THE SPECIFIC METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE
Abstract
The learning process is very voluminous and multifaceted. It is hard to imagine that all principles can be relevant for the whole process. Under the principles of learning, it is customary to consider the main provisions that determine the nature of the learning process, which are formed based on the chosen direction and approaches corresponding to this direction. The success of training largely depends on the methodology of the teacher of a foreign language, on his ability to use various modern methods in the context of solving specific educational problems. In this article, materials are presented that reflect the modern experience of teaching a course in teaching foreign languages.
Similar Articles
-
SATIRE IN "BOBURNOMA" AND "TARIHI RASHIDIY"
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 01 (2022) / Elmira Hazratkulova, -
STRUCTURAL CLASSIFICATION OF THE LITERARY HERITAGE BY FIRAQI KHUQANDI
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 11 (2022) / Salimakhon N. Eshonova, -
DIGITALIZATION OF CLASSICAL LITERARY HERITAGE: ACCESSIBILITY, PERCEPTION, AND INTERPRETATION BY THE NEW GENERATION
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 03 (2024) / Rozikova Natalya Nikolayevna, -
APPLICATION OF ALLITERATION IN LITERARY WORKS IN THE FIELD OF ONOMATOPOEIA
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 11 (2021) / Mahliyokhon Saydaliyeva, -
German Literature In Uzbek Literary Criticism And Literary Criticism (60s - 70s) (On The Example Of The Works Of The German Writer Anna Zegers)
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 01 (2020) / Sodirjon Yakubov, -
CRAFTSMANSHIP AND ARTISTIC ANALYSIS IN INTERPRETATIONS
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 05 (2021) / Abduhamid Kholmurodov, -
SYMBIOSIS OF ARTISTIC TRENDS IN CONTEMPORARY LITERATURE OF THE ARAB COUNTRIES OF THE PERSIAN GULF
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 09 (2021) / Shakhlo Irgashbaevna Akhmedova, -
NEW LITERARY VIEWS ON THE THEME OF WAR IN UZBEK LITERATURE
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 11 (2021) / Oybek Umarjon Ugli Kholmatov , -
EXPLORING THE INTERSECTION OF LYRIC AND EPIC NARRATIVES: INNOVATIVE PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR TEACHING MIKHAIL LERMONTOV’S “MTSYRI” IN THE 8TH GRADE LITERATURE CLASSROOM
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 03 (2024) / Aripova Khalima Aripovna, -
THE DEPICTION OF THE IMAGE OF A CREATIVE PERSON IN AUTOBIOGRAPHICAL INSCRIPTIONS
CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES: No. 07 (2021) / Normuhammad Xasanovich Ubaydullayev,
References
Бим И.Л. (1977). Методика обучения иностранным языкам как наука и
проблемы школьного учебника. М.: Русский язык.
Пассов Е. И., Кузнецова Е.С. (2002). Формирование лексических навыков,
Воронеж: Интрелингва, 40 с.
Wallace, M. J., & Bau, T. H. (1991). Training foreign language teachers: A reflective approach. Cambridge University Press.
Bezukladnikov, K. E., Novosyolov, M. A., & Kruze, B. A. (2014). The International Teacher's Foreign Language Professional Communicative Competency Development. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 154, 329-332.
Sayyora, K. (2020). Pecularities of Tourism Development in Namangan Region. International Journal on Integrated Education, 3(4), 36-38.
Nurmatovna, K. S. (2021). The Mental Processes Associated with Understanding the World. Central asian journal of literature, philosophy and culture, 2(11), 88-92.
Ахунова, Ш. Н., & Абдуллаева, Б. (2015). Динамика и перспективы развития частного предпринимательства в Узбекистане. Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, (5), 23-25.
Турсунова, О. С., & Хамидова, С. Н. (2019). Применение проектных работ в преподавании иностранных языков. Достижения науки и образования, (8-3 (49)), 101-102.
Khamidova, S. N. (2021). Modality and its elements in sentence. Theoretical & Applied Science, (1), 88-91.
Хамидова, С. Н. (2018). Интерактивные методы и их применение на занятиях английского языка. Достижения науки и образования, (18 (40)), 50-51.
Мамадалиева, Х. А., & Турсунова, О. С. (2018). Коммуникативный подход при обучении иностранному языку. Вопросы науки и образования, (2 (14)), 55-57.
Jonibekovna, N. D., Gulomovna, B. G., Salimovna, T. O., & Karimovna, M. O. (2020). Some opinions about parameters of mnemonics. Universal Journal of Educational Research, 8(1), 238-242.
Турсунова, О. С., Тошматова, Н. А., & Курбонова, У. С. (2019). Преимущества применения инновационных педагогических технологий в образовательном процессе. Вестник науки и образования, (19-3 (73)), 43-45.
Salimovna, T. O. (2021). The role of media while teaching youngster learners. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(3), 793-799.
Турсунова, О. С., & Хамидова, С. Н. (2019). Применение проектных работ в преподавании иностранных языков. Достижения науки и образования, (8-3 (49)), 101-102.
Tursunovna, Z. Z., Nurmatovna, K. S., & Kodirovna, O. S. (2019). Actual problems encountered in teaching foreign languages. Вестник науки и образования, (19-3 (73)), 37-39.
Solomatov, V. I., Mamajonov, A. U., Yunusaliev, E. M., & Qosimov, L. M. (2022). The formation of concrete macrostructure. ISJ Theoretical & Applied Science, 02 (106), 170-178.
Павлова И. П. (1985). Программированное обучение иностранным языкам. М.
Пассов Е.И. (2000). Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования. Концепция развития индивидуальности в диалоге культур. М. 5-11 классы.
Старков А.П. (1978). Обучение английскому языку в средней школе. М.
Турсунова, О. С. (2018). Инновацинные технологии в преподавании иностранных языков. Достижения науки и образования, (18 (40)), 48-49.
Salimovna, T. O. (2021). Poems and pongs from the mootivational factor in a german lessons. ResearchJet Journal of Analysis and Inventions, 2(06), 333-336.
Tulkinovna, A. B. (2021). The main formation of professional competence of the students of technical universities in the Russian lessons. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 2(05), 637-648.
Турсунова, О. С. (2019). Применение видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку. Проблемы современной науки и образования, (11-2 (144)), 76-78.
Атаджанова, Б. Т. (2020). Научный текст как источник обогащения профессиональной речи. Вестник педагогики: наука и практика, (51), 70-71.
Tурсунова, О. С. (2021). Грамматикани ўйин шаклида ўрганишнинг афзалликлари. Scientific progress, 1(5).
Мухаммадиева, М. М. (2015). Изучение устного народного творчества с использованием интерактивного метода "вереница". Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, (12), 93-94.
Гурвич, П. Б., & Кудряшов, Ю. А. (1991). Лексические умения, обусловливающие говорение на иностранном языке, и основные линии их развития. Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматия, 253-259.
Умарова, Д. З., Турсунова, О. С., & Башарова, Г. Г. (2017). Обучение профессионально-ориентированному иностранному языку в техническом вузе. Научные исследования, 1(6 (17)), 64-66.
Salimova, S. (2021). General structure of spinal animals features. Центр Научных Публикаций (buxdu. uz), 3(3).
Атаджанова, Б. Т. (2018). Проблемы изучения лексики русского языка в национальных группах. Достижения науки и образования, 1(8 (30)), 59-60.
Мухаммадиева, М. М. (2017). Использование технологий резюме в преподавании педагогических наук. Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, (4), 35-36.
Salimova, S. (2020). Мethod of improving self-study works of students in biology by means of informational resources. Центр Научных Публикаций
