ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
119
МИЛЛИЙ ҒОЯ ВА ФУҚАРОЛИК ЖАМИЯТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЖАРАЁНИДА МАКТАБ ТАЪЛИМИНИНГ ЎРНИ.
Мирджамалова Н.З.
Катта ўқитувчи. ЎзДЖТСУ.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14306531
Аннотация.
Миллий ғоя ва фуқаролик жамиятини шакллантириш жараёнида
мактаб таълимининг ўрни хақида маълумотлар бериш.
Таянч тушунчалар:
мафкуравий муассаса, ички таъсир, ташқи таъсир, “ғоя
демасдан ғояни – сингдириш” тамойили, мафкуралашган адабиётлар, замонавий педагогик
технологиялар (ЗПТ), ахборот комуникацион технологиялари (АКТ), мафкуравий таъсир
воситалари.
THE ROLE OF SCHOOL EDUCATION IN THE FORMATION OF THE NATIONAL
IDEA AND CIVIL SOCIETY.
Abstract.
Providing information about the role of school education in the process of
formation of the national idea and civil society.
Basic concepts:
ideological institution, internal influence, external influence, the principle
of "inculcation of the idea without saying the idea", ideological literature, modern pedagogical
technologies (ZPT), information communication technologies (ICT), means of ideological
influence.
РОЛЬ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ
ИДЕИ И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА.
Аннотация.
Предоставление информации о роли школьного образования в процессе
формирования национальной идеи и гражданского общества.
Основные понятия:
идеологический институт, внутреннее влияние, внешнее
воздействие, принцип «внушение идеи без высказывания идеи», идеологическая
литература, современные педагогические технологии (ЗПТ), информационно-
коммуникационные технологии (ИКТ), средства идеологического воздействия.
Мактаб мафкуравий муассаса сифатида.
Жамиятдаги айрим муассасалар ўз
хусусияти ва функциясига кўра мафкурага бевосита дахлдор муассасалар ҳисобланади.
Мафкура ўз моҳиятига кўра бўлинмас ва яхлит механизм бўлганлиги учун ҳам унинг
амалиётини мафкуравий муассасалар ва унда фаолият юритувчи мафкурачи шахсларсиз
тасаввур этиб бўлмайди.
Мафкуравий муассасалар деганда моддий товар ва махсулотлар ишлаб
чиқармайдиган асосан, инсон онгини ривожлантириш ёки янада такомиллаштириш билан
шуғулланадиган, фаолияти бевосита инсон онгига йўналтирилган ижтимоий институтлар
тушунилади. Улар доирасига оила, маҳалла, барча таълим муассасалари (яъни, мактабгача
таълим муассасалари, мактаблар, литцей ва коллежлар, олий ўқув юртлари, малака ошириш
ва қайта тайёрлаш институтлари), ижодкорлик уюшмалари (масалан: ёзувчилар уюшмаси
кабилар), радио ва телевидения ҳамда сиёсий партиялар ва бошқа ахборот яратувчи ҳамда
уни узатувчи муассасалар киради. Диний мазмундаги мафкуралар дунёвий мазмундаги
мафкуралардан фарқли ўлароқ юқорида санаб ўтилган мафкуравий муассасалар қаторида
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
120
махсус ташкил этилган ибодатхона (масжид, черков, синогогия ва хакозо)лардан ҳам
мафкуравий муассаса сифатида фойдаланадилар.
Жамиятдаги барча институт ва муассасалар ҳам мафкуравий муассаса
ҳисобланавермайди. Бирор муассасага мафкуравий муассаса сифатида ёндашишнинг
асосий мезони сифатида унинг муайян бир мафкура таъсирида эканлиги ва унда ғояларни
сингдириш амалга оширилаётганлиги эътиборга олинади. Шу нуқтаи назардан олиб
қаралганда мактаб энг асосий мафкуравий муассасалардан бири ҳисобланади. Шунинг учун
ҳам ёш авлоднинг онги ва тафаккурини шаклланишида мактаб таълими ва ундаги педагог
ҳодимларнингнинг роли беқиёс эканлигини ҳисобга олган ҳолда Президентимиз Ислом
Каримов “агарки дунё иморатлари
ичида энг улуғи мактаб бўлса,
касбларнинг ичида энг шарафлиси
ўқитувчилик
ва
мураббийликдир”,
дейди.
Дарҳақиқат, жамиятда миллий
ғояни сингдириш амалиётида мактаб
таълимининг ўрни ва роли жуда юқори
бўлиб уни тўғри йўлга қўйиш орқали бу
муҳитда тарбияланаётган ҳар бир
инсонни шахс сифатида шаклланиши
учун
қулай
имконият
вужудга
келтириш мумкин.
