ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
447
МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ИШЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШГА ДОИР ТАЖРИБА-
СИНОВ ИШЛАРИ ВА УНИНГ НАТИЖАЛАРИ.
Рахматова Д.Н.
ЎзДЖТСУ., Профессор.
Гондурова О.В.
ЎзДЖТСУ., Доцент.
Салихова Г.Х.
ЎзДЖТСУ., Доцент.
Джалилова Л.А.
ЎзДЖТСУ., Доцент.
Қурбонов Х.Х.
ЎзДЖТСУ., Доцент
Казоқов Р.Т.
ЎзДЖТСУ, Катта ўқитувчи.
Далекина А.С.
ЎзДЖТСУ, Ўқитувчи.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13941822
Аннотация.
Ушбу мақолада
мактабгача таълим муассасалари тарбиявий
тадбирларда миллий-маънавий қадриятлардан фойдаланиш ва урф-одатларга ўргатиш
хақида фикр юритилган.
Калит сўзлар.
Меҳржон, хотира ва қадрлаш куни, наврўз, қариялар куни
меҳнатсеварлик руҳида тарбиялаш,меҳнат фахрийлари билан учрашув.
EXPERIMENTAL WORK ON THE ORGANIZATION OF SPIRITUAL AND
EDUCATIONAL WORK AND ITS RESULTS.
Abstract.
This article discusses the use of national-spiritual values and teaching traditions
in preschool educational institutions.
Keywords:
Mehrjan, day of memory and appreciation, Navruz, day of the elderly education
in the spirit of hard work, meeting with labor veterans.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДУХОВНО-
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Аннотация.
В данной статье рассматривается использование национально-
духовных ценностей и педагогических традиций в дошкольных образовательных
учреждениях.
Ключевые слова:
Мехржан, день памяти и признательности, Навруз, день пожилых
людей воспитание в духе трудолюбия, встреча с ветеранами труда.
Маънавий-аҳлоқий тарбия соҳасидаги адабиётлар ва илмий тадқиқотларни тахлил
қилиш шуни кўрсатадики, ижтимоий мактабгача таълим муассасаларида маънавий-аҳлоқий
ишларни ташкил этиш муаммоси етарли даражада ўрганилмаган. Тадқиқ этилаётган
муаммони амалиётдаги ҳолатини ўрганиш мақсадида қайд этувчи тажриба ишлари
ўтказилди.. Тадқиқотларимизга доир ишлари уч босқичда ташкил этилди.
1.Тажриба-синов ишларини ташкил этишга йуналтирилган тайёргарлик босқичи.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
448
Бу босқичда муаммонинг тажриба-синов ишлар дастури ва мазмуни белгилаб
олинди.
2.Мактабгача таълимнинг ўқув-методик адабиётлари - давлат таълим стандартлари,
уқув дастури, дарслик ва ўқув қулланмалари муаммо нуқтаи назаридан тахлил этилди.
3.Тажриба-синов майдончаларида ўьказиладиган тажрибалар моҳияти тарбиячи,
ота-оналарга тушунтирилди.
4.Ишлаб чикилган методика тажриба-синов жараёнида текшириб кўрилди. Тавсия
этилган методика синаб кўрилиб, ўзгартиришлар киритилди ҳамда натижалар
умумлаштирилди.
5.Тажриба ва назорат синовлари гуруҳлар эришган натижаларни таққослаш,
қиёслаш, махсус методика асосида самарадорлигини аниқлаш максадида натижалар таҳлил
этилди ва хулосалар чиқарилди.
Тажриба-синов ишларини ташкил этишда биз илмий тадқиқотларимизнинг мақсад,
вазифаларини амалга ошириш, тадқиқотда илгари сурилган илмий фаразларимизнинг
ҳаққонийлигини амалиётда синаб кўриш мақсадида мактабгача таълим муассасси
тарбиячилари ва тарбияланувчиларнинг ота-оналари, маҳалла қўмиталари раислари,
мактабгача таълим муассасси мусиқа ўқитувчиси билан суҳбатлар, ёзма сўровлар
ўтказилди. Ўтказилган суҳбатлар ва ёзма сўровларнинг натижалари илмий-назарий
жиҳатдан тахлил этилди, хулосалар чиқарилди ва тавсиялар ишлаб чиқилди.
