ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
552
“ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ”
-
МАҚСАДЛАР
УМУМИЙЛИГИ ВА МАНФААТЛАР ХУСУСИЙЛИГИ ДЕМАКДИР.
Жумаев У.Х.
Ибрагимова С.Б.
Казоқов Р.Т.
Орифжонов Ф.Х.
Ахматов Ж.О
M-01-23 гурух магисранти.
ЎзДЖТСУ. Чирчиқ.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10867237
Аннотация.
Мақолада педагогик таълим кластери тушунчасига таъриф берилган
ва унинг зарурати, Ўзбекистон шароитида уни амалга ошириш механизмлари,
тамойиллари ҳамда йўналишлари кўрсатиб берилган. Тошкент вилояти мисолида
педагогик таълим кластерининг амалий аҳамияти илмий хулосаланган.
Калит сўзлар:
кластер, кластер стратегияси, кластер шакллари, кластер
тамойиллари, кластер субъектлари, педагогик таълим кластери, рақобатбардошлик,
миметик метод, интеграция, инновацион занжир, инновацион ёндашув, латерал
стратегия, фокусли стратегия.
"PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER" MEANS COMMON
GOALS AND SPECIFIC INTERESTS.
Abstract.
The article describes the concept of a pedagogical cluster and its necessity,
mechanisms, principles and directions for its implementation in the context of Uzbekistan. The
practical role of the pedagogical cluster on the example of the Tashkent region is scientifically
substantiated.
Keywords:
cluster, cluster strategy, cluster forms, cluster principles, cluster actors,
pedagogical cluster, competitiveness, mimetic method, integration, innovation chain, innovative
approach, lateral strategy, focus strategy.
«ИННОВАЦИОННЫЙ КЛАСТЕР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
-
ЭТО
ОБЩИЕ ЦЕЛИ И КОНКРЕТНЫЕ ИНТЕРЕСЫ.
Аннотация.
В статье описывается понятие педагогического кластера и его
необходимость, механизмы, принципы и направления его реализации в контексте
Узбекистана. Практическая роль педагогического кластера на примере Ташкентской
области научно обоснована.
Ключевые слова:
кластер, кластерная стратегия, кластерные формы, кластерные
принципы, кластерные субъекты, педагогический кластер, конкурентоспособность,
миметический метод, интеграция, инновационная цепочка, инновационный подход,
латеральная стратегия, фокусная стратегия.
Жамиятда юз бераётган туб ўзгаришлар, шубҳасиз, таълим соҳасини ҳам қамраб
олмоқда. Таълим тизимининг кейинги чорак асрдаги фаолиятига назар ташлайдиган бўлсак,
истиқлол йилларида таълим ва кадрлар тайёрлаш соҳасида кўплаб ижобий ишлар амалга
оширилганининг гувоҳи бўламиз. Айни пайтда, айтишимиз жоизки, таълим турлари
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
553
ўртасидаги алоқа ва узвийликнинг таъминланишида айрим камчиликлар ҳам кузатилдики,
бу пировардда, мақсадни белгилашдаги тарқоқликка ва таълим сифатининг пасайишига
сабаб бўлди. Кадрлар тайёрлаш бўйича давлат сиёсатида ҳудудларнинг ижтимоий-
иқтисодий ўзига хослиги ва талаб ҳамда эҳтиёжларининг тўлиқ ҳисобга олинмаслиги,
меҳнат бозоридаги талаб ва таклифнинг чуқур ўрганилмаслиги натижасида кадрларнинг
ҳудудлар кесимидаги тақсимотида мувозанатнинг бузилиши кузатилди.