Мактаб таълими орқали йўлга
қўйилган ўқитувчи ва ўқувчи, ўқувчи ва
ўқувчи муносабатларида “ўзаро фикр
алмашувлар, ҳозирги давр, давлат ва
мамлакатлар, инсоният тақдири ва
истиқболи ҳақидаги мулоҳазалар ўқувчида аниқ-равшан тасаввурлар ҳосил этади ва уларга
индвидуал муносабатлар, шундан келиб чиқадиган баҳоларни вужудга келтиради”.
Мактабда олиб борилаётган миллий ғояни сингдириш амалиётида илмий,
умуминсоний ва миллий асосда шаклланган
ғоялар ўқувчиларга шахсий ва ижтимоий
мақсадини
англатишда
ва
уларга
бу
мақсадларга
тўсиқ
бўлувчи
вайронкор
кучларни моҳиятини тушуниб етишларида
беқиёс аҳамият касб этади. Зеро, мана шундай
муҳитда ўқувчи ўз ўзлигини ва фуқаролик
позициясини англаб етади. Ўз вақтида англаб
етилган “мен” ва фуқаролик позицияси
ўқувчиларда ижтимоий-сиёсий жараёнларда
оқилона
ҳаракат
қилиш
кўникмасини
шакллантиради. Бевосита таълим тизими
Миллий
ғоя,
миллий
тафаккурни
шакллантирмай,
таълим-тарбия соҳасини ислоҳ
қилиш,
одамларнинг
онгини
ўзгартириш, уларни умумбашарий
мақсадлар сари йўналтиришдек
мураккаб ижтимоий вазифаларни
ечиш мумкин эмас.
Ислом Каримов.
(“Ҳушёрликка
даъват” асаридан).
Агар биз ўз куч, салоҳиятига
ишонадиган, боқимандаликни ор деб
биладиган,
энг
ривожланган
мамлакатларнинг илғор кишилари
билан
тепа-тенг
муомала
қила
оладиган, оқни қорадан, яхшини
ёмондан
ажрата
биладиган,
бу
мураккаб, бешафқат ҳаётнинг пасту
баланд, тангу тор кўчаларидан Аллоҳ
берган ақл-заковати билан тўғри йўлни
адашмай топа олишга қодир бўлган
баркамол
авлодни
тарбиялаб
етиштирсак,
ўйлайманки,
ўз
мақсадимизга тўла эришган бўламиз.
Ислом Каримов.
(“Ҳушёрликка даъват”
асаридан)
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
121
орқали ўқувчиларда шакллантирилган мазкур кўникма ва малакалар уларнинг ижтимоий-
сиёсий жиҳатдан маданиятлилик даражасини белгилаб беради.
Таъкидлаш лозимки, ҳар бир шахснинг ижтимоий-сиёсий муносабатлардаги
маданиятлилик даражаси жамиятда асосан, икки таъсир, яъни ташқи ва ички таъсир
натижасида вужудга келади ва ривожланади. Ташқи таъсир бу - жамиятда мафкуралар,
мафкуравий институтлар (яъни, мактабгача таълим муассасалари, мактаблар, литцей ва
коллежлар, олий ўқув юртлари, малака ошириш ва қайта тайёрлаш институтлари),
ижодкорлик уюшмалари (масалан: Ёзувчилар уюшмаси кабилар), радио ва телевидения
ҳамда сиёсий партиялар ва бошқа ахборот яратувчи ҳамда уни узатувчи муассасалар) ҳамда
давлат органлари фаолияти орқали вужудга келадиган, инсонга бутун умри давомида
давлат ва жамият қонун-қоидаларни тушунтириб, эслатиб турадиган таъсир тури
ҳисобланади.
Ички таъсир эса ташқи таъсир натижасида шаклланадиган инсондаги ички ирода
ҳамда ўзлигини уйғониш жараёни ҳисобланади. У орқали инсон ҳеч қандай ташқи
таъсирларсиз ҳам ўз-ўзини бошқара олиш кўникмасига эга бўлади. Мафкуравий амалиётда
барча муассасалар ҳам кишиларга бир вақтни ўзида ҳар икки таъсирни кўрсата олмайди.
Масалан, давлат органларининг аксарияти (масалан: ички ишлар идоралари,
прократура ва хаказолар) кишилар устидан ташқи таъсирни амалга оширади. Бу
ташкилотлар фаолиятида кишиларга ички-руҳий томондан таъсир этиш имконияти мавжуд
эмас. Лекин, жамиятда шундай мафкуравий муассаса борки, у бир вақтни ўзида инсонларга
ташқи таъсир кўрсатган ҳолда айни вақтда уларда ички ирода ҳамда миллий ўзлигини
уйғотиш жараёнини ҳам амалга оширади. Бу муассасанинг номи юқорида тилга
олганимиздек дунё иморатлари ичида энг улуғи бўлган мактабдир.