Диссертациямизнинг ушбу бандида тажриба-синов ишларининг қандай ташкил
этилганлигини умумлаштирилган ҳолда беришни лозим топдик: Аввало ката гуруҳ ва
мактабга тайёрлов гуруҳи болаларида машғлуот жараёни максадга мувофиқ
ружалаштирилди.
Бунда мактабгача таълим ёшдаги болалар маънавиятини шакллантиришга қуйидаги
мавзуларни дастурга қушимча равишда юритишни назарда тутди:
1.Эртаклар ва ривоятлар, урф одатлар. Байрамлар мазмунида миллийлигимизни
ифодаланиши.
2.Мустакил Ўзбекистонимиз ҳақида маълумот.
3.Мустакил Ўзбекистонимиз таракқиётида комил инсон тарбияси.
Мазкур муаммони хал этишда, «Мустақиллик ҳакидаги илк тушунча» ни эртаклар,
ривоятлар, ҳикматлар, урф-одатлар, байрамлар орқали машғулотлар жараёнида «ўзбекона
урф-одатлар», «миллий байрамлар», «миллий ҳалқ ўйинлари ва айтишувлари», «хикматлар
бўстонида одоблилик», мавзуларига сингдириш тавсия этилди. «Мустақиллик ҳақидаги илк
тушунча» катта гуруҳдаги «Она юртим» мавзусининг таркибида бериш назарда тутилди.
«Мустақиллик нима?» мавзуси мактабга тайёрлов гуруҳида «Болажон» дастурида
келтирилган «Куйга тўлсин она Ватан», «Ўлка» мавзуларини уйғунлаштириб ўрганиш
тавсия қилинди.
Мактабгача таълим муассасасининг таянч «Болажон» дастурлари мазмунида
мустақиллик ғояси етарли даражада ўрин олди. Айниқса “Ватаним”, “Ўзбекистоним”,
“Тинчлик бўлсин” мавзулардаги машғулотларга бир мунча аҳамият берилган. Ката гуруҳ
ва мактабга тайёрлов гуруҳ машғулотларида маънавиятга доир билим савиясини ошириш
учун болаларга эркинлик бериш, фикрлаш, қўллаб-қувватлаш, ҳамкорлик педагогикасига
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
449
таяниш мақсадида: - машғулот жараёнида «Ғунча», «Мактабгача таълим», «Соғлом авлод
учун» журналларидаги болаларга аталган материаллардан, «Одобнома», «Маърифатнома»
радиоэшиттириши, телекўрсатувлардан фойдаланиш, «Бор эканда, йуқ экан», «Оқшом
эртаклари», «Эртаклар яхшиликка етаклар» каби эшиттиришлар ва телекўрсатувлар
замирида донишмандлик, юксак одобаҳлоқ маънавият ётганига эътибор қаратиш; -
суҳбатларда тарихийлик тамойилларига риоя қилиш, тарихий миллийқаҳрамонлар ва буюк
шахслар ҳақидаги тушунчаларини содда, тушунчаларни ифода этиш, буюк мутафаккирлар
ҳамда ҳозирги давр олим ва фозил кишиларнинг маданиятимиз, санъятимиз учун қўшган
ҳиссалари ҳақида ҳикоятлар орқали болалар тафакурини ривожлантириш; - Президент
И.А.Каримовнинг ўзбек ҳалқининг миллий-маънавий меросини тиклаган тадбиркор,
билимдон шоир сифатидаги хислатлари, унинг болалар ва ёшларга яратиб бераётган
имкониятлари, бугунги кунда уларнинг илмҳунарни эгаллаш йўлидаги ҳаракатлари,
ёшларимизнинг чет элларга илм олиш учун юборилиши, эл-юрт тинчлиги ва фаровонлиги
йўлида меҳнатини ёш авлод онгига етқазиш муҳим аҳамият касб этади. Айниқса, машғлуот
жараёнида зукколик, топқирлик, тадбиркорлик, ижодкорлик тамойилларига таянилган
ҳолда ташкил этилган ҳаркатли ўйинлар орқали болаларда интизом, маъсулият, ирода,
фаоллик каби сифатлар ҳам таркиб топади. Бу борада, айниқса ҳалқимизнинг қадимий
ўйинларига бағишланган машғлуотларда қуйидагиларга эътибор қаратилди. - ўзингиз
севган ўйин турини чизиб тасвирланг; - ўйин пайтида ўзингизни қандай сезасиз? - ўйнаган
ўйинингиздан қаноатланасизми? - ўйин пайтида ғирромлик ҳам бўладими? Унинг оқибати
нима билан тугади? - бир дўстингиз ўйин қоидасини бузди. Сиз унга қандай муносабатда
бўлдингиз? - қандай болалар ўйинларини биласиз? Ва ҳ.к.