Бунинг натижасида айрим ҳудуларда педагог кадрларга бўлган эҳтиёж узоқ йиллар
давомида қондирилмади.Таълим тизимида кадрлар тақсимотининг тўғри йўлга
қўйилмаслиги натижасида юзага келган кадрлар тақчиллиги масаласи, бевосита, узлуксиз
таълим тизимида назарда тутилган таълим турлари ўртасидаги узлуксизлик, узвийлик ва
интеграциянинг таъминланмаганлиги, ҳудудларда кадрларга бўлган талабнинг истиқбол
режалари мавжуд эмаслиги билан юзага келди. Умуман, бу муаммо кенг қамровли ва
кўпқиррали ижтимоий масала бўлиб, унинг ечими ҳам бир ёки икки сабабнинг
қондирилиши билан ўз ечимини топа олмайди. Бу масала ҳудудий ҳокимликлар ва
уларнинг тасарруфидаги тегишли бўлинмаларнинг айни масала бўйича тизимли иш олиб
бориши натижасида ўз ечимини топиши мумкин. Ўз навбатида педагогик таълим тизимида
шундай янги механизм яратилиши зарурки, унда таълим турлари ўртасида ўзаро назорат
ҳам, рақобат ҳам, манфаатларнинг қондирилиши ҳам таъминланиши зарур.
“Педагогик таълим инновацион кластери” моделининг амалиётга татбиқ қилиниши
натижасида узлуксиз таълим тизимини ташкил қилувчи таълим турлари ўртасидаги
тарқоқликнинг бартараф қилиниши, уларни муштарак мақсад атрофида бирлаштириш,
узвийлик ва узлуксизликни қарор топтириш, ўзаро рақобат ва назорат муҳитини
шакллантириш, педагогик соҳада самарали ворисийликни таъминловчи тизим яратиш
масалалари назарий асосланган ва самараси кафолатланган ечимга эга бўлади.
“Педагогик таълим инновацион кластери” миметик метод бўлиб, иқтисодиётнинг
ишлаб чиқариш тармоқларида самарали ҳисобланган кластер моделини таълим жараёнига
татбиқ этишни назарда тутади. Дарҳақиқат, ишлаб чиқариш тармоқларида хомашё,
маҳсулот ва талаб кетма-кетлиги мавжуд бўлиб, ушбу кетма-кетлик инсон капитали
кўринишида педагогик таълим тизимида ҳам мавжуддир. Бу эса ишлаб чиқришда самарали
бўлган кластер моделини таълим тизимига жорий этиш назарий жиҳатдан асосли
эканлигини кўрсатади. Умуман, педагогик таълимнинг жамият барқарор ривожланишидаги
юқори ижтимоий аҳамиятидан келиб чиққан ҳолда замонавий талаблар, тизимдаги
муаммолар ва уларни ҳал қилишда фан ва таълим бўғинлари ўртасидаги тарқоқлик бугунги
кунда узлуксиз педагогик таълимни кластер ривожланиш моделига ўтказиш заруратини
тақазо этмоқда.
Педагогик таълим инновацион кластери узлуксиз таълим тизимидаги барча таълим
турлари, илмий тадқиқот институтлари ва марказлари, амалиёт базалари, илмий ва илмий-
методик тузилмаларнинг бир бутунлиги бўлиб, уларнинг биргаликдаги тақсимланган
фаолияти педагогик таълим тизимини сифат жиҳатидан янги даражага кўтариш
имкониятини беради. Бинобарин, кластернинг асосий мақсади ўз таркибига кирувчи
таълимий-илмий-инновацион салоҳиятни нафақат юқори фуқаролик ва касбий лаёқатлилик
даражаси билан, балки рақобатбардошлиги, янгиликларни қабул қила олиш қобилияти,
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
554
янги таълим дастур ва технологияларини лойиҳалаш ҳамда амалга ошира олиш
қобилиятига
эга
замонавий
таълим
мутахассисларини
тайёрлаш
учун
бирлаштиришдир.Педагогик таълим ривожланишининг кластер модели таълим бериш,
ўқув адабиётларини яратиш, педагог кадрлар илмий салоҳиятини ошириш, таълим ва
тарбия узвийлиги билан боғлиқ умумий йўналишларда фаолият олиб боради. Бу эса