Жамиятдаги барча кишилар томонидан айниқса, таълим тизимида фаолият олиб
бораётган ўқитувчи ва мураббийлар томонидан мактабга мафкуравий муассаса сифатида
ёндашилиши ва бу ерда миллий ғояни сингдириш амалиётини тўғри йўлга қўя олиши
ниҳоятда муҳим масала ҳисобланади. Бу масалага тўғри ёндашган жамият аъзолари
(айниқса ўқитувчи ва мураббийлар) мафкура соҳасидаги билимлари орқали ўзлари ва ёш
авлодларининг бахтли келажакларининг мактабдек мустаҳкам таянч нуқтаси ва
кафолатига эга бўлишади.
Миллий ғоя ва фуқаролик жамиятини шакллантириш жараёнида мактабнинг
роли.
Маълумки, жаҳондаги давлатлар, халқлар ва ижтимоий-сиёсий кучлар ўртасидаги
муносабатлар, айниқса ижтимоий жараёнлардаги мафкуравий таъсирлар одамлар онги ва
қалбига таъсир этмасдан қолмайди. Шу нуқтаи назардан қараганда, ҳозирги мураккаб ва
таҳликали даврда, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2006 йил 25 августдаги 451-
сонли Қарорида таъкидланганидек, “ёшларимизни турли мафкуравий хуружлардан ҳимоя
қилиш, юртдошларимизнинг ҳаётга онгли муносабатини шакллантириш, ён-атрофда юз
бераётган воқеаларга дахлдорлик ҳиссини ошириш, мамлакатимиз мустақиллиги, тинч-
осойишта ҳаётимизга хавф туғдириши мумкин бўлган тажовузларга қарши изчил кураш
олиб бориш вазифаси ушбу соҳадаги ишларни ... кўриб чиқишни тақозо этмоқда”.
Бу борадаги энг долзарб вазифа – ўқувчи ёшлар қалби ва онгига она юртга муҳаббат
ҳамда садоқат туйғуларини чуқур сингдириш, миллий ғурурни тарбиялаш масаласидир.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
122
Ушбу вазифа билан узвий боғлиқ бўлган муаммо – ёшларнинг фаол фуқаролик
позициясини шакллантириш, ҳаётга онгли муносабат, доимо огоҳ ва ҳушёр бўлиб яшаш
туйғусини оширишдир. Шу маънода олиб қаралганда ҳар қандай жамият ўз истиқболини
кишиларни эътиқод даражасига айланган муайян ғояда кўра олади. Чунки, «жамиятнинг,
жамият аҳлининг мустаҳкам ва равшан мафкураси бўлмаса, ўз олдига қўйган аниқ бир
мақсад-муддаоси бўлмаса, у муқаррар равишда инқирозга юз тутади».
Мана шундай табиий хақиқатнинг исботи ўлароқ мамлакатимизда 2001 йил 18
январда Ўзбекистон Президентининг «Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва
тамойиллар» фани бўйича таълим дастурларини яратиш ва республика таълим тизимига
жорий этиш тўғрисида»ги Фармойиши
қабул қилинди. Унга кўра таълим
тизимининг барча босқичларида “Миллий
истиқлол ғояси ва маънавият асослари”
фанлари жорий этилди ва мазкур йилдан
педагогика институтларида айнан шу
йўналиш бўйича мутахасислар ҳам
тайёрлана бошланди.
Жамиятда миллий ғояни тарғиб
этиш, ҳалқимиз айниқса ёш авлодни турли
маънавий тахдидлардан асраб қолиш учун
илмий асосланган ва замон талабларига
мос равишда таълим тизимини танланганлиги жуда катта аҳамиятга эга бўлди. Бу айниқса
Ўзбекистонда фуқаролик жамияти қурилишини ғоявий ва назарий жихатдан янада
жадаллаштиришга имкон яратди.
Мамлакатимизда миллий ғоя ва фуқаролик жамиятини шакллантириш жараёнида
мактаб таълимига алоҳида урғу берилаётганлигидан кўзланган асосий мақсад:
мустақил Ўзбекистоннинг ҳаётий ютуқларини далил-исботсиз атайлаб қоралаш,
мустақилликка эришган мамлакатларнинг барчасида мавжуд бўлган умумий
муаммоларни «фақат Ўзбекистонда бор» деб талқин қилиш, олиб борилаётган
ижтимоий-иқтисодий сиёсат ютуқлари моҳиятини, давлатимизнинг ташқи ва ички
сиёсатини сохталаштириш, бузиб кўрсатишга;
айрим мамлакатлар турмуш тарзи, сиёсий тизимини бир ёқлама кўкка кўтариш;
миллий ғояларимизни обрўсизлантиришга;
кўпмиллатли Ўзбекистон аҳоли ўртасида ижтимоий ҳамкорликни бузишга
қаратилган кайфиятларни тарқатиш ва низолар келтириб чиқаришга;
одамларнинг диний туйғуларини жунбушга келтириш, диний зиддиятларни пайдо
қилиш каби ғаразли мақсадларга бевосита таълим тизимидаги ўқув дарслари ва
маънавий-маърифий тадбирлар орқали қарши туришдир.
