307
O'ZBEK TILI DARSLARIDA “SOG‘LOM ONA VA BOLA” DAVLAT DASTURINI
O'RGANISH
Tolibova N., 109-guruh, tibbiy-pedagogika fakulteti
Ilmiy rahbar: Ahmedova G.M.
ToshPTI, O'zbek tili va adabiyoti, rus va lotin tillari kafedrasi
Dolzarbligi;
Xalqimizning asriy an’analarini hisobga o lsak, bu “Ona va bola sog‘lom bo'lsa,
oila baxtli, oila baxtli bo'lsa, jamiyat mustahkam bo'ladi” degan hayotbaxsh qadriyat va olijanob g‘oya
jamiyatda chuqurroq anglab yetilishiga va qaror topishiga yo'naltirilgan keng ko'lamli chora-tadbirlar
majmiasini amalga oshirishga olib keladi. Bu tadbirlar esa oilani, onalik va bolalikni muhofaza qilish
tizimini yanada takomillashtirish, jamiyatda onalarga alohida hurmat-e’tibor muhitini shakllantirish,
sog‘lom va barkamol avlodni tarbiyalashda uning mustahkam, sog‘lom va ahil bo'lishida mahalliy
davlat hokimiyati organlari va jamoat tashkilotlarining hamkorligini kuchaytirishni maqsad qilib
qo'yadi. Shuningdek, “Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturiga muvofiq, oilani, onalik va bolalikni
muhofaza qilish, ayollar manfaatlarini himoya qilish, sog‘lom bolani tarbiyalashda onalar rolini
oshirish, tibbiyot muassasalarining, jumladan perinatal va skrining markazlarning moddiy-texnika
bazasini va kadrlar salohiyatini yanada mustahkamlash kabi dolzarb masalalar hal etilishini ko'zda
tutilgan. Ta’lim jarayonida, ayniqsa o'zbek tili darslarida mazkur dasturga ham mutaxassislik, ham
tarbiyaviy tomondan yondoshib, uning amaliy imkoniyatlarini o'rganishga oid ilgor pedagogik
texnologialarga asoslangan usullarni qo'llash zamonamiz talabidir.
Maqsadi:
“O'zbek tili” darslarida sog’lom ona va bola” davlat dasturini, zamonaviy
tibbiyotning muhim tamoyillariga asoslangan yondashuvlarni va talablarni o'rganish hamda ,ta’lim-
tarbiya jarayonini samadorlashtirishning yangi pedagogik texnologialarga asoslangan usullarini
tavsiya qilish.
Materiallar va usullar:
“Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturini hamda uni
takomillashtirishga oid hukumatimiz qarorlari va hujjatlarini o'rganish hamda mazkur dasturni har
tomonlama o'rgatish usullarini tavsiya qilish.
Mazmuni:
bizga ma’lumki, “Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturiga asosan hozirgi
kunda ayollar o'rtasida, ayniqsa homilaborlik davrida keng tarqalgan turli xil kasalliklar, oqibatida
kelib chiqayotgan ona va bola hayotiga xavf solayotgan patologik muammolarning mavjudligiga
bog’liq. Ularning o'z vaqtida, ba’zan kasallanmasdan profilaktikasiga e’tiborli bo'lish bo'lajak
shifokorlardan o'z faoliyatiga katta mas’uliyat bilan qarashni hamda nazariy va amaliy bilimdonlik,
shuningdek yuqori ruhiy tayyorgarlikni taqozo etadi. Bularga to'liq erishish uchun kasbiy muloqot
tibbiy ta’lim bosqichida fikr almashuv harayonida tashkiliy omillarning bir qismi talabalaning axbotot
almashinuviga da’vat etmasa, boshqa qismi shu nga yaqinlashadi, Bo'lg’usi shifokor talabaning
shuhbatdoshiga bo'lgan e’tibori unig diqqatini tortish,,salomlashish, tanishish, minnatdorchilik
bildirish, kechirim so’rash, taklif, iltimos, ma’qullash, norozilik, maslahat berish, tabriklash,
xayrlashish, kompliment tashlash (gap otish) kabi luqmalarida namoyon bo'ladi.
“Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturida markaziy muammo xotin-qizlar o'rtasida
sog’lom turmush tarzi masalasini keng targ’ib qilish hisoblanadi. Shu bois, uni o'rganish darsida ilg’or
pedagogik usullardan - “Assisment”, “T chizma”, “Akvarium”, “Mazayka”, “Qora quti”,
“Yelpig’ich” va boshqa ijodkorlikka aso slangan usullarni tavsiya qilamiz.
Xulosa:
ta’limda “Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturini har tomonlama o'rganish
uchun dars jarayonida talabalarning mustaqil ijodkorlik va kreativ fikrlash madaniyatini oshirish,
ta’limning muhim tamoyillari va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning hayotiyligini yanada
mustahkamlashini ta’minlashda katta ahamiyat kasb etadi. Yuqoridagi fikrlar ning muvaffaqiyatli
amalga oshirilishi negizida ustoz faoliyatining innovatsion qiyofasini yaratish yotadi.
А
dabiyotlar ro'yxati:
1.
Шойимова
,
Шохиста
,
Кахрамон Хаитов
, and
Акмал Рахматуллаев
. "
Философское
медицинское образование–важный фактор развития здорового человеческого капитала в
обновляемом Узбекистане
."
Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных
наук в медицинском образовании
1.1 (2023): 456-466.
2.
Хамдамов
,
Б
., et al. "
Лазерная фотодинамическая терапия в лечении гнойно-некротических
308
поражений стопы при сахарном диабете
."
Журнал проблемы биологии и медицины
1 (82)
(2015): 94-97.