муаммонинг умумий методологик характерга эга эканлигини кўрсатади. Айни пайтда бу
умумий йўналишлар таълимни бошқариш ва ташкиллаштириш, таълим турлари ва
йўналишлари, узвийлик ва интеграцияни таъминлаш, ўқитиш методлари ва воситалари
каби йўналишларда хусусийлашади. “Педагогик таълим инновацион кластери” моделининг
субъектлари сифатида қуйидагиларни қайд қилиш мумкин:
-талабалар, магистрантлар ва докторантлар педагогик амалиёт ўтайдиган, таълимий,
илмий тадқиқотчилик, инновацион ва лойиҳалаштириш фаолиятини олиб борадиган ўқув
ва тажриба экспериментал база вазифасини ўтайдиган мактабгача, умумий ўрта, ўрта
махсус, олий ва қўшимча таълим муассасалари;
-таълимнинг
турли даражаларидаги янгиланишларга мувофиқ равишда
катталарнинг қўшимча таълими тизими муассасалари, болалар ва ўсмирларнинг
мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус касб-ҳунар таълими педагогик кадрларини қайта
тайёрлаш ва малакасини ошириш муассасалари;
-ҳамкорликдаги илмий тадқиқот фаолияти билан шуғулланаётган ва уни
белгилайдиган илмий ва илмий-методик тузилмалар, марказлар, илмий тадқиқот
институтлари;
-педагогик ҳамжамиятлар, ташаббускор жамоалар, жамоат бирлашмалари, давлат ва
нодавлат ташкилотлари;
-хорижий олий таълим муассасалари ва илмий марказлар.
Кластер модели ҳар бири алоҳида фаолият олиб бораётган субъектларни умумий
мақсад атрофида бирлаштиради ва айни пайтда, ҳар бир субъект умумий мақсаддан келиб
чиққан ҳолда хусусий манфаатдорликда иш юритади. Кластер модели субъектлари бир-
бирини қўллаб-қувватлайди ва назорат қилади, ҳар бири алоҳида кластернинг маънавий ва
интеллектуал майдонини яратади, ижтимоий таъсири ҳамда аҳамиятини кенгайтиради.
Педагогик таълим инновацион кластери табиий алоқадорлик, узвийлик, изчиллик,
ворисийлик,
замонавийлик,
йўналтирилганлик,
мақсаднинг
муштараклиги,
манфаатларнинг хусусийлиги, ўзаро назорат
каби
тамойилларига асосланади.
Ушбу тамойиллардан айримларига батафсилроқ тўхталиб ўтишни жоиз деб биламиз:
-
мақсадларнинг муштараклиги
– бу тамойил таълим турларининг хусусий
мақсадлари жамланиб, умумий мақсадга айланишини назарда тутади. Таълим кластери
модели доирасида бир-бирига алоқадор таълим турлари ягона мажмуани ҳосил қилади.
Чунки кадрлар тайёрлаш масаласи бир-бирига алоқадор бир нечта субъектларнинг
ўз олдига қўйган мақсадлари ижросининг тўлақонли таъминланиши натижасида ўз
ижросини топади. Бу эса давлат таълим стандартлари асосида сифатли таълим бериш,
ёшларни маънан баркамол, жисмонан бақувват, миллий анъана ва қадриятларимизга содиқ
қилиб тарбиялаш, уларда замонавий ва ностандарт фикрлаш кўникмаларини
шакллантириш каби муштарак жиҳатларда намоён бўлади.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
555
-
манфаатларнинг хусусийлиги
– бу тамойил иқтисодиётнинг ишлаб чиқариш
тармоқларида ўта табиий равишда содир бўладиган жараённи англатади. Таклиф
қилинаётган таълим кластери модели манфаатлар хусусийлашгандагина қарор топади.
Содда қилиб айтганда, кластер субъектлари манфаат кўрсагина ушбу ҳаракатлар
ўзини оқлайди ва давомийлик касб этади. Таълим кластери моделида ҳар бир таълим
субъектининг манфаати назарда тутилиши лозим. Барча таълим субъектларининг хусусий
манфаатлари оқибатда умумий манфаат учун хизмат қилади.