Дарҳақиқат, бугунги кунда таълим-тарбия тизимини бош мақсади бевосита аниқ ва
табиий фанларни пухта биладиган, жаҳон майдонида ўз билими орқали рақобатлаша
оладиган айни дамда эса, руҳий жиҳатдан оиласи, ватани ҳамда миллатига нисбатан меҳр-
муҳаббат туйғулари шаклланган ёш авлодни тарбиялашдир.
Мафкура фақат бугун эмас,
балки ҳамма замонларда ҳам энг
долзарб сиёсий-ижтимоий масала,
ҳар қандай жамиятни соғлом эзгу
мақсадлар
сари
бирлаштириб,
унинг ўз муддаоларига эришиши
учун маънавий-руҳий куч-қувват
берадиган пойдевор бўлиб келган
.
Ислом Каримов. (“
Миллий истиқлол
мафкураси – халқ эътиқоди ва буюук
келажакка ишончдир” асаридан).
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
123
Президентимиз И.А.Каримов таъкидлаганидек, «эркин фуқаро маънавиятини, озод
шахсни шакллантириш масаласи олдимизда турган энг долзарб вазифалардандир. Бошқача
айтганда, биз ўз хақ-ҳуқуқларини танийдиган, ўз кучи ва имкониятларига таянадиган,
атрофида содир бўлаётган воқеа-ҳодисаларга мустақил муносабат билан ёндашадиган, айни
замонда шахсий манфаатларини мамлакат ва халқ манфаатлари билан уйғун ҳолда
кўрадиган эркин, ҳар жиҳатдан баркамол инсонларни тарбиялашимиз керак».
Маълумки тарбия ўз моҳиятига кўра, кенг ва тор маъноларда истефода этилади
ҳамда ижтимоий ҳаётда амал қилади. Кенг маънода оладиган бўлсак, тарбия – ижтимоий-
маданий тажрибаларни аниқ мақсадни кўзлаган ҳолда авлоддан-авлодга ўтказадиган ва
шахснинг камол топиши учун шарт-шароитлар яратадиган алоҳида жараёндир. Тор
маънода эса, тарбия – ёшларни ижтимоий турмушнинг мураккаб вазиятларига
мослаштириш йўлида катталарнинг биргаликдаги аниқ мақсадга йўналтирган фаолиятини,
яъни етук шахсни камол топтириш учун зарур шарт-шароитларни яратиш жараёнини
англатади. Ушбу жараёнлар бир-бири билан узвий боғлиқдир. Худди шунинг учун ҳам
тарбия орқали ёшлар маънавий жиҳатдан тўғри шакллантиришнинг самарали ташкилий ва
педагогик услублари, воситалари ишлаб
чиқилиши ҳамда амалиётга жорий этилиши
зарур. Буни амалга ошириш жараёни
бевосита миллий ғояни рўёбга чиқариш,
баркамол
авлодни
шакллантиришдан
иборат
бош
мақсадга
эришишни
таъминловчи
халқимизнинг
миллий
маданий-тарихий
анъаналарига,
урф-
одатларига ва умуминсоний қадриятларига
асосланган бўлиши лозим.
Таъкидлаш керакки, биз миллат
сифатида жуда катта моддий ва маънавий
меросга эга бўлган ҳалқмиз. Ҳозирда
бунинг
исботи
сифатида
ЮНЕСКО
томонидан юртимиздаги 4000дан зиёд моддий ва маънавий мерос рўйҳатга олинганлигини
айтишни ўзи кифоя. Кўриниб турибдики, тарихан шаклланган моддий ва маънавий
меросмиз, боқий анъаналаримиз кўп. Бугунги кунда ҳам улардан ёшларни тарбиялашда
кенг фойдаланиш мақсадга мувофиқдир. Бинобарин, Президентимиз И.А.Каримов
таъкидлаб кўрсатганидек «Биз мамлакатимизнинг истиқболи ёш авлодимиз қандай тарбия
топишига, қандай маънавий фазилатлар эгаси бўлиб вояга етишига, фарзандларимизнинг
ҳаётга нечоғли фаол муносабатда бўлишига, қандай олий мақсадларга хизмат қилишига
боғлиқ эканини ҳамиша ёдда тутишимиз керак».