Машғлуотдан болалар маънавий озиқ олишлари пироварди натижа бўлиши муҳим.
Ана шундагина натижа қониқарли бўлади. Шундай машғулотларда одоб – ахлоққа
оид мультфильмлар, кинофильмлардан унумли фойдаланиш, музей, зиёратгоҳ жойларга
сайёҳатлар уюштириш, ҳаёлан сайёҳатлар қилиш, боллаар театрларидаги томошаларни
мунтазам кўриб боришни ва таҳлил қилиш орқали болаларда эркин ва мустақил фикр
қилиш, муомала ва муносабатга киришиш ҳислатларини таркиб топтириш ҳам мухим
саналади. Одоб илми – Ватан, Ватан туйғуси, инсонийлик одобига оилада, жамиятда
миллий урф-одат ва анъаналарга риоя қилиш билан шаклланади. Болалар маънавиятини
шакллантиришда қуйидагича мавзуларда суҳбатлар ташкил этиш ҳам аҳамиятлидир. -
Катта гурухда «Исрофгарчилик ва унинг зарари», «Меҳнатсеварлик – олий фазилат», «Ким
бўлсам экан», «Орасталик яхши одат», «Қушларга ғамҳўрлик», «Алишер Навоий ҳақидаги
ривоятлар», «Нима яхши-ю, нима ёмон». - Мактабга тайёрлов гуруҳида эса, «Оналик
мехри», «Яхшидан боғ қолади, ёмондан доғ», «Юрт тинчлиги – эл бойлиги», «Боболаримиз
ва момоларимиз куйлаган қўшиқлар». Бу мавзулардаги суҳбатлар болаларга теварак
атрофга бўлган муносабатларни мушоҳада қилиб эшитиб, тушунгаларини баён этиш
қобилиятлари, ижодий тафаккурини қай даражада ривожланганлигини намоён этади.
Тажриба жараёнида тест саволларига ҳам жавоб олинди. Тестлар қуйидаги
саволлардан ўрин олган эди: - урф-одат, маросим, миллий қадриятлар деганда нимани
тушунасиз? - мустақил Ўзбекистон деганда кўз олдингизга нималар намоён бўлади? - одоб-
ахлоқли бола сизнингча, қайси сифатлари билан ажралиб туриши керак? - қайси миллий
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
450
байрамларни яхши кўрасиз? Тестларга олинган жавоблар болалар билан маънавий
маърифий ишларни қандай ташкил этишга ёрдам берд ива биз мазкур ишни ташкил этишда,
айнан болаларнинг билим даражаси, тасаввури ва дунёқарашиини ҳисобга олган ҳолда
фикр юритдик.
Бундан ташқари саволномалар воситасида ота-оналарнинг маънавиятга доир билим
ва тасаввурларини аниқлаш асосида улар ўртасида маънавиймаърифий ишларни ташкил
этиш белгилаб олинди: - урф-одат, маросим, миллий қадриятлар деганда нимани
тушунасиз? - мустақил Ўзбекистон деганда кўз олдингизга нималар намоён бўлади? - одоб-
ахлоқли бола сизнингча, қайси сифатлари билан ажралиб туриши керак? - қайси миллий
байрамларни яхши кўрасиз? Ота-оналар жавоблари билан тарбиячиларнинг жавоблари
таққосланди ҳамда уларнинг жавобларида ўхшаш фарқли жиҳатларини ҳисобга олиб,
мактабгача таълим муассасасининг маънавий-маърифий ишлар режасига киритишни
мақсадга мувофиқ деб топилди: - мактабгача таълим ёшдаги болаларни миллий истиқбол
ғоялари асосида тарбиялаш (тарбиячи учун маъруза). - миллий анъаналар ва урф одатлардан
таълим жараёнида фойдаланиш (тарбиячилар учун семинар). - мактабгача ёшдаги
болаларни ватанпарварлик руҳида тарбиялашда оиланинг ўрни. (ота-оналар учун семинар).