-
ўзаро назорат
– бу тамойил кластер модели доирасида бирлашган таълим
субъектларининг фаолияти бир-бирига боғлиқлигини англатади. Битта субъектда йўл
қўйилган хато ёки камчилик иккинчи субъектнинг фаолият самарадорлигига таъсир
кўрсатади. Демак, кластер доирасида маълум ҳудуд ёки фаолияти бир-бирига боғлиқ бўлган
таълим субъектлари ўзаро тизимни ҳосил қилади.
Умуман олганда, “Педагогик таълим инновацион кластери” педагогика соҳасига
иқтисодий моделларни татбиқ қилиш натижасида самарадорликка эришишни назарда
тутади. Бу билан соҳада таълим субъектларининг алоқаси ва узвийлиги, таълим
турларининг интеграцияси таъминланади. Унинг амалга ошириш механизмлари,
йўналишлари, тамойиллари, мақсад ва вазифаларини илмий асосда тавсифлаш айни пайтда
соҳа мутахассислари олдидаги жиддий муаммолардан бири ҳисобланади. Барча соҳаларга
нисбатан янгича инновацион ёндашувлар татбиқ қилинаётган, мавжуд қарашлар,
тушунчалар ва муносабатлар тараққиёт кўзгуси ва самарадорлик мезонлари билан қайтадан
тафтиш қилинаётган айни пайтда таълим кластери моделининг тақдим қилиниши муаммога
долзарблик ва замонавийлик нуқтаи назаридан қаралганда асослар етарлик эканлигини
кўрсатади.
REFERENCES
1.Kazakov R. T. et al. MULTIMEDIA SYSTEMS AND DISTANCE LEARNING
TECHNIQUES IN SPORTS SOX //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9.
– С. 99-105.
2.Kazakov R. T., Rasulov Q. Q. TRAINING IN INTERNATIONAL WRESTLING
TECHNIQUES AND TACTICS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9. –
С. 180-186.
3.Yusupova N. R. SOCIO-GENDER ASPECTS OF MODERN WOMEN'S SPORTS //Modern
Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9. – С. 118-124.
4.Kazakov R. T. THE MAIN PHYSICAL QUALITIES OF ATHLETES //Modern Science and
Research. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 719-725.
5. Kazakov R. THE METHOD OF IMPROVING PHYSICAL AND SPECIAL PHYSICAL
FITNESS INDICATORS OF SHORT-DISTANCE RUNNERS //Журнал иностранных
языков и лингвистики. – 2023. – Т. 6. – №. 2.
6.Казоқов Р.Т.,Абдиев Б.С.,Джўрабаев А.М., Бўриев Б.Ў.Спортчилар тайёрлаш
тизимини бошқарув асослари турлари.//''OMMAVIY SPORT TADBIRLARINI
TASHKIL
ETISH:
MUAMMOLAR,
TENDENSIYALAR
VA
ISTIQBOLLAR''ЎзДЖТСУ, 1, 530-538
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
556
7.Kazoqov R., Joʼraqoʼziev O., Eshpoʼlatov S. ҚИСҚА МАСОФАГА ЮГУРУВЧИ
СПОРТЧИЛАРНИНГ МАШҒУЛОТ ДАВРЛАРИНИ ТУЗИЛИШИ //Modern Science
and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 4. – С. 5-11.
8.Qutlimurodov I. X., Kazoqov R. T., Bo'ronov A. B. FUTBOLDA INNOVATSION
TEXNOLOGIYALARNI QO'LLASH //Академические исследования в современной
науке. – 2023. – Т. 2. – №. 11. – С. 111-117.
9.Buriyev B. U., Qodirov R. R., Kazoqov R. T. Jismoniy tarbiya va sportda axborot
kommunikatsiya texnologiyasining tuzilishi va tamoyillari //Ta’limda zamonaviy axborot
texnologiyalaridan foydalanishning innovatsion usullari.
– 2021. – Т. 5. – №. 5. – С. 555-559.