Бугунги кунда, билимлар ва ахборотлар ҳажмининг кўпайиши одамлар
дунёқарашининг кенгайиши ва маънавиятининг юксалишига туртки бўлиши шубҳасиз.
Айни пайтда, ёшларда тинимсиз ва кенг кўламда келаётган хабарлар ичидан
ҳаққоний, объектив ва фойдали маълумотларни ажрата олиш қобилиятини шакллантириш
ҳам жуда муҳим вазифа бўлиб бормоқда.
Ҳозирги энг муҳим, энг долзарб
вазифамиз
–
жамиятимиз
аъзоларини, авваламбор, вояга етиб
келаётган
ёш
авлодни
камол
топтириш,
уларнинг
қалбида
миллий ғоя, миллий мафкура, ўз
Ватанига меҳр-садоқат туйғусини
уйғотиш, ўзлигини англаш, миллий
ва умумбашарий қадриятлар руҳида
тарбиялашдан иборатдир. Ислом
Каримов
. (“
Ҳушёрликка даъват”
асаридан).
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
124
Шу нуқтаи назардан қараганда Ўзбекистонда ҳам ўсиб келаётган ёш авлоднинг
интеллектуал эҳтиёжларини қондиришга, маданий, маънавий-ахлоқий қадриятларни
сақлаб қолишга йўналтирилган, принципиал “ахборот сиёсати” шакллантирилиб ҳаётга
жорий этилмоқда.
REFERENCES
1.
Балтаева И. Т. и др. USE OF VIRTUAL LABORATORIES TO CONDUCT FOOTBALL
TRAINING //MODERN SCIENCE AND RESEARCH. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 709-
718.
2.
Jumayev U. X., Kazoqov R. T., Abdusalomov I. K. QUANTITATIVE EVALUATION OF
QUALITY INDICATORS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 229-
240.
3.
Qutlimurotov I. X. et al. THE PROCESS OF ORGANIZING EDUCATIONAL
ACTIVITIES OF STUDENTS AND MASTERING PERSONAL PROFESSIONAL
KNOWLEDGE //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 869-879.
4.
Солиев И. Р. и др. МОРФО-ФУНКЦИОНАЛ ВА АНТРОПОГЕНЕТИК ТАДҚИҚОТ
НАТИЖАЛАРГА КЎРА ФУТБОЛЧИЛАРНИНГ ИШЧАНЛИК НАТИЖАЛАРИНИ
БАШОРАТ ҚИЛИШ //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6.
5.
Тажибаев С. С. и др. ЖАХОН ЧЕМПИОНАТИ 2022 ЙИЛГИ ФУТБОЛЧИЛАР
АНТРОПОМЕТРИК ЎЛЧАМЛАРИ ВА ТЕЗЛИК СИФАТИ ОРАСИДАГИ
КОРРЕЛЯЦИЯНИ ЎРГАНИШ //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6.
6.
Тажибаев С. С. и др. 13-14 ЁШЛИ ФУТБОЛЧИЛАРНИНГ ТЕХНИК-ТАКТИК
ҲАРАКАТЛАРИНИ ТАРБИЯЛАШ САМАРАДОРЛИГИ //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6.
7.
Boltayeva I. T. et al. PERIODS OF PRODUCTION EDUCATION. THE PERIOD OF
INITIATION, PREPARATION, ACQUISITION AND COMPLETION OF THE
PROFESSION //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 561-569.
8.
Ganieva M. et al. THE UNITY OF TECHNIQUE, TACTICS AND STRATEGY IN TABLE
TENNIS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 1175-1183.
9.
Usmonova S. H., Akmurodov M., Kazokov R. THE INFLUENCE OF TEMPERAMENT
ON THE CHOICE OF SPORTS ACTIVITIES //Modern Science and Research. – 2024. –
Т. 3. – №. 5. – С. 63-70.
10.
Umaraliyeva F. T., Kazoqov R. Т. THE ROLE OF SPORTSWOMEN IN THE
DEVELOPMENT OF SOCIETY AND IN THE DEVELOPMENT OF SPORTS //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 1124-1131.
11.
Mustafayeva N. A., Kazoqov R. T. USING THE MAIN CHARACTERISTICS AND
POSSIBILITIES OF THE ELECTRONIC SCHEDULE IN SOLVING ISSUES RELATED
TO PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS //Modern Science and Research. – 2024. –
Т. 3. – №. 5. – С. 1115-1123.
12.
Kazoqov R. T., Axatov L. K. SPORT TOMOSHASINING ESTETIKASI. – 2024.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
125
13.
