boisdan ta’limning barcha turlarida chet tilini o‘rganish maqsadga muvofiq hisoblanadi. Buning uchun ta’lim tizimini filologik yoki nofilologik yo‘nalishlarida chet tili fani uchun mavjud o‘quv adabiyotlarini modemizatsiya qilish va yangilarini yaratishning dolzarb muammolari o‘rganish talab etiladi.
Способ борьбы с туберкулезом крупного рогатого скота и другими заболеваниями бактериальной этиологии.
Биологические параметры туберкулиновой диагностики ППД
О выявлении, лечении и профилактике инфекционных болезней каракольских овец
Лексико-семантическая группа идеографических словарей
В статье анализируются основы идеографического словаря и его лексико-семантическая группа. Поскольку в процессе обучения языку важная роль принадлежит лексике, овладение лексикой, словарным составом языка должно быть постепенным: от небольших по объему словарей-минимумов к словарям основной лексики.