10.Р.Т Казоқов.,Талабаларга ахборот хавфсизлигини таъминлаш компонентлигини
ривожлантиришнинг ҳуқуқий асослари.,Ўзбекистон давлат саънат ва маданият
институти хабарлари 4 (12), 61-6811.Казоқов Р.Т.,Кейс стади технологияларидан
фойдаланиб талабаларнинг масофавий таълим технологиялари асосида педагогик
маҳоратини
шакллантириш.,Замонавий
футболни
ривожлантириш
тенденциялари:муаммо ва ечимлари 11 (1 …
11.Djurayeva Х. Х., Xodjiyev R. M., Kazoqov R. T. DIFFICULTIES IN TEACHING
RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3.
– №. 2. – С. 316-326.
12.Давурбаева М. Ж., Казоқов Р. Т., Мадаминов М. П. Интернет тармоқларида талаба
ёшларнинг мустақил таълим олишдаги билим ва кўникмаларининг такомиллаштириш
//SPORT MENEJMENTI VA MARKETINGI: MUAMMOLAR, TENDENSIYALAR VA
ISTIQBOLLAR. – 2019. – Т. 1. – №. 5
13.Казоқов Р. Т. Талабаларга ахборот хавфсизлигини таъминлаш компонентлигини
ривожлантиришнинг ҳуқуқий асослари //Ўзбекистон давлат саънат ва маданият
институти хабарлари. – 2019. – Т. 4. – №. 12. – С. 61-68.
14.Р.Т Казоқов, Ш.Қ Бекназаров, Ибодов, А. И.Футболчиларнинг антропометрик
ўлчамлари ва тезлик сифатлари орасидаги корреляциясини ўрганишда акт дан
фойдаланиш.,Тиббиёт ва спорт 1 (10), 27-30.
15.Казоқов, Р. Т., & Джўрабаев, А. М. Юлдашева К.А ЎЗБЕКИСТОНДА ЖИСМОНИЙ
ТАРБИЯНИНГ РИВОЖЛАНИШИ.
SPORT
MENEJMENTI
VA
MARKETINGI:
MUAMMOLAR, TENDENSIYALAR VA ISTIQBOLLAR
, 1-237.
16.Джўрабаев А. М., Казоқов Р. Т. Биомеханик таҳлиллар асосида енгил
атлетикачиларнинг функционал тайѐргарлигидаги корреляция алоқаларининг
таҳлили //Yoshlarni qo ‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” ga
bag‘ishlangan. – 2021. – Т. 4. – №. 4. – С. 198-208.
17.Kazoqov R. T., Djurabaev A. M. Kredit modul tizimi nima //Ta’limni raqamlashtirish
sharoitida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish. – 2021. – Т. 4. – №.
4. – С. 198-206.
18.Казоқов Р. Т., Джўрабаев А. М. Юлдашева КА ЎЗБЕКИСТОНДА ЖИСМОНИЙ
ТАРБИЯНИНГ РИВОЖЛАНИШИ //SPORT MENEJMENTI VA MARKETINGI:
MUAMMOLAR, TENDENSIYALAR VA ISTIQBOLLAR. – С. 1,237-240.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
557
19.Казоқов Р. Т. и др. МАМЛАКАТИМИЗ ЯНАДА ЮКСАЛИШИДА БОЛАЛАР
СПОРТИНИНГ ЎРНИ //Академические исследования в современной науке. – 2023. –
Т. 2. – №. 9. – С. 5-11.
20.Казоқов Р. Т. и др. ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЮЗАСИДАН ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ НАТИЖАЛАРИ //Академические
исследования в современной науке.
– 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 111-115.
21.Казоқов Р. Т. Кейс стади технологияларидан фойдаланиб талабаларнинг масофавий
таълим технологиялари асосида педагогик маҳоратини шакллантириш //Замонавий
футболни ривожлантириш тенденциялари: муаммо ва ечимлари. – Т. 11. – №. 1.
22.Казоқов, Р. Т., Джўрабаев, А. М., Бўриев, Б. Ў., & Ахматов, Ж. О. (2023).
ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ
АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ЮЗАСИДАН
ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ НАТИЖАЛАРИ.