Jumayev U. X. et al. " PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
14.
Umarov D. X. et al. NATIONAL MOVEMENT FOR THE DEVELOPMENT OF
PRIMARY CLASS STUDENTS'PHYSICAL PREPARATION USING GAMES //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 732-741.
15.
Umarov D. X. et al. THE EFFECTIVENESS OF USING A SET OF SPECIAL EXERCISES
IN ANNUAL PREPARATION TRAINING OF SHORT-DISTANCE RUNNERS //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 742-753.
16.
Jumayev U. X. et al. " PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
17.
Turopovich K. R., Rixsibayevna D. S. ENHANCING ENGLISH LANGUAGE LEARNING
THROUGH PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES. – 2024.
18.
Kazakov R. T. et al. MULTIMEDIA SYSTEMS AND DISTANCE LEARNING
TECHNIQUES IN SPORTS SOX //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9.
– С. 99-105.
19.
Казоқов Р. Т. и др. МАМЛАКАТИМИЗ ЯНАДА ЮКСАЛИШИДА БОЛАЛАР
СПОРТИНИНГ ЎРНИ //Академические исследования в современной науке. – 2023. –
Т. 2. – №. 9. – С. 5-11.
20.
Казоқов Р. Т. и др. ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЮЗАСИДАН ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ НАТИЖАЛАРИ //Академические
исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 111-115.
21.
Казоқов Р. Т. Кейс стади технологияларидан фойдаланиб талабаларнинг масофавий
таълим технологиялари асосида педагогик маҳоратини шакллантириш //Замонавий
футболни ривожлантириш тенденциялари: муаммо ва ечимлари. – Т. 11. – №. 1.
22.
Jumayev U. X. et al. "PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
23.
Казоқов Р. Т., Мирзабдиллаева А. И., Мирзабдиллаева Х. И. МАКТАБГАЧА
ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ТАРБИЯВИЙ ТАДБИРЛАРДА МИЛЛИЙ-
МАЪНАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ //Академические исследования в
современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 8. – С. 29-34.
24.
Казоқов Р. Т. и др. ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЮЗАСИДАН ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ НАТИЖАЛАРИ //Академические
исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 111-115.
25.
Kazoqov R. T., Djurabaev A. M. Kredit modul tizimi nima //Ta’limni raqamlashtirish
sharoitida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish. – 2021. – Т. 4. – №.
4. – С. 198-206.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
126
26.
Давурбаева М. Ж., Казоқов Р. Т., Мадаминов М. П. ТАЛАБА ЁШЛАРНИНГ
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ОЛИШДАГИ БИЛИМ ВА КЎНИКМАЛАРИНИНГ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА
ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСЛАРИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ АХАМИЯТИ //Академические исследования в современной
науке. – 2023. – Т. 2. – №. 5. – С. 26-31.
27.
Давурбаева М. Ж., Казоқов Р. Т., Мадаминов М. П. ТАЛАБА ЁШЛАРНИНГ
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ОЛИШДАГИ БИЛИМ ВА КЎНИКМАЛАРИНИНГ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА
ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСЛАРИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ АХАМИЯТИ //Академические исследования в современной
науке. – 2023. – Т. 2. – №. 5. – С. 26-31.
28.
Казоқов Р. Т. и др. КАСБИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИЛҒОР ПЕДАГОГИК
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШНИНГ АҲАМИЯТИ ВА ЗАРУРАТИ //GOLDEN
BRAIN. – 2024. – Т. 2. – №. 8. – С. 69-77.
29.
Казоқов Р. Т., Жўрақўзиев О. О., Эшпўлатов С. С. СПОРТ МУАССАСАЛАРИДА
ТАРБИЯВИЙ
ТАДБИРЛАРДА
МИЛЛИЙ-МАЪНАВИЙ
ҚАДРИЯТЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШ //Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2.
– №. 13. – С. 238-248.
30.
Казоқов Р.Т., Бўриев Б.Ў., Абдиев Б.Ш., Джўрабаев А.М., Туропов А.Р.КУРАШ
МИЛЛИЙ
СПОРТ
ТУРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ
АСОСИЙ
ЙЎНАЛИШЛАРИ // МИЛЛИЙ КУРАШ ТУРЛАРИ ВА УЛАРНИНГ НАЗАРИЙ-
АМАЛИЙ МУАММОЛАРИ. - 2023. – Т. 1. – №. 2. – С. 161-163.
31.
Джўрабаев А. М., Казоқов Р. Т. Биомеханик таҳлиллар асосида енгил
атлетикачиларнинг функционал тайѐргарлигидаги корреляция алоқаларининг
таҳлили //Yoshlarni qo ‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” ga
bag‘ishlangan. – 2021. – Т. 4. – №. 4. – С. 198-208.