- миллий мафкура ва биз (давра суҳбати). - «Миллий одоб» мавзусида (болалар билан
мулоқот). - «Тўмарис авлодлари» - қизлар баҳси. - «Маҳалла маънавияти» мавзусида ота-
оналар, маҳалла фаоллари билан мунозара. - «Ўзбекистон – менинг Ватаним» мавзусида
бадиий ўқиш ва ёш рассомлар кўрик танлови. - Шахримиз (қишлоқ, туман, вилоят)
тарихини ўрганамиз. - «Амир Темур авлодларимиз» - спорт мусобақалари танлови ва
бошқалар. Юқоридагиларга таянган ҳолда тажриба-синов ишларини ташкил этиш
механизмини чизмада келтирамиз. Тажриба – синов ишларининг юқоридагидек ташкил
этилиши самарали натижаларни олиб келди. Биз буни навбатдаги банда ёритишга ҳаракат
қилдик.
REFERENCES
1 .Bobomurodov A., Po‘latova K., Siddiqova M. MAKTAB YO‘LG‘A BOLALARINING
CHQQIQ MAHORANINING O‘ZIQ XUSUSIYATLARI //Fan va innovatsiyalar. – 2022.
– T. 1. – №. B4. – S. 368-374.
2. Бобомуродов А. Э. МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРДА ЧАҚҚОНЛИК
ҚОБИЛИЯТИ
ЁШГА
ОИД
РИВОЖЛАНИШИНИНГ
ЎЗИГА
ХОС
ХУСУСИЯТЛАРИ //Fan-Sportga. – 2021. – №. 6. – С. 45-47.
3. Бобомуродов А. Э. МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРДА ЧАҚҚОНЛИК
ҚОБИЛИЯТИНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ //Fan-Sportga. – 2021. – №. 3. –
С. 36-37.
4. Бобомуродов А. Э. МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРДА ЧАҚҚОНЛИК
ҚОБИЛИЯТИ
ЁШГА
ОИД
РИВОЖЛАНИШИНИНГ
ЎЗИГА
ХОС
ХУСУСИЯТЛАРИ //Fan-Sportga. – 2021. – №. 6. – С. 45-47.
5. Shoyimardonov Sh. A., Bobomurodov A. E. TALABALARDA PEDAGOGIK MAHORAT
VA KO'NIKMALARNI SHAKLLANTIRISH. – 2023 yil.
6. Умаров Д.Х. «Теория и спорта». Учебник. Чирчик-2021 г. 220 с.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
451
7. Khasanov, D. (2022). Efficiency of using national movement and action games at primary
school.
Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal
,
2022
(1), 185-193.
8.Xasanov, D. (2020). SOG ‘LOM TURMUSH TARZI VA JISMONIY RIVOJLANISHNING
UYG ‘UNLIGI.
“Ўзбекистонда жисмоний тарбия ва спорт соҳаси менежерларининг
касбий компетентлигини ошириш йўллари”
.
9. Dilmurod, K. (2023). DEVELOPMENT OF ENDURANCE ABILITY OF 6TH CLASS
PUPILS THROUGH TRACK AND FIELD EXERCISES AS AN AFTER-SCHOOL
ACTIVITY.
Educational Research in Universal Sciences
,
2
(1), 305-313.
10.Хасанов, Д. Х. (2021). БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИДА МИЛЛИЙ
ҲАРАКАТЛИ ЎЙИНЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ САМАРАДОРЛИГИ.
Fan-
Sportga
, (5), 37-39.
11.Khasanov, D. (2023). METHODOLOGY OF DEVELOPING STRENGTH ENDURANCE
OF
SECONDARY
SCHOOL
CHILDREN.
Журнал иностранных языков и
лингвистики
,
6
(2).