Академические исследования
в современной науке
,
2
(6), 111-
23.Казоқов Р. Т., Мирзабдиллаева А. И., Мирзабдиллаева Х. И. МАКТАБГАЧА
ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ТАРБИЯВИЙ ТАДБИРЛАРДА МИЛЛИЙ-
МАЪНАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ //Академические исследования в
современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 8. – С. 29-34.
24.Казоқов Р. Т. и др. ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЮЗАСИДАН ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ НАТИЖАЛАРИ //Академические
исследования в современной науке.
– 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 111-115.
25.Kazoqov R. T., Djurabaev A. M. Kredit modul tizimi nima //Ta’limni raqamlashtirish
sharoitida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish. – 2021. – Т. 4. – №.
4. – С. 198-206.
26.Давурбаева М. Ж., Казоқов Р. Т., Мадаминов М. П. ТАЛАБА ЁШЛАРНИНГ
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ОЛИШДАГИ БИЛИМ ВА КЎНИКМАЛАРИНИНГ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА
ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСЛАРИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ АХАМИЯТИ //Академические исследования в современной
науке. – 2023. – Т. 2. – №. 5. – С. 26-31.
27. Bektorov O. Y. et al. MONITORING THE KNOWLEDGE, SKILLS AND SKILLS OF
STUDENTS DURING THE TRAINING PROCESS //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 342-352
28.Давурбаева М.Ж.,Казоқов Р.Т., Мадаминов М.П.Ёшларнинг мустақил таълим
олишдаги билим ва кўникмаларининг такомиллаштиришда интернет ресурсларидан
фойдаланишнинг ахамияти//АCADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE. -
2023/2/14. – Т. 2. – №. 5. – С. 26-31.
29.Казоқов Р. Т., Жўрақўзиев О. О., Эшпўлатов С. С. СПОРТ МУАССАСАЛАРИДА
ТАРБИЯВИЙ
ТАДБИРЛАРДА
МИЛЛИЙ-МАЪНАВИЙ
ҚАДРИЯТЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШ //Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2.
– №. 13. – С. 238-248.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
558
30.Казоқов Р.Т., Бўриев Б.Ў., Абдиев Б.Ш., Джўрабаев А.М., Туропов А.Р.КУРАШ
МИЛЛИЙ
СПОРТ
ТУРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ
АСОСИЙ
ЙЎНАЛИШЛАРИ // МИЛЛИЙ КУРАШ ТУРЛАРИ ВА УЛАРНИНГ НАЗАРИЙ-
АМАЛИЙ МУАММОЛАРИ. - 2023. – Т. 1. – №. 2. – С. 161-163.
31.Джўрабаев А. М., Казоқов Р. Т. Биомеханик таҳлиллар асосида енгил
атлетикачиларнинг функционал тайѐргарлигидаги корреляция алоқаларининг
таҳлили //Yoshlarni qo ‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” ga bag
‘ishlangan. – 2021. – Т. 4. – №. 4. – С. 198-208.
32.Казоқов Р. Т., Расулов А. Ғ., Бўронов А. Б. СПОРТ МАКТАБЛАРИ ЎКУВ-
МАШҒУЛОТ
ГУРУҲЛАРИДА
ЁШ
ФУТБОЛЧИЛАРНИ
ТАНЛОВ
УСЛУБИЯТЛАРИНИ АСОСЛАШ //Академические исследования в современной
науке. – 2023. – Т. 2. – №. 15. – С. 38-46.
33.Kazoqov R. T., Bo'ronov A. B. SPORTDAGI DOLZARB YANGILIKLAR
//Академические исследования в современной науке.
– 2023. – Т. 2. – №. 15. – С. 47-56.
34.Kazoqov R. T., Pirnazarov S. A., Shamsiddinov S. X. STUDENTS LEARN TO
ORGANIZE PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING AND CONTROL PHYSICAL
DEVELOPMENT //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 1195-1202.