32.
Bektorov O. Y. et al. MONITORING THE KNOWLEDGE, SKILLS AND SKILLS OF
STUDENTS DURING THE TRAINING PROCESS //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 342-352.
33.
Kazoqov R. T., Bo'ronov A. B. SPORTDAGI DOLZARB YANGILIKLAR
//Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 15. – С. 47-
56.
34.
Казоқов Р. Т. и др. SPORT MENEJMENTI VA MARKETINGI: MUAMMOLAR
//TENDENSIYALAR VA ISTIQBOLLAR. – С. 1-237.
35.
Eshpo'latov S. S. METHODS AND PRINCIPLES OF IMPROVING TECHNICAL AND
TACTICAL SKILLS AND PHYSICAL TRAINING OF YOUNG VOLLEYBALL
PLAYERS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 1296-1302.
36.
Kazoqov R. T., Eshpo'latov S. S. YOUNG VOLLEYBALL PLAYERS ARE THE
PROCESSES OF ORGANIZING TRAINING SESSIONS //Modern Science and Research.
– 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 1303-1310.
37.
Pirmatov O. Z., Kazakov R. T. ROLE AND PLACE OF SPORTS AND ACTIVE GAMES
IN THE GENERAL STRUCTURE OF EDUCATIONAL AND PRODUCTION
PRACTICE //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9. – С. 125-131.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
127
38.
Kazakov R. T., Rasulov Q. Q. TRAINING IN INTERNATIONAL WRESTLING
TECHNIQUES AND TACTICS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 9. –
С. 180-186.
39.
Axatov L. K., Burliyev U. K., Kazoqov R. T. AESTHETICS OF SPORTS SPECTACLE
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 19-28.
40.
Kazoqov R., Akmuradov M. PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF JUDO //Modern
Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 481-488.
41.
Kazoqov R. T., Umaraliyeva F. T. DRAW A KINESICYCLOGRAM OF SHORT-
DISTANCE RUNNING AND BUILD A TIMELINE //Modern Science and Research. –
2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 1201-1208.
42.
Kazoqov R. T. et al. IMPROVEMENT OF TECHNICAL TRAINING OF SHORT-
DISTANCE ATHLETES //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С.
1077-1084.
43.
Kazoqov R. T. et al. STARTING TECHNIQUE IN SHORT DISTANCE RUNNING
//Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 1070-1076.
44.
Xalmuxamedov R. et al. ANALYSIS OF THE DEPENDENCE OF THE CONDITIONS OF
THE MIDDLE MOUNTAIN OF INDICATORS OF THE INTENSITY ZONES OF
TRAINING TRAINING LOADS OF QUALIFIED BOXER WOMEN //Modern Science
and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 473-483.
45.
Shoyimardanov S. A., Bobomurodov A. E., Kazaqov R. T. FORMATION OF
PEDAGOGICAL SKILLS AND SKILLS IN STUDENTS //Modern Science and Research.
– 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 425-434.
46.
Jumayev U. X. et al. ANALYSIS OF THE FINANCIAL POLICY OF THE RUSSIAN
EMPIRE IN OFFICIAL DOCUMENTS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. –
№. 12. – С. 1202-1209.
47.
Ziyamuxamedova S. A., Kazaqov R. T., Shukurova S. S. SOME BIOCHEMICAL BLOOD
RESEARCHES OF ROWERS DURING PREPRATION PERIOD AND CONTESTS
//Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 982-989.
48.
Raxmatov B. S. et al. SHORT DISTANCE RUNNING TECHNIQUE //Modern Science and
Research. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 990-1000.
49.
Yugay L. P. et al. RECOVERY OF THE BODY OF SHORT-DISTANCE RUNNING
ATHLETES DURING SPORTS TRAINING //Modern Science and Research. – 2024. – Т.
3. – №. 1. – С. 365-371.
50.
Akbarov A. et al. ANTHROPOMETRIC-PHYSIOLOGICAL INDICATORS OF MIDDLE-
DISTANCE RUNNERS AND RECOVERY OF THEIR BODY DURING TRAINING
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 358-364.
51.
Kim D. et al. PEDAGOGICAL ANALYSIS OF THE PARTICIPATION OF STUDENT
ATHLETES IN THE SWEDISH TEAM AND THE SWEDISH TEAM IN THE
UZBEKISTAN CHAMPIONSHIP IN HEIGHT ATHLETICS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 346-353.
52.
Nurullayeva D. S. et al. ETHICAL PROBLEMS AND THEM IN THE FIELD OF NATURE
SOLUTIONS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 480-486.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
128
53.
