144
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ
Назаров З
., 502-
группа
,
медико-педагогический лечебный факультет
Научный руководитель
:
ассистент Касимова Ш.Ш
.
ТашПМИ
,
кафедра ВОП терапии
,
клинической фармакологии
Актуальность
.
Подготовка высококвалифицированного специалиста
,
невозможна без
внедрения новых форм и методов обучения и методики подготовки студентов вузов с учетом
широкого внедрения современных высокоэффективных образовательных и инновационных
технологий
,
передового зарубежного опыта
;
активное внедрение в учебный процесс современных
инновационных
,
информационно-коммуникационных технологий с использованием глобальной
сети Интернет
,
мультимедийных систем обучения
.
Внедрение современных интерактивных
методов обучения в учебный процесс повысит степень усвоения материала и способствует
приобретению студентами прочных знаний и навыков
,
а также мотивировать их на непрерывное
самообразование
.
Цель и задачи работы
.
Определение эффективности внедрения в учебный процесс
современных интерактивных методов обучения
.
Материалы и методы
.
Деловая и ролевая учебная игра
(SWOT -
анализ
),
метод малых групп
,
разбор клинических случаев
,
подготовка и защита истории болезни
,
учебноисследовательская
работа студента
Умение выделять наиболее характерные особенности изучаемого явления
,
процесса
,
структуры
,
а также применять полученные знания для решения новой задачи особенно актуально в
наши дни
,
когда студенческая молодежь не обладает достаточной начитанностью и лексическим
запасом
.
Студенты часто не ставят целью выявить причинно-следственные связи
,
то есть акцент с
логического мышления смещен на алгоритмическое
.
В результате проведения интерактивных методов обучения у студентов максимально
концентрируется внимание
,
более детально разбирается учебный материал
,
формируется четкость
мышления
,
лаконичность в ответах
.
Например при применении
SWOT -
анализа в малых группах
студенты исследуют
Strenght -
Сильные стороны
, Weaknesses -
слабые стороны
, Opportunites -
Возможности и
Threats -
опасности и препятствия поставленной проблемы
,
анализируют
полученную информацию
.
Выводы
:
Интерактивные методы обучения способствуют эффективному усвоению учебного
материала и активизируют процесс обучения
.
Способствует развитию творческого мышления
,
а
также мотивирует на самостоятельную выработку профессиональных навыков
,
постоянного
стремления к получению новых знаний
.
Помогают научиться правильно формулировать
собственное мнение
;
анализировать полученную информацию
;
дискутировать
,
отстаивать свою
.
Список литературы
:
1.
Шойимова
,
Шохиста
,
Суръат Гулямов
, and
Акмал Рахматуллаев
. "
Использование современного
зарубежного педагогического опыта в медицинском образовании
."
Актуальные проблемы
обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании
1.1 (2023): 437-446.