35.Eshpo'latov S. S. METHODS AND PRINCIPLES OF IMPROVING TECHNICAL AND
TACTICAL SKILLS AND PHYSICAL TRAINING OF YOUNG VOLLEYBALL
PLAYERS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 1296-1302.
36.Kazoqov R. T., Eshpo'latov S. S. YOUNG VOLLEYBALL PLAYERS ARE THE
PROCESSES OF ORGANIZING TRAINING SESSIONS //Modern Science and Research.
– 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 1303-1310.
37.Pirmatov O. Z., Kazakov R. T. ROLE AND PLACE OF SPORTS AND ACTIVE GAMES
IN THE GENERAL STRUCTURE OF EDUCATIONAL AND PRODUCTION
PRACTICE //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9. – С. 125-131.
38.Kazakov R. T., Rasulov Q. Q. TRAINING IN INTERNATIONAL WRESTLING
TECHNIQUES AND TACTICS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9. –
С. 180-186.
39.Kazoqov R., Akmuradov M. THE IMPORTANCE OF WORKING MEMORY IN
MASTERING JUDO SPORTS TECHNIQUES IN ADOLESCENT ATHLETES //Modern
Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 489-494.
40. Kazoqov R., Akmuradov M. PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF JUDO //Modern
Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 481-488.
41.Kazoqov R. T., Umaraliyeva F. T. DRAW A KINESICYCLOGRAM OF SHORT-
DISTANCE RUNNING AND BUILD A TIMELINE //Modern Science and Research. –
2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 1201-1208.
42.Kazoqov R. T. et al. IMPROVEMENT OF TECHNICAL TRAINING OF SHORT-
DISTANCE ATHLETES //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С.
1077-1084.
43.Kazoqov R. T. et al. STARTING TECHNIQUE IN SHORT DISTANCE RUNNING
//Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 1070-1076.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
559
44. Xalmuxamedov R. et al. ANALYSIS OF THE DEPENDENCE OF THE CONDITIONS
OF THE MIDDLE MOUNTAIN OF INDICATORS OF THE INTENSITY ZONES OF
TRAINING TRAINING LOADS OF QUALIFIED BOXER WOMEN //Modern Science
and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 473-483.
45.Shoyimardanov S. A., Bobomurodov A. E., Kazaqov R. T. FORMATION OF
PEDAGOGICAL SKILLS AND SKILLS IN STUDENTS //Modern Science and Research.
– 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 425-434.
46. Jumayev U. X. et al. ANALYSIS OF THE FINANCIAL POLICY OF THE RUSSIAN
EMPIRE IN OFFICIAL DOCUMENTS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. –
№. 12. – С. 1202-1209.
47.Ziyamuxamedova S. A., Kazaqov R. T., Shukurova S. S. SOME BIOCHEMICAL BLOOD
RESEARCHES OF ROWERS DURING PREPRATION PERIOD AND CONTESTS
//Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 982-989.
48. Raxmatov B. S. et al. SHORT DISTANCE RUNNING TECHNIQUE //Modern Science
and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 990-1000.
49.Roziqovich
X.
Z.
YANGI
O’ZBEKISTONDA
AVTOMOBIL
SANOATI
//BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI. –
2023. – Т. 3. – №. 5. – С. 582-584.
50.Yugay L. P. et al. RECOVERY OF THE BODY OF SHORT-DISTANCE RUNNING
ATHLETES DURING SPORTS TRAINING //Modern Science and Research. – 2024. – Т.
3. – №. 1. – С. 365-371.
51.Akbarov A. et al. ANTHROPOMETRIC-PHYSIOLOGICAL INDICATORS OF
MIDDLE-DISTANCE RUNNERS AND RECOVERY OF THEIR BODY DURING
TRAINING //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 358-364.
52.Kim D. et al. PEDAGOGICAL ANALYSIS OF THE PARTICIPATION OF STUDENT
ATHLETES IN THE SWEDISH TEAM AND THE SWEDISH TEAM IN THE
UZBEKISTAN CHAMPIONSHIP IN HEIGHT ATHLETICS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 346-353.