Kazaqov R. T., Djo'rabayev A. M. MEANS OF RECOVERY OF WORKING CAPACITY
OF SHORT-DISTANCE RUNNERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №.
1. – С. 902-911.
54.
Kazoqov R. T., Djo’rabayev A. M. DEVELOPMENT OF CYBER SPORTS IN
UZBEKISTAN //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 893-901.
55.
Yaqubov F. M. et al. METHODOLOGY OF SELECTION OF 10-12-YEAR-OLD
PLAYERS AND ORGANIZATION OF TRAINING //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 1271-1279.
56.
Казоқов Р. Т. ҚИСҚА МАСОФАГА ЮГУРУВЧИЛАРНИНГ ЖИСМОНИЙ ВА
МАХСУС
ЖИСМОНИЙ
ТАЙЁРГАРЛИК
КЎРСАТКИЧЛАРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ //Fan-Sportga. – 2022. – №. 7. – С. 53-55.
57.
Djo'rabayev A. M., Kazoqov R. T. O'ZBEKISTONDA KIBERSPORTNI RIVOJLANISHI.
– 2024.
58.
Baltayeva I. T. et al. USE OF VIRTUAL LABORATORIES TO CONDUCT FOOTBALL
TRAINING //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 709-718.
59.
Baltayeva
I.
T.
et
al.
CREATING
AN
INFORMATION-EDUCATIONAL
ENVIRONMENT USING MODERN INFORMATION AND COMMUNICATION
TECHNOLOGIES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 700-708.
60.
Melziddinov R. A., Akramov B. N., Kazoqov R. T. THE RELATIONSHIP OF THE
EFFICIENCY OF TECHNICAL-TACTICAL ACTIONS OF FOOTBALL PLAYERS
WITH THE LEVEL OF PHYSICAL PREPARATION //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 1153-165.
61.
Umarov D. X. et al. NATIONAL MOVEMENT FOR THE DEVELOPMENT OF
PRIMARY CLASS STUDENTS'PHYSICAL PREPARATION USING GAMES //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 732-741.
62.
Umarov D. X. et al. THE EFFECTIVENESS OF USING A SET OF SPECIAL EXERCISES
IN ANNUAL PREPARATION TRAINING OF SHORT-DISTANCE RUNNERS //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 742-753.
63.
Jumayev U. X. et al. " PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
64.
Boltayeva I. T., Tashnazarov D. Y., Kazaqov R. T. TECHNICAL-TACTICS OF 13-14-
YEAR-OLD FOOTBALL PLAYERS EFFICIENCY OF EDUCATIONAL ACTIONS
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 6. – С. 91-98.
65.
Чанкаев Ў. А., Казоқов Р. Т., Султанова Н. К. ЁШЛАРДА ТАФАККУР
ТАНҚИДЧАНЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ
АХБОРОТ-ПСИХОЛОГИК
ТОБЕЛИК ПРОФИЛАКТИКАСИНИНГ МУҲИМ ШАРТИ СИФАТИДА //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 280-288.
66.
Rasulov A. S. et al. CHUQURLASHTIRILGAN IXTISOSLASHUV BOSQICHIDA
FUTBOLCHILARNING TEZKOR-KUCH SIFATLARINI RIVOJLANTIRISH //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 307-316.
ISSN:
2181-3906
2024
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
129
67.
Kazoqov R. T. QISQA MASOFAGA YUGURUVCHI SPORTCHI TALABALARNI
HARAKATLANISH TEXNIKASINI BIOMEXANIK KO ‘RSATKICHLARDAGI
KAMCHILIKLARNI ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA BARTARAF
ETISH HISOBIGA YUGURISH TEXNIKASI TAKOMILLASHTIRISH //Modern Science
and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 271-279.
68.
Buraimov I., Kazoqov R. XOKKEYCHILAR FAOLIYATINING FIZIOLOGIK
XUSUSIYATLARI //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 49-56.
69.
Allamurodov S. I. et al. O ‘ZBEKISTON DAVLAT JISMONIY TARBIYA VA SPORT
ILMIY
TADQIQOTLAR
INSTITUTI
LABARATORIYASIDA
YENGIL
ATLETIKACHILARNING
ANTROPOMETRIK
VA
FUNKSIONAL
KO‘RSATKICHLARI BO ‘YICHA QAYD ETILGAN NATIJALARINING ASOSIY
STATISTIK XARAKTERISTIKALARI //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. –
№. 11. – С. 39-48.
70.
Юсупова Р. И., Қазоқов Р. Т., Султанова Н. Қ. METHODS OF MUSCLE TENSION TO
DEVELOP QUICK-STRENGTH SKILLS IN GYMNASTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 471-479.