12.Qurbonov X.X. “O‘rta masofaga yuguruvchilar jismoniy tayyorgarligini oshirish va sport
formasini takomillashtirish samaradorligi”. “Fan sportga” ilmiy-nazariy jurnal. 2023/6.
ISSN 2181-7804. -B. 63-70. [13.00.00№16].
13.Курбанов X.X.
“Cтруктура тренировочных микроциклов, обеспечивающая
стабильность спортивной формы в годовом тренировочном цикле”. Сборник научных
трудов по материалам Х международной научно-практической конфренции. 1 июля
2020 гoд. -С. 66-69.
14.Qurbonov X.X. “Oʻrta masofaga yuguruvchilar sport formasini baholash mezonlarini yillik
tayyorgarlik mashgʻulotlarida qoʻllash samardorligi”. “Jismoniy tarbiya va sport sohasini
muammolar, yechimlar va istiqbollar”. Respublika ilmiy-amaliy anjumani. 2023 yil 12 aprel.
-B. 88-95.
15.Xasanov, D. (2023). Oʻrta sinf oʻquvchilarining chidamlilik qobiliyatini nafas olish
mashqlaridan foydalanib rivojlantirish. Sportda Ilmiy tadqiqotlar.
16. Khasanov, D. (2022). Efficiency of using national movement and action games at primary
school. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 2022(1), 185-193.
17.Khasanov, D. (2023). Methodology of developing strength endurance of secondary school
children. Журнал иностранных языков и лингвистики, 6 (2).
18. Dilmurod, K. (2023). Development of endurance ability of 6th class pupils through track
and field exercises as an after-school activity. Educational Research in Universal Sciences,
2(1), 305-313.
19.Xasanov, D. (2023). Jismoniy tarbiya darslarida oʻrta sinf oʻquvchilarining kuch
chidamliligini tarbiyalash. Scienceweb academic papers collection.
20.Xasanov, D. (2023). Chidamlilik qobiliyatini tarbiyalashning oʻziga xos
xususiyatlari. “Jismoniy tarbiya va sport sohasidagi muammolar, yechimlar va istiqbollar”
Respublika ilmiy-amaliy anjumani to‘plami.
21.Xasanov, D. (2022). Oʻrta sinf oʻquvchilarini chidamlilik qobiliyatini rivojlantirishning
ahamiyati. “Jismoniy tarbiya, sport sohasidagi muammolar, yechimlar va istiqbollar”.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
452
22.Хасанов, Д. Х. (2022). Жисмоний тaрбия дaрслaридa 5-6 синф ўқувчилaрининг
чидaмлилик қобилиятини ривожлaнтириш. Fan-Sportga, (5), 79-82.
23.Arabov X.S. Yosh futbolchilar tezkorlik jismoniy sifatini maxsus mashqlar orqali
rivojlantirsh samaradorligi. Fan-sportga ilmiy-nazariy jurnali. Toshkent-2021.
24.Arabov X.S. Futbolchilarning tezkorlik jismoniy sifatini rivojlantirish. “Jismoniy tarbiya va
sport sohasida innovatsion yondashuvlar” Xalqaro ilimiy-amaliy onlayn anjumani.
Toshkent-2021.
25. Arabov X.S. Koʻzi ojiz va zaif koʻruvchi futbolchilarning tayyorgarlik jarayonini olib
borish uslubiyati. “Jismoniy tarbiya va sport sohasida innovatsion yondashuvlar” Xalqaro
ilimiy-amaliy onlayn anjumani. Toshkent-2023.
26.Arabov X.S. Koʻzi ojiz va zaif koʻruvchi futbolchilarning mashgʻulot yuklamalarini
rejalashtirish. “Jismoniy tarbiya va sport sohasida innovatsion yondashuvlar”. Xalqaro
ilimiy-amaliy onlayn anjumani. Toshkent-2023.
27.Shoyimardanov S. A., Bobomurodov A. E., Kazaqov R. T. FORMATION OF
PEDAGOGICAL SKILLS AND SKILLS IN STUDENTS //Modern Science and Research.
– 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 425-434.
28/Umarov D. X. et al. USE OF MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES IN
IMPROVING PHYSICAL FITNESS OF FOOTBALL PLAYERS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1313-1321.