53.Nurullayeva D. S. et al. ETHICAL PROBLEMS AND THEM IN THE FIELD OF
NATURE SOLUTIONS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 480-
486.
54.Kazaqov R. T., Djo'rabayev A. M. MEANS OF RECOVERY OF WORKING CAPACITY
OF SHORT-DISTANCE RUNNERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №.
1. – С. 902-911.
55. Kazoqov R. T., Djo’rabayev A. M. DEVELOPMENT OF CYBER SPORTS IN
UZBEKISTAN //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 893-901.
56.Yaqubov F. M. et al. METHODOLOGY OF SELECTION OF 10-12-YEAR-OLD
PLAYERS AND ORGANIZATION OF TRAINING //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 1271-1279.
57.Казоқов Р. Т. ҚИСҚА МАСОФАГА ЮГУРУВЧИЛАРНИНГ ЖИСМОНИЙ ВА
МАХСУС
ЖИСМОНИЙ
ТАЙЁРГАРЛИК
КЎРСАТКИЧЛАРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ //Fan-Sportga. – 2022. – №. 7. – С. 53-55.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
560
58.Baltayeva I. T. et al. USE OF VIRTUAL LABORATORIES TO CONDUCT FOOTBALL
TRAINING //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 709-718.
59.Baltayeva
I.
T.
et
al.
CREATING
AN
INFORMATION-EDUCATIONAL
ENVIRONMENT USING MODERN INFORMATION AND COMMUNICATION
TECHNOLOGIES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 700-708.
60.Akmuradov M., Kazokov R., Parviyeva M. DEVELOPMENT OF SPEED ABILITIES IN
YOUNG RAPIERS, DEPENDING ON INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL FEATURES
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 988-996.
61.Чернозуб А. А. и др. Изучение режима физических нагрузок на организм
занимающихся атлетизмом лиц //Проблемы качества физкультурно-оздоровительной
и здоро-вьесберегающей деятельности образовательных учреждений: сборник. –
2014. – Т. 278.
62.Melziddinov R. A., Akramov B. N., Kazoqov R. T. THE RELATIONSHIP OF THE
EFFICIENCY OF TECHNICAL-TACTICAL ACTIONS OF FOOTBALL PLAYERS
WITH THE LEVEL OF PHYSICAL PREPARATION //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1153-165.
63.Melziddinov R. A., Akramov B. N., Kazoqov R. T. THE STYLE OF ORGANIZING
TECHNICAL-TACTICAL TRAINING OF YOUNG PLAYERS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1166-1176.
64.Kazoqov R. T. et al. Pedagogical tools, sports training, div recovery of short-distance
runners //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1332-1341.
65.Jo'rayev N. B. et al. ALLERGY AND EXERCISE AND SPORTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1322-1331.
66.Umarov D. X. et al. USE OF MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES IN
IMPROVING PHYSICAL FITNESS OF FOOTBALL PLAYERS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1313-1321.
67.Yuldasheva K. A. et al. EFFECTIVENESS OF USE OF MODERN TECHNOLOGIES
AND CHARACTERISTICS OF SELF-DEVELOPMENT IN PREPARING FUTURE
SPECIALISTS FOR INNOVATIVE ACTIVITY IN THE EDUCATIONAL PROCESS
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 147-156.
68.Xodjiyev R. M. et al. CLASSIFICATION AND INTERPRETATION OF WRESTLING
TERMS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 157-165.
69.Djalilova S., Kazoqov R. ENHANCING ENGLISH LANGUAGE LEARNING
THROUGH PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES //Modern Science and Research. – 2024.
– Т. 3. – №. 2. – С. 130-140.
70.Bektorov O. Y. et al. INTRODUCING NEW INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE
EDUCATIONAL PROCESS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С.
353-362.
71.Karimov B. Z., Kazoqov R. T., Buriyev B. U. CHARACTERISTICS OF FOREIGN
APPROACHES
TO
TRAINING
IN
THE
SYSTEM
OF
PROFESSIONAL
DEVELOPMENT //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 303-315.
