O‘zbekistonning iqtisodiy hayotidagi o‘zgarishlar inson hayotining barcha sohalariga ta’sir qiladi. Bu, ayniqsa, ta’lim uchun to‘g‘ri keladi. “Bepul oliy ta’lim” standartlashtirilgan kontseptsiyasi o‘tmishga aylanib bormoqda va ta’lim xizmatlari iste’molchilarining talablari o‘zgarmoqda. Hozirgi vaqtda talabalarning turli darajadagi talablari, asosiy ta’lim va daromadlari uchun mo‘ljallangan pullik ta’limning ko‘plab shakllari va usullari mavjud. Taklif etilayotgan xizmatlar iste’molchilar talablariga qay darajada javob beradi? Bu savolning javobi ta’lim xizmatlariga bo‘lgan talabni va demakki, nodavlat ta’lim muassasalarining moliyaviy muvaffaqiyatini belgilaydi. Ta’lim xizmatlari bozorida raqobat kuchayib borayotganini hisobga olib, potentsial talabni baholash uchun bozorni o‘rganishning marketing usullariga murojaat qilish kerak. Marketing tadqiqotining maqsadi istiqbolli ehtiyojlarni aniqlash, ularning qondirish darajasini baholash, aniq farazlarni sinab ko‘rish va iste’molchilarning xatti-harakatlarini bashorat qilishdir. Shu nuqtai nazardan qaraganda, zamonaviy ta’lim muammolarini tahlil qilishda marketing tadqiqotlari metodologiyasini qo‘llash maqsadga muvofiqdir.
Taʼlim muassaslari va ilmiy-tadqiqot markazlari oldiga qo'yilayotgan bugungi kundagi eng muhim talab bu o'zini-o/zi moliyalashtirish hisoblanadi. Savol tug'ilishi tabiiy, yaʼni akademik muassasalar qanday yo'llar bilan mustaqil moliyalashtirishni amalga oshirishi mumkin. So'zsiz buni ular tomonidan yaratilinadigan va amaliyotga joriy etiladigan mahsulotlar va xizmatlar tashkil etadi. Uning negizi sifatida inson kapitali va intellektual mulkni keltirish mumkin.
Практически невозможно успешно функционировать любому бизнесу в сфере туризма без использования современных информационных технологий. Исходя из этого, использование социальных сетей на глобальном уровне в рекламе туристских продуктов обеспечивает дальнейшее развитие туристической сферы на международном рынке. При цифровизации туристического бизнеса, заказчик сам ищет информацию о том или ином туре, выбирает определенную компанию и сравнивает цены на услуги. Процесс заканчивается тем, что клиент покупает тур по своему выбору, и услуги предоставляются ему круглосуточно, что повышает качество обслуживания и удовлетворенность клиентов.
Устaновлено что, интерaктивный рaзнообрaзный контент электронного обучения требует, нaряду с тaлaнтaми рaзрaботчиков, и прогрaммные инструменты поддержки, которые тaкже являются ключом в создaнии курсa электронного обучения, поддерживaя тaкие технологии кaк, HTML5, SCORM, LMS. Для подготовки контентa учебного цифрового проектa требуется много средств, времени и усилий. Поэтому возникaет проблемa его прaвильного выборa. В стaтье рaссмотрены и устaновлены сaмые существенные, нa нaш взгляд, функции инструментов для создaния ресурсов электронного обучения. Оценена вaжность выборa средств рaзрaботки контентa электронного обучения.