29.
Казоқов Р. Т. и др. КАСБИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИЛҒОР ПЕДАГОГИК
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШНИНГ АҲАМИЯТИ ВА ЗАРУРАТИ //GOLDEN
BRAIN. – 2024. – Т. 2. – №. 8. – С. 69-77.
30.Умаров Д. Х. Дастлабки тайёргарлик боскичида ёш гимнастикачиларнинг жисмоний
сифатларини ривожлантириш технологияси //Фан спортга. – 2007.
31.Умаров Д. X., Холмуродов Л. З., Қурбонов Х. Х. СПОРТНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
БОСҚИЧИДА
ГИМНАСТИКАЧИЛАРНИНГ
ПСИХОЛОГИК
НАЗОРАТ
САМАРАДОРЛИГИНИ АСОСЛАШ //Central Asian Research Journal for
Interdisciplinary Studies (CARJIS). – 2022. – Т. 2. – №. 2. – С. 354-362.
32. Умаров Д. Particularities of movement skills manifestation by young gymnasts at initial
training stage //Общество и инновации. – 2021. – Т. 2. – №. 5. – С. 162-167.
33. Умаров Д. Х. АНАЛИЗ ПАРАМЕТРОВ ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ ЮНЫХ
ГИМНАСТОВ //Fan-Sportga. – 2021. – №. 6. – С. 22-24.
34.Умаров Д. Х. ГИМНАСТИКАЧИЛАРНИНГ МАШҒУЛОТ ЖАРАЁНИНИ
РЕЖАЛАШТИРИШНИНГ ТАБАҚАЛАШТИРИЛГАН НАЗОРАТ АЛГОРИТМИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ АСОСЛАРИ: Умаров Джамшид Хасанович, педагогика
фанлари номзоди, профессор, жисмоний тарбия, спорт назарияси ва услубияти
кафедраси мудири, Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия университети //Образование
и инновационные исследования международный научно-методический журнал. –
2021. – №. 5.
35. Умаров Д. Особенности проявления двигательных навыков молодыми гимнастками
на начальном этапе подготовки //Общество и инновации. – 2021. – Т. 2. – №. 5. – С.
162-167.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
453
36. Умаров Д. Х., Киенко А. Г. ВОСПИТАНИЕ КОНДИЦИОННЫХ КАЧЕСТВ ЮНЫХ
БАСКЕТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ //Актуальные
проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических
условиях. – 2020. – С. 338-342.
37.Умаров Д. Х., Киенко А. Г. Основы тренировки кондиционных (физических) качеств
юных баскетболистов на этапе начальной подготовки //Проблемы педагогики. – 2020.
– №. 1 (46). – С. 79-81.
38. Керимов Ф. А. и др. Информационная модель всесторонней оценки факторов риска
состояния здоровья и спортивной формы высококвалифицированных спортсменов
//Fan-Sportga. – 2020. – №. 4. – С. 19-28.
39.Умаров Д. Х., Бадалова Б. У. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ
НАЧАЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ
БАДМИНТОНУ
ПО
НЕТРАДИЦИОННЫМ
СРЕДСТВАМ //Актуальные проблемы физической культуры и спорта. – 2019. – С. 88-
91.
40.
Умаров Д. Х., Бадалова Б. У. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ
СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ
IMPROVEMENT OF POWER ABILITY DEVELOPMENT METHODS AT QUALIFIED
ATHLETES //ББК 75.1 А-437. – 2019. – С. 254.
41.Умаров Д. Х. ЁШ ГИМНАСТИКАЧИЛАРНИ МУРАККАБ МАШКЛАРГА
УРГАТИШДА ХАРАКАТ ТАЙЁРГАРЛИГИ //Fan-Sportga. – 2018. – №. 4. – С. 16-21.
42.Умаров Д. Х., Бадалова Б. У., Низамов М. М. Методика развития скоростных
способностей у юных бадминтонистов //Актуальные проблемы физической культуры
и спорта. – 2017. – С. 392-395.
43.Умаров Д. Х., Холмуродов Л. З. Укрепление здоровья учащихся младших классов при
помощи физических упражнений //Актуальные проблемы физической культуры и
спорта. – 2017. – С. 775-777.
44.Усманходжаев Т. С., Умаров Д. Х., Ташназаров Д. Ю. Формирование здорового
образа жизни молодежи средствами народных игр с выходом на массовый спорт
//Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире. – 2016. – С.
569-571.
45.Хуррамов Ж. К., Умаров Д. Х., Саламов Р. С. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ
//Современные проблемы и перспективы развития системы подготовки спортивного
резерва в преддверии XXXI Олимпийских игр в Рио-Де-Жанейро. – 2015. – С. 324-
326.
46.Умаров Д. Х., Умаров М. Н. Сравнительный анализ профессионально-прикладной
физической подготовленности учащихся колледжа //Наука и спорт: современные
тенденции. – 2015. – Т. 8. – №. 3. – С. 24-27.
47.Umarov D. BRIGHT MANIFESTATIONS OF UZBEK PROSE OF THE SECOND HALF
OF THE 20TH CENTURY //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С.
842-847.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 10 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
454
48. Tojimatova Z., Umarov D. THE HISTORY AND DEVELOPMENT OF" WOMEN'S
LITERATURE" IN LITERARY STUDIES //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2.
– №. 6. – С. 1099-1103
49.Умаров Д. Х., Мусаев Б. Б. Сравнительный анализ структуры нагрузки перспективных
юных гимнастов в соревновательном макроцикле //Наука и спорт: современные
тенденции. – 2015. – Т. 8. – №. 3. – С. 28-31.
50. Kerimov F. et al. Possible associations of 25 (OH) vitamin D status with upper respiratory
tract infections morbidity and overtraining syndrome among elite wrestlers //Journal of
Physical Education and Sport. – 2019. – Т. 19. – С. 2177-2184.
51.
Jumayev U. X. et al. " PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
52.
Boltayeva I. T., Tashnazarov D. Y., Kazaqov R. T. TECHNICAL-TACTICS OF 13-14-
YEAR-OLD FOOTBALL PLAYERS EFFICIENCY OF EDUCATIONAL ACTIONS
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6. – С. 91-98.
53.Boltayeva I. T. et al. ANATOMY OF THE EXACT AND NATURAL SCIENCES TEST
TASK //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6. – С. 99-105.
54.Казоқов Р. Т. и др. ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ТАРБИЯВИЙ ТАДБИРЛАРДА
МИЛЛИЙ-МАЪНАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ. – 2024.
55.Djurayeva Х. Х., Xodjiyev R. M., Kazoqov R. T. DIFFICULTIES IN TEACHING
RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3.
– №. 2. – С. 316-326.
56.Beknazarov S. H. Q., Kazoqov R. T. IDEOLOGICAL THREATS AND IMPORTANT
PROBLEMS OF IDEOLOGICAL EDUCATION, NATIONAL HISTORICAL THINKING
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1016-1029.
57.Boltayeva I. T. et al. ANATOMY OF THE EXACT AND NATURAL SCIENCES TEST
TASK //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6. – С. 99-105.
58.Бойқобилов А. П. и др. ТУРЛИ МАЛАКАЛИ СПОРТЧИЛАР ТОМОНИДАН ЯДРО
УЛОҚТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ ТАҲЛИЛЛАРИ //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 30-40.
59.Авезова Г. С., Казоқов Р. Т. ҚИСҚА МАСОФАГА ЮГУРУВЧИЛАРНИ МАШҒУЛОТ
ЖАРАЁНИДА ҚЎЛЛАНИЛГАН ТИКЛОВЧИ ВОСИТАЛАРНИ ЖИСМОНИЙ
ТАЙЁРГАРЛИГИГА ТАЪСИРИ //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10.
– С. 205-214.
60.Шопулатов А. Н., Казоқов Р. Т., Хайдарова Г. М. ҚИСҚА МАСОФАГА
ЮГУРУВЧИЛАРНИ ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ БАҲОЛАШ //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 197-204.
61.Бойқобилов А. П. и др. ТУРЛИ МАЛАКАЛИ СПОРТЧИЛАР ТОМОНИДАН ЯДРО
УЛОҚТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ ТАҲЛИЛЛАРИ //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 30-40.
